济宁市图书馆

主要工作与成绩（一）坚持民主集中制原则，搞好院级领导班子建设制定并严格执行党委会、院长办公会等会议制度，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的党委内部议事和决策制度，坚持党委集体领导和个人分工负责相结合的工作制度。党政之间相互支持，密切配合，保证了各项决策的制定和落实。
  （二） 坚持议大事，谋大局，求发展根据高校面临的新形势、新任务，结合学院实际，确定了 “以发展为主题，以教学为中心，以教学基本建设为重点，以提高办学水平为主线，以培养高素质人才为根本，进一步扩大规模、深化改革、优化结构、办岀特色，立足济宁，面向全省，培养德、智、 体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要的高等技术应用型专门人才”的办学指导思想。
  （三） 完善机构设置，抓好干部队伍建设调整了内部机构设置，按照“四化”方针和德才兼备的原则，配备了 25名副县级领导干部,任用了 46 名正科级、32名副科级干部，为学院发展奠定了组织基础，提供了有力保障。
  （四） 强化党风廉政建设，加强思想政治工作多形式、多渠道、有计划地组织领导干部进行党风廉政建设方面的教育。强化措施，从源头上防止腐败，建立了阳光采购和工程公开招标制度，设立了院务公开栏和书记、院长意见箱，实行了院务公开制度。召开教职工代表大会，对重大事项实行民主决策、民主管理。坚持思想政治工作结合岗位工作来做，形成了日常政治学习和寒暑假集训制度。在教职工中大力弘扬正气，积极倡导爱岗敬业精神。务实的思想政治工作有力地促进了学校良好精神风貌的形成，全院师生无一人修炼“法轮功”，2002年底学院被市命名为 “遵纪守法文明校”。
  （五） 多形式办学成效显著在努力办好普通高等教育（电大、高职）的同时，充分利用教育资源，多形式、多层次、多渠道办学，不断拓展办学空间。在稳步发展电大、高职成人教育和保险代理人、计算机应用能力等级培训等继续教育的同时，积极与名牌高校联合、合作，开办远程教育和函授教育，建立了十余所高校的网络教育学习中心和函授站。2002年在校生，电大、高职全日制、成人教育计7173人，开放教育895人，网络教育338人，函授教育335人，电大直升822人， 计算机应用能力等级和保险代理人培训、考试计 3万余人次。
  （六） 积极探索高职办学规律，突出办学特色，提高办学质量和科研水平积极寻求高职办学的最佳模式，认真搞好学科专业建设，努力使其更加贴紧经济建设和社会发展的需求。在教学工作中，围绕培养目标要求，大胆实施教育教学改革；加大力度搞好实训基地建设，与大型企业联合建立了 28处校外实训基地，30余家的家电维修中心，初步形成了课堂教学与实习实训相结合的教育教学阵地网络；加强职业技能培训， 建立了多个国家及省市认定的认证机构，采取措施使学生考取国家承认的各种岗位职业技能证书。形成了较为科学、规范、有效的常规教学管理机制。教师的科研意识、能力和水平有了较大的增强和提高，有6项课题获准省市科研课题的立项，50余篇论文在国内外各级各类学术刊物上发表，有一项科研成果获实用新型国家专利，4 人获得省市科研成果奖，成功举办了“全国报告文学研讨会”，完成了大型济宁市历史文化丛书的牵头撰写任务。
  （七） 加强师资队伍建设，努力造就高素质的教师队伍始终致力于建立一支适应办学特点、 具有良好师德、素质优良、结构合理、充满朝气和活力的教师队伍。强化师德建设；努力营造尊师重教的氛围；努力在现有教师中造就高水平的骨干教师；制定优惠政策，引进高层次人才，2002 年引进6名硕士研究生，与11名在读研究生达成了招聘意向；聘请社会知名人士、高层次高学历人士为兼职教授，有10余位博士、硕士、教授和32名大企业的老总、高工受聘为兼职教授；从企业中选调适合办学特点的“双师”型教师。教师队伍的年龄、职称、学历等层次结构有了较大变化，整体素质有了较大提高。
  （八） 全方位做好学生工作围绕“一切为了高校党委工作171学生，为了一切学生，为了学生一切”全方位严格管理，多形式、多渠道开展德育教育，人生观、价值观教育，人文素质教育；采取切实有效的措施做好学生安全防范工作，被省授予高校治安综合治理先进单位；积极引导学生转变就业观念， 主动疏通学生就业渠道。2002年毕业生1650 人，有1301人与企业单位签订就业协议。年底， 又有10余家企业单位向学院预订毕业生。