卞楼村

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《商河乡村志》 图书
唯一号: 150120020220001789
颗粒名称: 卞楼村
分类号: K295.2
页数: 2
页码: 55-56
摘要: 本文记述了商河县卞楼村概况、村政沿革、村貌变化等发展情况。
关键词: 商河县 卞楼村

内容

村庄概况
  卞楼村位于商河县城北4公里处,东临孙集乡杨庙村,西与刘万枝村接壤,南靠徐芦坊村,北靠殷巷镇小郑家村。
  卞楼村全村1470人,男732人,女738人,共296户。总面积2389亩,其中耕地为1689亩,非耕地面积为700亩。
  据传,明代卞氏由河北省武邑一带迁来定居。因木工精湛,专制做播种用的木耧,于是命名卞楼村,村民皆为卞姓。1945年9月商河解放前该村后有木工手艺的人较多,先是做农具,后又以制作家具为主。另外村民有打烧饼的手艺,并沿传至今。
  1945年9月商河解放前,卞思远、卞友然、卞佃升共同经营白布店一处,其土白布远销莱芜、泰安一带。还有3户经营粉坊,专门制作粉皮、粉条,另外还有一户经营榨油作坊。
  村政沿革
  1946年,卞楼村是中共商河县委的办公驻地,在该村领导全县的革命斗争。
  1946年卞楼村民在中共党组织的领导下,建立农会、基干队、青年团、妇联、儿童团等组织,实行土改,积极发展生产,参军参战,还组织了30名村民参加担架队,送军粮,送弹药,抬伤员。1952年办起互助组,1953年建立初级社,卞礅然为社长。1956年加入了高级社。1958年加入人民公社。
  1945-1948年,卞洪久任农会主任。1948-1954年,卞德荣任指导员。1954-1961年,卞春亭为党支部书记。1961-1973年,卞克德任党支部书记。1973-1989年,卞玉坛任党支部书记。1989-1994年,卞春玉任党支部书记。1994-1995年,卞贵远任党支部书记。1995-2004年,卞思增任党支部书记。2004年,卞征远任党支部书记。
  2010年,全村共有党员26名。
  村貌变化
  1945年9月商河解放前后,全村村民住的是土坯墙,有7行砖建脚的是房子。村民最怕的是连阴雨、暴风雨,房子不但漏水,而且还时常墙倒屋塌,出现事故。1975年,全村实行规划,村民逐步建起了砖瓦结构的房子。1982年,全村通电,2005年全村三横一竖四条大街硬化,2009年,全村安上有线电视,2010年,全村用上了自来水。
  1980年后,村民们大规模种植越冬菠菜、芫荽等蔬菜。每年全村种芫荽210亩左右,菠菜400亩左右,全村蔬菜年收入达60余万元。
  全村常年在外打工者有100余人,农闲外出打工者有350人,全村打工年收入40余万元。卞楼村个体小企业发展迅速,卞思清建有正兴门业,专门制作大门,产品销售范围广,另外还在德州市办企业一处。卞思宽建有电机厂,还在钱铺销售装载机。卞德才、卞晓栋、卞兴华3人都建有家具厂,专门制作家具。
  卞楼村有轿车、面包车50辆,货车9辆,大型农机4台,农用三轮车遍及各户。该村家家户户都用上了彩电、冰箱、洗衣机等家电,户户用上了新家具,三分之一的人家用上了太阳能热水器。
  教育 文化 卫生
  1945年9月商河解放前,卞楼村有私立学校一处,但因生活贫困,上起学的孩子为数不多,全村95%的人为文盲。1945年9月商河解放后,适龄儿童入学率逐年提高。1978年适龄儿童入学率达到95%。2002年全镇统一撤并学校,该村适龄儿童转入单园中心小学就读,适龄儿童入学率100%。卞楼村有研究生11人,有大中专生56人。
  2004年,卞楼村都参加了新型农村合作医疗。
  卞楼村1947年曾组织小戏班子,在该村及周围村表演,土改时演出节目有《张大爷种地》《婚姻自由》等,1950年抗美援朝时演出剧目有《杀过鸭绿江》,“文革”时演出过《红灯记》《沙家浜》等剧目。
  人物
  卞文远 1947年参加工作,历任商河县农业合作部主任、县委副书记兼城关公社书记、济南市新闻通讯社摄影部主任、中共临邑县委副书记、县长。1967年病逝,终年44岁。
  卞途远 1952年参加工作,历任商河县委办公室主任、殷巷镇书记、县委党校校长。1990年去世。
  卞风水 1952年参加工作,1965年在商河县武装部工作,1966年任乐陵县武装部部长,1971年退休,2009年去世。
  卞风志 初中文化,1947年参加工作,自学成才,任山东省交通大学政治部主任、教授,1980年去世。牺牲的革命烈士有卞桂然。
  (卞征远)

知识出处

商河乡村志

《商河乡村志》

出版者:济南出版社

本书记述的是《商河乡村志》是我县史志部门继《商河年鉴(2007~2010)》、大型文化系列丛书《商河流长》之后的又一部力作,是我县第一部记载乡村历史的志书,她以行政村为基本编纂单位,较全面、系统、客观、翔实地记录了全县每个村庄的地理位置、村庄形成、家族变迁、人口状况、村落变化、村政沿革、文化教育、医疗卫生、村计民生、人文轶事、民间艺术、经济特色等各个方面情况。

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