济宁市图书馆

1981年冬以来，各级党委、政府推行了农民教育责任制，狠抓了教师队伍、教材、教学设备的基本建设，农民教育取得了显著成绩。截至本年5月份统计，全区共举办农民文化技术学校或班、组 3163个，参加学习的21. 11万人；农技短期班5421个，学员9. 12万人；半工半读班383个，学员9465人。全区参加学习总数达31. 18万人，其中学习文化的6. 2万人，学习科学技术的24. 98万人。与上年同期相比增长了 3倍。为认真落实党的十二大提出的发展农民教育，开创全区农民教育工作的新局面，迅速掀起学习文化科学技术的热潮。地委、行署于11月30日制定了《关于加强农民教育工作的意见》。《意见》要求：一、进一步提高对发展农民教育事业重要意义的认识。发展农民教育，提高全民族的科学文化水平,是实现农业代化的主要途径，也是“两个文明”建设的重要措施。二、进一步明确任务和工作重点。组织广大基层干部、农民，学政治、学文化、学技术。要把技术教育作为工作的重点。三、认真办好县、社、队三级农民文化技术学校。 1983年全区县办农民技术学校要达到5所，社办农民技术学校要达到50 所，队办重点农民业余文化技术学校或班、组，要达到500个。通过三级办学，落实地委提出的1983年前，为每个大队、生产队培养1至2名技术员， 每10户培养1个科技带头户，全区达到5万名技术员和10万个科技户的任务。四、坚持推行农民教育责任制，定任务、定职责、定考核、定奖惩。五、 加强对农民教育的领导。各级党委和政府应将农民教育列入重要议事日程， 及时解决办学中的重大问题。要进一步健全农民教育领导机构，充实专业班子，配齐专职干部和教研人员。