烟台图书馆

孙培远男，1952年9月生于蛇窝泊镇泥沟村，中共党员，中学高级教师，大学本科文化。1969年7月参加工作，在本村任小学教师。1978年分配到栖霞实验小学（原城镇小学）任教，先后担任数学教师、教导主任、分管教学副校长和校长职务，兼任烟台市教育学会、心理学会会员，山东省创造教育学会理事等职。先后获得山东省少年儿童先进工作者，烟台市优秀教师，烟台市教学能手，并多次被评为县级先进教育工作者，党风廉政建设先进个人，全心全意依靠教职工办学优秀领导干部等称号。 孙培远任教三十二年，长期从事小学教育教学的研究工作，潜心教育教学专业理论的学习，l992年以来，坚持自学六年，通过高教自考修完教育管理专业专科课程，又通过函授成为山师大学校教育专业本科毕业生，系统地掌握了教育学、心理学、管理学等专业基础知识。1993年，他与实验小学的同行们一起承接了国家级研究课题——“儿童创造力开发”实验，通过创设和谐的课堂教学氛围，净化儿童的心理环境，充分利用家庭、社会和学生团体的影响作用，为儿童营造良好的教育环境。通过开设专门的创造活动课和学科创造活动，培养学生的创造意识，发展学生的创造思维能力。其论文《创造活动课营造良好创造环境探索》获1997年山东创造教育学会论文一等奖，1998年又被评为烟台市教科成果二等奖。论文《构建立体化自主教育模式，积极为学生拓展主动发展的空间》获2000年山东省教科所论文一等奖，烟台市社科成果二等奖。实验报告《创造活动课对儿童思维品质的影响》获1997年全国创造教育研究会优秀论文一等奖。栖霞实验小学也于2000年被评为全国创造教育先进单位。1998年至今孙培远在担任校长期间，带领实验小学教师率先在数学学科开展“创新学习”实验，他们针对小学数学教学远离学生生活，忽视实践操作等弊端，提出数学大课堂理念，通过课前孕伏，课中探究，课后延伸，拓宽数学课堂教学领域，扩大数学教学时空，引导学生联系生活实际，体会数学与自然、社会的广泛联系，通过组织学生开展数学实践活动让学生体会数学的价值。2000年，学校撰写的实验报告《以培养学生实践能力为目标，开展数学大课堂研究》获全国小学数学教学研究会第九届年会论文一等奖，并在省及全国年会上交流。几年来，栖霞实验小学先后开展了“小学英语立体化实验”、“小学生作文评改实验”、“小学语文、数学教学现代化实验”等近十项教改实验项目，均收到良好效果。其中三项课题获国家和省级鉴定。孙培远和同行们一起撰写的论文、实验报告有20几篇获国家、省、市级奖励。其中获国家一等奖2篇，省级一等奖5篇。2001年，孙培远的论文专辑《面向新世纪》一书，计11万字，在中央教科所审编的《中国教师丛书》第一辑出版。 作为栖霞市实验小学校长，他潜心研究学校管理艺术，注意在学校管理工作中，将党组织的保证作用、校长的行政管理作用、教职工的民主管理作用有机结合，注重调动全体教职工办学的主动性、积极性。公正、公平地对待每一位教职工，重视学校干部、教师的思想和业务素质的提高，形成了“素质+情感+制度”的规范化管理框架。他把严谨、踏实、守时、公正、高效作为校长及干部的工作坐标。坚持政策与策略统一，感情与工作分开，身教与言教并行，通过一个好校长带出一个好班子、领出一批好教工。学校坚持“规范+特色”的办学思路，突出两主（主体性、主动性），坚持创新，教育、教学工作取得优异成绩，先后获“山东省艺术教育示范学校”、“山东省优秀家长学校”、“烟台市明星学校”、“烟台市教书育人先进集体”、“烟台市电脑学校”、“山东省教育科研重点实验基地'’、“全国创造教育先进集体”等称号。