宜春市图书馆 内容
在新的历史条件下，怎样提高学校爱国主义教育效果，我的建议是：
一、爱国主义教育要突出时间性。爱国主义教育要结合社会现实，要有突出的时代特点，要有结合改革开放和市场经济需要的开放意识、商品意识、竞争意识、效率意识、创新意识等思想观念和教育内容，帮助学生认识我们正处的时代和环境，增强历史使命感和紧迫感，加深对党的基本路线的理解。
二、爱国主义教育要注意多样性。爱国主义教育多样性就是教育的途径、手段、方法、形式要多样化。如组织学生参观纪念馆、革命历史遗址、瞻仰烈士陵园等爱国主义教育基地;重要节日开展征文、演讲、唱红歌等活动。
三、爱国主义教育要注意层次性。爱国主义教育要贯彻“个性发展”和“因材施教”的原则。低年龄的学生宜开展低层次的教育，如爱家乡、爱家庭等;高年龄的学生宜开展高层次的教育，如坚持四项基本原则、坚持邓小平理论和科学发展观等。
四、爱国主义教育要重视自主性。重视学生的自主性活动，引导他们当好活动的主人。让学生自己组织活动，使教育内容更丰富，形式更多样，教育性更强。如引导学生在参观、访问、调查、辨论等活动中充分发挥自己的主观能动性，由团委会等学生自治组织拟定活动内容，效果会更好。
五、爱国主义教育要重视系统性。爱国主义教育系统性有几个含义:一是根据学生的年龄特点，提出不同的教育内容和要求，形成爱国主义教育内容系列;二是要重视爱国主义教育活动基地的建设，使爱国主义教育有具体的活动场所；三是爱国主义教育是每个教育工作者的责任；四是爱国主义教育要在家庭、学校和社会共同配合下开展，形成一个社会性的教育网络；五是爱国主义教育要建立科学的、持久的教育机制，形成规范化、制度化，防止随意性。
一、爱国主义教育要突出时间性。爱国主义教育要结合社会现实，要有突出的时代特点，要有结合改革开放和市场经济需要的开放意识、商品意识、竞争意识、效率意识、创新意识等思想观念和教育内容，帮助学生认识我们正处的时代和环境，增强历史使命感和紧迫感，加深对党的基本路线的理解。
二、爱国主义教育要注意多样性。爱国主义教育多样性就是教育的途径、手段、方法、形式要多样化。如组织学生参观纪念馆、革命历史遗址、瞻仰烈士陵园等爱国主义教育基地;重要节日开展征文、演讲、唱红歌等活动。
三、爱国主义教育要注意层次性。爱国主义教育要贯彻“个性发展”和“因材施教”的原则。低年龄的学生宜开展低层次的教育，如爱家乡、爱家庭等;高年龄的学生宜开展高层次的教育，如坚持四项基本原则、坚持邓小平理论和科学发展观等。
四、爱国主义教育要重视自主性。重视学生的自主性活动，引导他们当好活动的主人。让学生自己组织活动，使教育内容更丰富，形式更多样，教育性更强。如引导学生在参观、访问、调查、辨论等活动中充分发挥自己的主观能动性，由团委会等学生自治组织拟定活动内容，效果会更好。
五、爱国主义教育要重视系统性。爱国主义教育系统性有几个含义:一是根据学生的年龄特点，提出不同的教育内容和要求，形成爱国主义教育内容系列;二是要重视爱国主义教育活动基地的建设，使爱国主义教育有具体的活动场所；三是爱国主义教育是每个教育工作者的责任；四是爱国主义教育要在家庭、学校和社会共同配合下开展，形成一个社会性的教育网络；五是爱国主义教育要建立科学的、持久的教育机制，形成规范化、制度化，防止随意性。
