宜春市图书馆

指导检查组在开展深入学习实践科学发展观活动中担负着督促、指导活动单位的重要职责，发挥着承上启下的重要作用。具体要在工作中把握 “四个度” 。
  一是要达到业务的熟练度。学高为师。要做好检查指导工作，工作组成员必须首先熟读科学发展观理论，熟悉全区深入学习实践科学发展观活动总方案，准确把握各个阶段、各个环节的活动内容和要求，对整个活动方案要融汇贯通，入脑入心。要在头脑中把方案的活动内容、活动时间、活动要求表格化、具体化，招之即来，呼之即出，达到炉火纯青的地步。否则，既有损工作人员形象，又指导不了工作，容易使指导检查工作走形式，完不成工作任务。
  二是要加大活动推进的力度。推进活动开展就是要通过造浓活动氛围，形成活动单位你追我赶的局面、干部党员认真学习的局面和群众踊跃参与的局面，最终掀起活动高潮。因此，常规的宣传工作必须到位，既要有宣传标语、学习专栏、学习简报、学习墙报等宣传载体，又要有演讲比赛、座谈讨论、深入基层调研、解决群众实际问题等宣传活动。同时，为了推进活动均衡发展，必须加大督查工作力度，敢于揭丑亮短，充分发挥指导检查工作职责作用，推进活动均衡开展，向纵深发展。
  三是要区分工作难易度。目前，全区开展深入学习实践科学发展观活动单位共90个。各个单位情况千差万别，单位有大小之分，党建工作基础有好坏之别，党员有群体差异。大单位与小单位的情况有差别，一般来说，小单位比大单位活动更好开展一些，通常党建工作基础好的更好开展一些，有的单位年轻党员多，开展活动要结合年轻党员的特点;有的单位老党员多，特别是退休老党员多，开展活动就要结合老党员的特点。特别是全区还有4个停产关闭国有企业，要开展活动就更难一些。所以，要针对不同情况，在确保完成活动“规定动作”的前提下，多结合各单位的实际，创造性地开展工作，高质量地完成指导检查工作任务。
  四是要注意把握总结归纳的深度。开展深入学习实践科学发展观活动的根本目的，是通过开展学习实践活动，使广大党员干部深刻理解和把握科学发展观，以科学发展观指导工作实践。总结工作要贯穿学习实践活动的始终。指导检查工作组要对各单位活动的各个阶段紧密跟踪，及时把握活动动态，做好阶段性活动小结，及时总结、推广学习实践科学发展观活动经验，用典型指导工作，没有总结的深度就没有工作的力度。特别是在指导第三批学习实践科学发展观活动的试点工作中，要站在为全区、全市甚至全省提供活动经验的高度，帮助试点单位归纳好、总结好，为下一批活动开展提供经验。