宜春市图书馆 内容
南京的高考大面积欠收 ，引起人们对素质教育的议论 。高考欠收事大 ，耽误了孩子影响了爹妈 。素质教育就是冲着这越来越唯此为大的高考而提出来的 。素质教育命题没错 ，经是好经 ，只是到如今 ，经文尚未看清 ，已经糊里糊涂念了好些年了 。各地凡对素质教育重要性有所领悟的教育官员 ，都行动积极 ，但是这回领悟得好的地方吃了大亏 ，如梦初醒 。
把语文课变成情景表演是素质教育吗 ?未必 。王国维 、陈寅恪 、鲁迅 、王力 、季羡林诸大家没有哪个是靠学习情景表演起家的 。就是日常应用文的写作 ，也没必要情景化 。学生不爱学习写信 ，老师要是把唱流行歌曲 《一封家书 》的李春波叫到教室里比画着唱 ，保准下课了满楼道唱"此致敬礼 ” ，然后还是不会写信 。
把数学课娱乐化是素质教育吗 ？未必 。熊庆来 、华罗庚 、陈景润 、杨乐 ，没有哪个是靠娱乐数学启蒙的 。就是将来不想成为数学大家 ，只需有起码的数学逻辑能力 ，也犯不上娱乐着学习呀 ！然后就是大把的素质教育领悟者组织学生社会调查 、访贫问苦 ，用意也极好 。还有的开办各种兴趣班学习琴棋书画 ，用意也不坏 。但是我怀疑 ，这算素质吗 ?把琴棋书画学得精熟就成了素质高的人了 ?那演艺界一定是高素质群体了 ?未必 。刚演完英雄 ，卸了妆就耍流氓的明星大腕多着哩 。这种素质教育如同花钱让孩子住进高尚住宅 ，以为孩子从此高尚 。其实房子哪有高尚住电卑鄙住宅之分 ?再说访贫问苦吧 ，人家瑞士国内没有贫苦 ，难道上苏丹 、埃塞俄比亚去 ?科学大家袁隆平闲来没事也拉两下小提琴 ，但是我看这和他的科学精神没有必然联系 ，调剂精神而已 。要是把琴棋书画和科学精神弄成因果关系就麻烦了 。.我看现在的学生极其可怜 。最可怜之处是没有自己的时间 。学校 、老师 、爹妈整天忙于塑造孩子 ，连认识昆虫都得老师爹妈带着去自然博物馆 。也难怪 ，如今城市大了 ，离乡下远了 ，城市里的昆虫就剩下苍蝇蚊子了 。可是孩子被如此塑造 ，天性就全没有了 。我等小时候 ，下午下课了 ，就光个脊梁在操场上打篮球 ，还真打出了好几个专业篮球运动员 。我认识昆虫就是从逮蚂蚱逮帼帼开始的 ，哪至于老师爹妈带着进行逮蛐蛐的素质教育 ，到了青年歌手大奖赛上 ，连蜘蛛不是昆虫都说不上来 。我上小学的时候 ，没有游泳课的素质教育 ，可是同学们见到水 ，甭管是河是湖是海 ，扎进去就能游两三千米 。现在一个十岁孩子横渡了一条400米宽的河 ，电视台当新闻播 ，。搁我们那会儿 ，有半个班的同学能横渡 。我们那会儿没有访贫问苦的素质教育 ，因为同学里净是贫苦 。这能怪孩子吗 ?我看不能 。如今学校 、老师 、爹妈把孩子的生活都塞满了 ，全是教育 ，连夏令营 、寒暑假都是寓教于乐 。孩子可不连认识蛐蛐都等你教育 ?哪儿有乐呀 ?全是教了 。跟前些年的政府似的 ，什么都管 ，惯了 ，老百姓自然什么都找政府 。连生不出孩子也找政府 ，说住家附近有磁场 。
把一大堆根本算不上素质教育的内容当成素质教育 ，把真正必要的素质教育荒废了 。
我见到有来我们单位实习的大学生 ，电梯门丁开抢先进入 ，惯了 。报社的社长礼让着最后上去 ，负责开电梯 。
于是几个报出自己要去的楼层 ，社长
一一按电钮 ，居然没人说一声谢谢 。这是缺了素质了 ，看社长的年纪 ，不是领导也是老师傅呀 ！ 就算什么也不是 ，人家为你开电梯也该说声谢谢吧 ！ 在食堂排队吃饭 ，有同学在前面 ，常有后来的同学打个招呼就插进去了 。我多嘴 ，常对同学进行素质教育 ，问 ：你们认识 ?答 ：是呀 ！ 问 ：那总编辑谁都认识 ，他应该站哪儿 ?无答 。必须有的素质 ，如作为现代公民的责任感 、诚信 、环保意识 、同情心 、宽容 、礼节 、敬老尊贤 、对自然的爱和敬畏之心等等 ，学校教的少 ，爹妈教的不够 。凡事当前 ，缺素质的必定为自己考虑得极其周全 ，却很少为别人为公众为社会考虑 。这种素质谁教 ?如果没有什么素质教育的着儿 ，别创新 ，那耽误工夫 ，干脆守旧 。
因为就眼下素质教育的琴棋书画 、捏泥人 、喂牲口这两下子 ，还不如念 《三字经 》《千字文 》呢 。
高考大面积欠收了 ，忽然反省出不该搞素质教育 ，我看错了 。是素质教育目前没有思路 ，没有教育大纲 ，没有量化的评价标准 ，而高考的量化标准却极其成熟 ，二者并不兼容 。平时调查报告写得再多再好 ，访贫问苦搞得再多再好 ，高考不算分 ，无奈 。出口没变 ，进口怎么变 ?欠收了 ，是因为收购粮食的标准没变 ，您的粮食变了 ，其实并非欠收 。
把语文课变成情景表演是素质教育吗 ?未必 。王国维 、陈寅恪 、鲁迅 、王力 、季羡林诸大家没有哪个是靠学习情景表演起家的 。就是日常应用文的写作 ，也没必要情景化 。学生不爱学习写信 ，老师要是把唱流行歌曲 《一封家书 》的李春波叫到教室里比画着唱 ，保准下课了满楼道唱"此致敬礼 ” ，然后还是不会写信 。
把数学课娱乐化是素质教育吗 ？未必 。熊庆来 、华罗庚 、陈景润 、杨乐 ，没有哪个是靠娱乐数学启蒙的 。就是将来不想成为数学大家 ，只需有起码的数学逻辑能力 ，也犯不上娱乐着学习呀 ！然后就是大把的素质教育领悟者组织学生社会调查 、访贫问苦 ，用意也极好 。还有的开办各种兴趣班学习琴棋书画 ，用意也不坏 。但是我怀疑 ，这算素质吗 ?把琴棋书画学得精熟就成了素质高的人了 ?那演艺界一定是高素质群体了 ?未必 。刚演完英雄 ，卸了妆就耍流氓的明星大腕多着哩 。这种素质教育如同花钱让孩子住进高尚住宅 ，以为孩子从此高尚 。其实房子哪有高尚住电卑鄙住宅之分 ?再说访贫问苦吧 ，人家瑞士国内没有贫苦 ，难道上苏丹 、埃塞俄比亚去 ?科学大家袁隆平闲来没事也拉两下小提琴 ，但是我看这和他的科学精神没有必然联系 ，调剂精神而已 。要是把琴棋书画和科学精神弄成因果关系就麻烦了 。.我看现在的学生极其可怜 。最可怜之处是没有自己的时间 。学校 、老师 、爹妈整天忙于塑造孩子 ，连认识昆虫都得老师爹妈带着去自然博物馆 。也难怪 ，如今城市大了 ，离乡下远了 ，城市里的昆虫就剩下苍蝇蚊子了 。可是孩子被如此塑造 ，天性就全没有了 。我等小时候 ，下午下课了 ，就光个脊梁在操场上打篮球 ，还真打出了好几个专业篮球运动员 。我认识昆虫就是从逮蚂蚱逮帼帼开始的 ，哪至于老师爹妈带着进行逮蛐蛐的素质教育 ，到了青年歌手大奖赛上 ，连蜘蛛不是昆虫都说不上来 。我上小学的时候 ，没有游泳课的素质教育 ，可是同学们见到水 ，甭管是河是湖是海 ，扎进去就能游两三千米 。现在一个十岁孩子横渡了一条400米宽的河 ，电视台当新闻播 ，。搁我们那会儿 ，有半个班的同学能横渡 。我们那会儿没有访贫问苦的素质教育 ，因为同学里净是贫苦 。这能怪孩子吗 ?我看不能 。如今学校 、老师 、爹妈把孩子的生活都塞满了 ，全是教育 ，连夏令营 、寒暑假都是寓教于乐 。孩子可不连认识蛐蛐都等你教育 ?哪儿有乐呀 ?全是教了 。跟前些年的政府似的 ，什么都管 ，惯了 ，老百姓自然什么都找政府 。连生不出孩子也找政府 ，说住家附近有磁场 。
把一大堆根本算不上素质教育的内容当成素质教育 ，把真正必要的素质教育荒废了 。
我见到有来我们单位实习的大学生 ，电梯门丁开抢先进入 ，惯了 。报社的社长礼让着最后上去 ，负责开电梯 。
于是几个报出自己要去的楼层 ，社长
一一按电钮 ，居然没人说一声谢谢 。这是缺了素质了 ，看社长的年纪 ，不是领导也是老师傅呀 ！ 就算什么也不是 ，人家为你开电梯也该说声谢谢吧 ！ 在食堂排队吃饭 ，有同学在前面 ，常有后来的同学打个招呼就插进去了 。我多嘴 ，常对同学进行素质教育 ，问 ：你们认识 ?答 ：是呀 ！ 问 ：那总编辑谁都认识 ，他应该站哪儿 ?无答 。必须有的素质 ，如作为现代公民的责任感 、诚信 、环保意识 、同情心 、宽容 、礼节 、敬老尊贤 、对自然的爱和敬畏之心等等 ，学校教的少 ，爹妈教的不够 。凡事当前 ，缺素质的必定为自己考虑得极其周全 ，却很少为别人为公众为社会考虑 。这种素质谁教 ?如果没有什么素质教育的着儿 ，别创新 ，那耽误工夫 ，干脆守旧 。
因为就眼下素质教育的琴棋书画 、捏泥人 、喂牲口这两下子 ，还不如念 《三字经 》《千字文 》呢 。
高考大面积欠收了 ，忽然反省出不该搞素质教育 ，我看错了 。是素质教育目前没有思路 ，没有教育大纲 ，没有量化的评价标准 ，而高考的量化标准却极其成熟 ，二者并不兼容 。平时调查报告写得再多再好 ，访贫问苦搞得再多再好 ，高考不算分 ，无奈 。出口没变 ，进口怎么变 ?欠收了 ，是因为收购粮食的标准没变 ，您的粮食变了 ，其实并非欠收 。
