宜春市图书馆

丰城市全面实施"中小学教师继续教育工程”，由于工作扎实，效果明显,受到宜春市教育局、省教育厅的表彰。
  从1999年起，丰城市从六个方面着手，在全市大力实施"中小学教师继续教育工程”。一是政府行为到位。四年多来，政府先后挤出320多万元投资兴建了4000余平方米的师训大楼，配备了相关附属设施，为教师进修学习提供了保障。二是制定保障措施。该市将"工程"实施情况列为全市中小学校年终目标考核的主要内容，并出台了《丰城市中小学教师师资培训工作的若干规定》,规定教师培训所取得的合格证，将作为职称评定考核的主要依据。三是建立健全管理网络。为强化领导，丰城市教育局成立了“工程”领导小组，整合了人事、教研、电教、普教、计嘛等各方面资源。除此之外,还建立了以教师进修学校为培训基地，以乡镇中学、中心小学为主要阵地（师训辅导站），以中学、中心小学的年级组、学科教研组，村完小为基本培训单位的师资培训网络，有效地加强了培训的管理。四是发挥基地作用。对于每项培训，教师进修学校都要精心制定培训方案，各校则根据实际情况,制定各自的培训计划。定期对学校骨干、辅导员进行培训，使他们在培训中起辅导、引路、示范、辐射的作用。五是培训形式多样。结合实际情况，有针对性地采取"走出去"与"请进来”相结合，"自学"与"互教"相结合,以赛促练,举办专题报告、专题讲座等形式进行培训。六是加强督促检查。
  这项“工程"实施以来，该市教师的整体素质有了明显提高。四年多来，全市中小学教师出版专著6本,承担省、市教研课题31个，在市级以上报刊或学术研讨会上发表或交流论文1256篇，另有132人次在市级以上各种教学技能竞赛评比中获奖。