宜春市图书馆

本报讯彭春燕李晓燕报道：2月21日、22日，宜春实验中学针对学生的不同情况，创造性地召开了三场由家长、学生、教师共同参与的毕业班"互动式”家长会。会上,三方真诚交流，一起探讨成功的最佳途径，效果优良，赢得了家长和学生的一致好评。
  在本次家长会召开之前,该校对初三年级所有学生进行了一次学习情况和心理状态的具体分析,最终决定遵循因材施教原则和民主平等的教育原则，把全年级学生分成三个层次,分别召开内容有所侧重的家长会,以便有针对性地就不同层次学生存在的共同问题和家长一起沟通、探讨。家长会采取大会与小会、集中与分散相结合的形式进行。会上,该校除常规性地强调中考前学校的管理措施,对学生、家长的要求，介绍中考命题趋势及应考策略外，还用访谈的形式请家长和学生代表分别介绍教育孩子的成功经验和学习体会。与此同时,各班均设立了学生成果展示台，家长可从中看到孩子在校的综合素质。
  会后，家长们普遍反映这种"互动式”家长会形式新颖且有实效，真正做到了面对面交流，心与心沟通，值得推广；学生们感觉这样的家长会再也不是以前的"告状会”了，更增添了学习的信心和勇气；而该校教师也认为这样的家长会有助于他们更新教育教学理念，从而推动学校各项工作的顺利开展。