济南市图书馆

一、办学规模
  1986年，全县中等职业学校有历城职业中等专业学校（以下简称为历城职专）、历城第二农业职业中学、历城遥墙第三农业技术中学和中央农业广播电视学校历城县分校（以下简称为区农广校）。1987年，历城撤县设区。济南市原郊区农业技术中学划归历城区，更名为济南市历城
  区第一职业高级中学。是年6月，撤销历城遥墙第三农业技术中学。1995年，历城一职高升格为职业中专，更名为历城第二职业中专，1997年，历城二职高升格为职业中专，更名为历城第三职业中专。2005年12月，经教育部批准，历城第二职业中专学校晋升为国家级重点职业学校。2007年，全区有历城职专、历城第二职专、历城第三职专、区农广校4所中等职业学校。
  二、专业与教学
  专业设置1986—1999年，历城职专特色专业是农学类专业、财会专业；历城二职专特色专业是畜牧类专业、建筑专业；历城三职专特色专业是林果专业、幼师专业。1993年起，区农广校与山东农业大学、山东大学等院校联合招生，招收专科、本科学员，先后开设农学、畜牧、园艺、会计、经济管理、计算机应用、农村经济管理等十几个专业。1997年，在全市职业教育骨干示范专业建设中，历城职专财会专业被评为优秀一星级、机电专业被评为优秀二星级，为市级骨干示范专业。2000年，历城职专特色专业是机电类专业、计算机类专业；历城二职专特色专业是机电类专业，汽修类专业；历城三职专特色专业是机电类专业和区青少年素质教育基地。2003年6月，全区3所职业学校的专业进行结构调整，规范专业名称，优化专业设置。2007年，3所职专共开设七大类，14个专业。历城职专的机电技术应用、计算机应用、电子技术应用为省级骨干示范专业，数控技术、计算机网络、财会为市级骨干示范专业；二职专的汽修专业、服装专业、数控技术专业为市级骨干示范专业；历城职专数控实训基地为市级示范实训基地，电子实训室与二职专汽修实训室为市级实训室。
  教学实践1995年以前，全区强化“三教统筹”，实现职教与成教、普教的密切结合。1997年，推行毕业证书、劳动职业资格证书“双证书”制度。2004年，实施职业教育教学整体改革工程，建立新的课程体系，改革课时比例，将文化课、专业理论课、专业实训课课时比例调整为2∶2∶6。推行实施“学分制”，实行弹性学制，允许学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业。组织职业学校师生到全市的170家企业进行调研，实行职业学校干部教师企业实践制度、技能证书制度、外聘教师制度。2005年，改革办学模式、办学形式，职业学校与21家年销售过亿元企业达成合作办学协议。2007年4月，全市首家职教集团——现代制造业职教集团在历城职专成立，成员包括济南市10家职业学校和69家大中型企业，职教集团的成立使学校和企业零距离对接，成为解决中职人才供需脱节问题的新途径。
  三、招生与就业
  招生1986年，全县中等职业教育学校招生实行全区统一考试录取。1993年，取消统一考试录取方式，各校灵活设置专业，进行自主招生。1997年，各职业学校开始成立招生就业办公室，专门负责职教招生和就业工作。1999年开始，区教委以行政干预的方式强化对初中毕业生的合理分流，职业学校试行免试入学制度，降低入学门槛、简化招生手续，各校推行“订单教育”（根据用人单位所需人才设置专业招收学生）。2003—2004年，实行职教招生“一把手”负责制，校长全权负责招生工作，春季、秋季二次招生。
  2007年，将招生工作纳入全区教育综合督导。
  就业2003年以前，全区职业学校开展创业教育，如历城职专“三三三”创业教育（3年学习+3年就业+3年创业）；开展“订单”培养，根据用人单位所需人才设置专业招收学生；建立办学信息反馈系统，为毕业生提供就业指导，加强部门联合，构建面向济南市区（浪潮集团、元首针织、轻骑集团、润华集团等）、长江三角洲地区（上海、苏州、杭州等地）及环渤海湾地区（青岛、威海等地）的就业服务网络。2004年，建立“以就业为导向、以能力为本位”的教学模式培养学生。学校走访用人单位，对人才市场、企业进行调研，确立每名毕业生必须掌握的基本技能，要求学生毕业时，必须考取英语、计算机等级证书及所学专业职业资格证书后才能获取学历证书。至2007年，全区职业学校有效就业率始终保持在95％以上。