第一节 管理体制

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《蓬莱县志》 图书
唯一号: 150520020210003435
颗粒名称: 第一节 管理体制
分类号: G522
页数: 2
页码: 519-520
摘要: 县内学堂分府立、县立、区(镇)立,分别由府、县、区(镇)管理。外国人在蓬莱办的教会学校,由办学者管理。县内省立第八中学隶属省教育厅,其它学校按县立、区(镇)立、村立和私立,分别由县、区(镇)村和校董管理。小学实行“由县、区(公社、乡、镇)双重领导;中学先后直属行署、专署,县协助管理,1958年下放到县。蓬莱师范原属专署,1975年秋下放到县,其余中学由公社办,几个大队联办初中,大队办小学,初中改由公社办,的教育管理体制”
关键词: 教育制度 教育行政 蓬莱

内容

清末,县内学堂分府立、县立、区(镇)立,分别由府、县、区(镇)管理。外国人在蓬莱办的教会学校,由办学者管理。
  民国时期,县内省立第八中学隶属省教育厅,其它学校按县立、区(镇)立、村立和私立,分别由县、区(镇)村和校董管理。
  建国后,小学实行“条条块块”相结合的管理办法,由县、区(公社、乡、镇)双重领导;中学先后直属行署、专署,县协助管理,1958年下放到县。蓬莱师范原属专署,1975年秋下放到县,1979年1月归烟台地区。“文化大革命”期间,曾组织工人、贫下中农管理学校;1968年12月,县内除一中外,其余中学由公社办,几个大队联办初中,大队办小学。1980年高中改由县办,初中改由公社办。1985年开始实行“分级办学,分工管理”的教育管理体制。县办普通高中、农(职)业技术中学、示范性初中、实验小学、聋童学校和实验幼儿园;乡镇办初中、中心小学和中心幼儿园;村办小学、幼儿园。教育投资、改善办学条件和教师生活条件方面的问题,哪一级办哪一级管;教育行政部门负责贯彻教育方针,下达教学计划,检查指导各级教学业务,提高教育质量,培训师资,在所属范围内调配、考核教师。

知识出处

蓬莱县志

《蓬莱县志》

出版者:齐鲁书社

《蓬莱县志》是一部新编地方志书,书中采用述、记、志、传、图、表、录等形式,全面系统地记述了蓬莱1840—1991年的发展历史。志首设概述、大事记,综述县情大略和境内发生的重大事件;中按地理、政治、经济、文化、社会的顺序设专志,末设人物和附录。全志共30编,120万字,并配有图片百余幅。政治部类重点记述了蓬莱人民的革命斗争历程,突出了建国后在党派群团和政权建设方面所取得的光辉业绩。经济和文化部类则着重记述了建国后,特别是改革开放以来生产、流通、城乡建设、文教科卫等各项事业所发生的重大变化。人物编除为民族英雄戚继光、一代枭雄吴佩孚、当代作家杨朔等著名蓬莱人立传外,还编纂了革命烈士英名录和模范人物名录。志书对驰名中外的蓬莱阁、迅猛发展的旅游业和风俗、方言等均设专编记述,并收录了海市蜃楼照片、八仙过海传说等珍贵资料,充分显示了“蓬莱仙境”、“旅游胜地”的地方特色,是中外宾朋了解蓬莱、游览仙境的指南。

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