宜春市图书馆

网络中，大量的信息、精彩的图片,为语文学习提供了无穷尽的资源。
  在本校的校园网中，也有不少的可用资源。一次, 我下载网上设计的《秋天的雨》的课件进行教学,学生们欣赏着美丽的图画,聆听着诗一般的配乐朗读,他们陶醉了。我让学生再次听着音乐,跟着小声朗读，一边读，一边想象,学生们读得声情并茂,入情入境,收到了很好的教学效果。再如，有一次词语教学，是让学生积累一些四字词语，如“层林尽染”，“叠翠流金”、"天高云淡”等。这些词语所描绘的景色很美，我努力地用语言进行描述,让学生想象那景,甚至还在黑板上画一画景物,以求学生更形象地理解。可是,许多学生仍用似懂非懂的眼神望着我，期待着更进一层地讲解。此时我想:要是有现成的景物图片该多好啊!下课了,我马上从电脑中查出了许多相关的风景区图片,将图片上传到教室,让学生们看景学词。这样，看着一幅幅美丽的图片，再听着我的讲解，学生们一脸的释然。借助网络资源，优化了课堂教学，提髙了教学效果。