宜春市图书馆

掌握学习教学法是指学习者在最佳教学状况以及足够时间的条件下掌握学习材料的一种学习方式。
  掌握学习教学法的基本特点是:教学目标明确，重视强化、反馈和矫正的价值, 不把考试作为教学终结，在学习者和学习结果之间架起桥梁,帮助学生增强自信心和学习兴趣。不少人认为,在注意真正掌握学校规定的学科内容，破除分数、等第观念的情况下，“掌握学习”，是可取的。
  掌握学习教学法的教学过程可分为五步:确定教学内容和要求;制定实施教学计划;测量学生的学习情况;根据存在的问题给学生第二次学习机会（即辅导）；有针对性地对没有达到“掌握学习”的学生讲述有关内容。