宜春市图书馆

如何处理运用好干部实绩考核结果，一直是组织部门一项比较难操作的工作。
  近两年来，高安市在这方面进行了有益探索，大大激发了干部谋实业、办实事、创实绩的主动性。其主要做法如下：建立实绩档案，加强干部日常管理。该市实绩档案主要记载每个考核阶段每个领导班子和领导个人的业绩，品德作风，考核得分、排位、档次等内容。考核每年进行两次，每次考核完毕后,要求考核组的人员撰写、收集、整理六个方面的材料，以便归档管理。一是考核组对被考核对象的总体评价材料。二是被考核对象的自供材料。如领导班子的总结材料，领导干部的述职报告和《实绩申报表》，受上级表彰、奖励及立功的证件等。三是领导班子和领导干部的实绩考核得分、排位、档次，以及领导班子、领导干部的民主测评结果和领导干部近期可否提拔的得票数。四是"一票否决"方面的材料。如计戈性育、社会治安和农民负担三项工作中有被一票否决的，要附否决材料，未被否决的，也要附相关证明材料。五是经济建设、社会发展、党的建设三大指标任务的完成情况。六是主管重大工程建设项目的领导干部，要有工程验收是否合格的证明材料。以上考核材料要求考核组在一周内完成,并经组织部集体审核后，交干部股专人负责,实行计算机管理,为干部队伍的日常管理提供依据。如2004年1月26日，该市派出108名科级干部外出招商引资这108名干部就是综观近两年来的干部实绩档案而选定的。
  注重凭实绩选人用人，推动干部能上能下。该市在每次调整干部之前，都会认真查阅干部实绩档案，坚持把实绩考核结果作为干部职务升降的重要依据。
  如在2003年干部选拔任用中，有78名干部因实绩考核优秀被提拔使用；有8名实绩突出的正科级干部被上级组织提拔为县级干部;15名无所作为、做一天和尚撞一天钟的干部被改任非领导职务并对实绩"掺水”造假的13名干部按规定进行了严肃处理。
  充分运用实绩考核结果，加强干部教育管理。该市一改过去“听汇报、翻报表、电话咨询、少数人座谈”的四步考核法,把考核过程作为干部教育的一个抓手,除认真组织民主测评外，着重深入一线、深入基层，把干部引导到说实话、谋实业、办实事、创实绩的方向上。与此同时,及时把考核结果有的放矢地反馈给领导班子和领导干部,督促其整改纠正。该市在2002—2003年的干部考核中，发现市直单位和乡镇中有3个领导班子存在不团结的现象。在对三个单位的领导班子进行了逐个认真分析后，该市组织部针对问题采取一人一药、一单位一方的办法，研究制定了整改措施。
  通过一年半的督促整改，在未调整一名干部的情况下，这三个单位均在2003年被评为全市"两个文明建设”先进单位。