深入学习实践科学发展观促进教学质量全面提高

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《宜春日报》 报纸
唯一号: 141120020220018917
颗粒名称: 深入学习实践科学发展观促进教学质量全面提高
分类号: D610.3
摘要: 全市正按照省委、市委的统一部署,积极开展深入学习实践科学发展观活动。宜春学院作为赣西地区唯一一所综合性本科院校,在第二批深入学习实践科学发展观活动中如何深化认识,并在实践中与“办好人民满意教育”有机结合起来?按照上级部署,如何结合高校实际创出特色?如何坚持以人为本和全面、协调、可持续的发展观,在服务地方经济社会发展上有新突破?近日,记者带着这些问题采访了宜春学院党委书记王晓春教授。
关键词: 宜春市 学习 实践 科学发展观

内容

目前,全市正按照省委、市委的统一部署,积极开展深入学习实践科学发展观活动。宜春学院作为赣西地区唯一一所综合性本科院校,在第二批深入学习实践科学发展观活动中如何深化认识,并在实践中与“办好人民满意教育”有机结合起来?按照上级部署,如何结合高校实际创出特色?如何坚持以人为本和全面、协调、可持续的发展观,在服务地方经济社会发展上有新突破?近日,记者带着这些问题采访了宜春学院党委书记王晓春教授。
  [核心言论] 科学发展观的核心是以人为本,重心是提高人的素质。作为一所高校,是以培养人、教育人为己任的。
  深入学习实践科学发展观,要在讲好“普通话”的同时,大力讲好“宜春话”,特别要讲好“宜春学院话"。在做好“规定动作”的前提下,大力做好“自选动作”。
  以全省教育系统开展“创新发展年”活动为契机,全力做好宜春学院“教学质量促进年”工作,并把做好这项工作作为宜春学院深入学习实践科学发展观最实际的行动,最具体的创新举措。
  坚持以人为本,突出抓好重大项目,实施系列改革,做到既特色鲜明,又卓有成效,将办好人民满意教育抓得更好,做得更实。
  【釆访摘要】 深入学习实践科学发展观,重要的是要有特色,要为学校的发展提供核心动力。宜春学院是赣西地区唯一一所综合性本科院校,自2000年组建以来,办学规模迅速扩大,办学实力明显增强。如何从办学的规模化扩张转向办内涵式教育?这是宜春学院领导层重点思考的课题,也是此次深入学习实践科学发展观活动中该校将始终贯穿的核心内容。王晓春是专家型学者,对于宜春学院如何办好人民满意教育,如何在办学内涵上有实质性的提升,如何服务于地方经济社会发展,有着独特而深刻的思考。
  王晓春书记说:“科学发展观的核心是以人为本,重心是提高人的素质。作为一所高校,是以培养人、教育人为己任的。深入学习实践科学发展观,要在讲好‘普通话’的同时,大力讲好‘宜春话’,特别要讲好‘宜春学院话‘。在做好‘规定动作’的前提下,大力做好'自选动作'。以全省教育系统开展’创新发展年’活动为契机,全力做好宜春学院'教学质量促进年'工作,并把做好这项工作作为宜春学院深入学习实践科学发展观最实际的行动,最具体的创新举措。坚持以人为本,实施系列改革,做到既特色鲜明,又卓有成效,将办好人民满意教育抓得更好,做得更实。”核心是围绕“质量促进年”活动,推进重大项目建设。
  管理体制改革是重要的一环。王晓春告诉记者,学校实施“质量促进”战略的第一个重点项目就是优化校院二级管理体制。把管理权限逐渐下移到各学院,将课程安排权、津贴分配权、职称推荐权、经费使用权,甚至包括教师的使用权,都逐步下放到学院,充分调动学院办学的主动性,激发学院管理的内在活力。主要措施是:建立学院教学基本状态数据统计和公布制度,建立教学工作评估长效机制;开展学院办学成本效益分析论证,逐步形成成本效益相统一的教学投入保障机制;改革职称评聘体制,推进教学、科研岗位高职低聘与低职高聘,形成以效能管理为导向的评聘激励机制;建立教学院教授委员会制度,推进民主办学,发挥“教授治校”功能作用,实现管理由行政本位向学术本位转变。
  规范教学管理,夯实科研平台、试验教学平台和服务保障平台,实施教学改革建设、师资队伍建设、大学生素质拓展建设、服务地方亮点建设,是该校开展“教学质量促进年”活动的重要项目,也深入学习实践科学发展观的具体行动。王晓春书记介绍说,学校将进一步健全教师业绩考核制度,推行导师制度,把学生落实到导师身上,凸显导师的“导学”功能;推进以“选课程、选专业、选教师、选时间”为主要内容的学分制改革,实行“按类培养”,对大学英语、大学语文、高等数学、计算机公共课、思想政治理论课、就业指导等通识必修课开展“选教师”试点;增强课堂教学质量意识,淡化以专业和专业方向为核心的教学体系和教学组织形式,加强以课程为核心、以课程板块为系统的教学方案设计;以新办专业为评估重点,深化和完善专业评估机制;打造高素质教学团队,实行首席教授负责制,开发优质教学资源,培养创新素质高、创造能力强的学生;加强试验教学队伍建设,实现优质试验教学资源开放共享,提高学生动手能力;特别注重大学生素质拓展教育,培养学生就业与创业的 “进位”意识,增长实践本领。
  服务地方经济社会发展,是宜春学院近年来致力于创新发展、深入学习实践科学发展观颇具特色的“自选动作”之一。王晓春形象地将宜春这块沃土比喻为“水”,把宜春学院比喻为“鱼”。鱼离不开水,“鱼”“水”相容是宜春学院科学发展的最佳境界。王晓春告诉记者,学校对接中心城区推进“六大产业”,发挥人才、技术优势,调整培养专业,贴近就业热点,助力宜春发展,今年有11个专业作出了调整。创新点是:积极推行“一个教学院挂一个县(市、区)、部门”试点,有针对性地建立教学实践基地,先后与万载县合作建立了有机农业教学基地和青年教师实践培养基地;与知名医院建立了医学院学生学习实践基地;与宜丰县合作建立了美术专业学生写生教学基地。抓住全市旅游升温战和明月山机场建设的机会,做强旅游专业,将与靖安县合作建立旅游专业教学实习基地。3月初起,师范教育学院在铜鼓开展学生“顶岗支教”实践;3月24日,经管学院明月山教学实习基地正式成立,成为学习实践科学发展观,以专业优势支持地方经济建设的又一亮点。

知识出处

宜春日报

《宜春日报》

出版者:宜春日报社

出版地:江西宜春

《宜春日报》是中共宜春市委机关报,其前身为《赣中报》,创刊于1949年9月,1992年1月改为《宜春日报》,报纸采用电脑激光排版,版版印刷,对开四版,周七刊。是全市惟一全国公开发行的综合性报纸,是全市最具权威性的新闻媒体,也是全省地市报中发行量最大的报纸,期发数6万多份。

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