齐庙村

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《商河乡村志》 图书
唯一号: 150120020220001966
颗粒名称: 齐庙村
分类号: K295.2
页数: 2
页码: 234-235
摘要: 本文记述的是商河县龙桑寺镇齐庙村发展情况包括村庄概况、村容村貌、经济发展、村政任职、文教卫生、人物。
关键词: 商河县 龙桑寺镇 齐庙村

内容

村庄概况
  齐庙村位于龙桑寺镇西方,东与北苏家村相邻,西南临东店子村,北临省道316线,整个村庄呈长方形。全村总面积为620亩,其中耕地面积570亩,人均1.7亩,村庄民居占地50亩。第六次全国人口普查,全村共有85户,总人口340人,人口自然增长率为2‰。
  清朝康熙年间(1662-1722),齐氏家族由该县白桥齐家楼迁来,因村西有一观音庙,故而得名齐家庙。全村有齐、张两个姓氏,均为汉族,其中齐姓最多,占全村人口的95%。
  村容村貌
  新中国成立前,村中没有一条像样的街道,房屋全部是土坯房,人均居住面积5平方米。村落建筑多为青砖建基,土坯砌墙,房架为梁檩结构,平顶草檐房。1980年,村里开始对宅基、住房、街道统一规划,先后开通村东西大街2条、南北大街1条。房屋建筑多为砖、坯结构平房。2000年前后,全部建成砖瓦房。2006年,安装路灯,硬化整修3条大街和环村路。2008年以来,先后投入160万元,进行环境综合整治。新建一座桥梁,解决村民出行难的问题。对村内2条总长350米的大街进行硬化,修建高标准水泥路。大街两侧修建排水沟1140米。新打一眼500米深水井,自来水实现户户通。建绿化带1100平方米,栽植紫叶李、冬青球等苗木600多株。街巷两侧全部粉刷,面积达11000平方米。主要街道两侧安装路灯30盏。实现大街硬化、村庄绿化、净化、美化、亮化。
  经济发展
  新中国成立前,村北一片涝洼地,村西是一片碱地,只有靠村南、村东两片地维持生活。新中国成立后,主要种植小麦、玉米、棉花和豆类等,人均收入不足20元。1952年,齐佃华组织6户村民成立第一个农业生产互助组。1953年,成立初级农业生产合作社。1956年,成立高级农业生产合作社,打砖井12眼,修水渠8条,排涝压沙盖碱,农业生产条件得到改善。1960-1962年,遭受严重的自然灾害,庄稼颗粒无收,村民生活靠国家供给粮食,吃树叶、野菜维持生活。20世纪六七十年代,搞水利建设,兴修水渠,土地整方,渠田配套,把全部地块治理成良田。
  20世纪80年代,实行家庭联产承包责任制,粮食由原来的亩产不足200斤,提高到双千斤,人均收入2000余元。经过农业产业化调整,种植大葱50亩,菠菜100亩,土豆80亩等露天蔬菜。建有养殖小区,养猪场6个,肉食鸡场2个,蛋鸡场5个,鱼塘1个,药虫场1个,种植浅水藕池24个,增加了村民收入。2010年,人均收入达到了5500元,全村砖石结构住房占100%,电话、手机普及到户,电视机、电冰箱、电脑120余台,各种车辆100余辆,其中轿车10余辆,新农合参合率100%,新农保参保率100%。
  村政任职
  1956-1962年,成立高级农业合作社,齐佃华任社长、生产队长。1962-1969年,齐连辉任村党支部书记,齐连玉任村党支部副书记。1969-1982年,齐连增任村党支部书记。1982-1984年,齐连孝任村党支部书记。1984-1995年,齐星昌任党村党支部书记,齐泽昌任村主任。1995-2004年,齐连堂任党支部书记兼村委会主任。2000-2010年,齐希秀任党支部书记兼村委会主任。
  至2010年,全村共有13名党员。
  文教卫生
  新中国成立前,该村有学校1所,学龄儿童入学率只有10%。新中国成立后,逐步改善办学条件,先后投入5万元对该村学校进行修建、改造和扩建,适龄儿童入学率达到98%。1998年,学校“普九”达标,校舍达标,教学设施配套,适龄儿童入学率达到100%。2006年,学校合村并点,村里孩子到李官庄小学上学。2008年,村内设阅览室,建立活动场所,配置高低杠、乒乓球桌、篮球场等。
  1967年,村里设有卫生室。到20世纪八九十年代,村里的“赤脚医生”逐步被小诊所代替。2005年开始实行新型农村合作医疗。2009年后开始为村民建立健康档案。
  该村自古就有春节期间跑秧歌的习俗,一到春节、元宵节,村内组织80余名男女青年,组成秧歌队,到各村各单位巡演,深受群众喜爱。
  人物
  齐德昌 1947年2月参加革命,1948年5月在陕西蒲城永丰镇牺牲,烈士。

知识出处

商河乡村志

《商河乡村志》

出版者:济南出版社

本书记述的是《商河乡村志》是我县史志部门继《商河年鉴(2007~2010)》、大型文化系列丛书《商河流长》之后的又一部力作,是我县第一部记载乡村历史的志书,她以行政村为基本编纂单位,较全面、系统、客观、翔实地记录了全县每个村庄的地理位置、村庄形成、家族变迁、人口状况、村落变化、村政沿革、文化教育、医疗卫生、村计民生、人文轶事、民间艺术、经济特色等各个方面情况。

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