宜春市图书馆

人民教师必须具备良好的职业道德，如热爱教育事业、热爱学生、以身作则以及有精湛的业务能力等。热爱学生是教师职业道德的核心。俄国教育家托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”.热爱学生，就是全面关心学生，就是关心每一个学生。对学生的态度，不因为学生家庭的富裕或贫穷有所不同，也不因为学生自身的特点,如貌美才好或貌丑才差或顽皮捣蛋而有所区别,对所有的学生 一视同仁、一碗水端平,希望个个学生天天有所进步。
  我在丰城中学担任班主任的时候，发现班上的课堂纪律好与差，因人而异。有的教师上课，课堂纪律好;有的教师上课,课堂纪律不怎么好。我召开班干部会，希望全面解决课堂纪律问题。班干部反映,陈老师的化学课，课堂纪律最好。陈老师态度好，很有耐心。如果有人说话或做小动作,他就会提醒一下:听课,不要说话。
  陈老师从来不指责学生,也不会流露出丝毫愠怒的颜色。他对教材十分熟悉，教学方法也很好，十分注重化学课的知识性、实用性和趣味性，甚至拿农药、化肥、美容霜等为例子进行辅助教学。晚自习的时候,他会主动下班辅导,学生举手提问，他就会走到学生身旁，学生坐着,他站着，仔细地解答问题，直到无人提问，他才离开教室。
  这只是一个个例。作为一个班主任,我不能要求班上所有任课老师都像陈老师那么优秀。我知道自己的班主任工作存在一些问题，如没有经常与每一位科任老师沟通,没有更多地依靠班干部和课代表了解情况、抓好纪律。但是,从陈老师的身上，我深深领悟到了高尚师德所产生的魅力。他赢得了全体学生的尊敬与爱戴。这种魅力可以用古人的一句话来概括,那就是：“精诚所至，金石为开。
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