第六节 “三讲”教育

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《栖霞市志1985—1999》 图书
唯一号: 150520020210005836
颗粒名称: 第六节 “三讲”教育
分类号: D261
页数: 2
页码: 31-32
摘要: 遵照上级部署,栖霞县的“三讲”教育是从2000年3月13日正式开始的。此前,成立了市“三讲”教育领导小组及办公室。制定了《栖霞市县级领导班子、领导干部“三讲”教育日程表》。整个教育活动是在省、市两级派来的巡视组的具体指导下,积极主动而稳妥扎实地开展进行的。自3月13日至6月16日,栖霞市“三讲”教育领导小组办公室共编发了《栖霞市“三讲”教育简报》46期,不仅传播了信息,还对教育的开展起到了良好的推动作用。
关键词: 山东省 栖霞县 党的建设

内容

“三讲”,是根据中共中央中发[1998] 17号文件精神,在县以上党政领导班子,领导干部中深入开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动,是事关我们党和国家前途命运的一项具有战略意义的决策,是我们党面向新世纪为加强自身建设而采取的一项重大举措,也是在新的历史条件下保持党的先进性和纯洁性,提高领导水平,执政水平,增强拒腐防变,抵御风险能力的需要;是从思想上、政治上、组织上、作风上全面推进党的建设,提高干部队伍素质的需要;是我们党团结带领人民按照十五大的战略部署,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的需要。 遵照上级部署,栖霞县的“三讲”教育是从2000年3月13日正式开始的。此前,成立了市“三讲”教育领导小组及办公室。制定了《栖霞市县级领导班子、领导干部“三讲”教育日程表》。其中从3月13日至4月5日为“思想发动,学习提高”阶段,即第一阶段;从4月2日至5月3日为“自我剖析,听取意见”阶段,即第二阶段;从5月4日至5月14日为“交流思想,开展批评”阶段,即第三阶段;从5月15日至5月28日为“上真整改,巩固提高”阶段,即第四阶段。整个教育活动是在省、市两级派来的巡视组的具体指导下,积极主动而稳妥扎实地开展进行的。
  整个过程,除认真学习了上级规定的大量书目和文件外,参与学习的每一位同志还撰写了大量的学习笔记和交流发言提纲。在巡视组主持下,第一阶段,通过安装专线电话,设意见箱和发放征求意见表等形式,广泛征求了社会各界的意见和建议。第二阶段,各班子带着自我剖析材料多次深入基层,采取召开座谈会、走访、谈话等形式和多种途径广泛征求基层的意见和建议,先后征求意见达2000多人次。同时,市委、市人大、市政府、市政协四个领导班子的30名领导干部,还结合征求意见,利用一周的时间,带着题目,深入开展了调查研究活动。
  对为时三个月的“三讲”教育的效果,王瑞祥同志在“情况通报会”上的讲话暨栖霞市委的《总结报告》中有以下表述: 一、普遍受到了一次深刻的马克思主义教育,提高了思想政治觉悟。其具体表现:一是增强了高举邓小平理论伟大旗帜,始终不渝地同以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致的坚定性,政治鉴别力和政治敏锐性有了新的提高。二是增强了全面贯彻党的路线方针政策,创造性开展工作的自觉性。三是增强了群众观念。四是增强了组织纪律观念。
  二、查找和分析了党性党风方面存在的突出问题,经受了一次实实在在的党性锻炼。
  三、研究制定了具体整改措施,明确了今后的努力方向。这些措施包括加强学习;强化中心意识;强化群众观念;坚持民主集中制;坚持“两手抓,两手硬”;切实加强党风廉政建设,深入开展反腐败斗争等6个方面。
  四、增强了事业心和责任感,有力地促进了当前工作。《报告》指出:这次领导班子和领导干部“三讲”教育,虽然取得了较好的效果,但与中央和省、市委的要求相比,与人民群众的期望相比,还有一定差距。因此,今后应当突出抓住三个方面: 第一、要克服松懈思想,进一步加深对“三讲”教育长期性的认识。
  第二、要抓好整改措施的落实,进一步巩固“三讲”教育的成果。
  第三、以“三讲”教育为动力,努力做好当前工作。
  自3月13日至6月16日,栖霞市“三讲”教育领导小组办公室共编发了《栖霞市“三讲”教育简报》46期,不仅传播了信息,还对教育的开展起到了良好的推动作用。

知识出处

栖霞市志1985—1999

《栖霞市志1985—1999》

出版者:齐鲁书社

本志真实地再现了栖霞改革开放二十年的发展历程,记载了栖霞各级干部和广大人民艰苦创业开拓进取的丰硕成果。

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