宜春市图书馆

当前，宜春市第二批深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）已全面铺开。为什么要开展学习实践活动?如何结合我市实际深化认识？我市开展学习实践活动有哪些具体目标要求，参加活动的范围、对象是什么，活动分哪些阶段和步骤进行以及怎样确保活动的顺利推进？这些都是广大干部群众比较关注的问题。3月21日，记者就这些问题采访了我市深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室负责人。
  为什么要开展学习实践活动
  记者：很多干部群众对什么是科学发展观都已经很熟悉了，为什么现在我们还要开展学习实践活动?
  答：在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。当前正在全党开展的深入学习实践科学发展观活动，与我们党历来高度重视马克思主义理论学习教育的优良传统既一脉相承又与时俱进，特别是对党的十六大以来的“三个代表”重要思想学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动的继续，对各级党组织和党员干部加强理论武装，以新风貌履行新使命，更好地应对国际金融危机的冲击与挑战，努力做好保增长、保民生、保稳定各项工作;提升科学发展能力，充分发挥活动单位在科学发展全局中的重要作用;加强作风建设、切实解决党性党风方面存在的突出问题具有极端重要的意义。
  记者：这一活动与过去开展的学习活动相比有什么区别和特点?
  答：突出实践特色，是中央、省委对于学习实践活动的明确要求，也是这次学习实践活动与以往教育活动的最大区别。以往的活动重点一般都在“学习教育”上，以提高全党的思想理论水平。而这次，除了强调需要加强“学习教育”之外，更强调了“实践”的重要性。突出实践特色对我市来说，就是要把开展学习实践活动与应对金融危机、落实好“三保一弘扬”的总体要求结合起来，与做大经济总量、壮大经济实力、积蓄发展后劲结合，与起加来强党性修养、改作进风干、弘部扬求真务实精神、提升领导科学发展本领结合起来，认真查找并解决影响和制约科学发展的突出问题，努力促进经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定。
  记者：我市要开展好学习实践活动，广大党员干部应如何结合实际进一步深化思想认识?
  答：开展学习实践活动，只有真正从宜春的实际出发，才能使学习实践活动更具有针对性和有效性，才能使广大党员干部增强践行科学发展观的自觉性和主动性，才能避免讲空话、讲套话，避免搞形式、走过场。全市广大党员干部一是要从宜春经济欠发达的实际出发，深刻认识科学发展的第一要义是发展。对于宜春而言，经济总量小、发展慢是最大的实际，不发展就是最大的不科学，也无法实现科学发展。面对这种实际，我们一定要按照“三保一弘扬”的要求，全力以赴加快发展。二是要从宜春经济结构不优、发展方式相对落后的实际出发，深刻认识转变发展方式的极端重要性。当前，我市科学发展的一个重要目标，就是要转变发展方式，提高经济运行质量和水平，在不断强化农业基础地位，加快农业产业化、农业现代化进程的同时，尽快改变以农业为主导的经济结构，实现以二、三产业为主导的结构转型。三是要从宜春经济社会发展不够协调、城乡差别仍然较大的实际出发，深刻认识统筹兼顾、以人为本是科学发展、加快发展的必然要求。越是困难的时候，越要高度关注民生。开展学习实践活动，有利于我们更加深刻地把握科学发展、和谐发展、全面协调可持续发展的具体要求，更加牢固地树立“一切为了宜春发展，一切为了人民幸福”的理念，更加积极、更加主动地改进我们的工作，真正把改善和保障民生作为发展的根本出发点和立足点。四是要从宜春干部队伍思想作风、执政能力建设的实际出发，深刻认识各级领导班子和领导干部在推进科学发展、赶超发展中所担负的重大责任。我们的干部作风总体情况是好的，但也有一些党员干部在思想观念、能力素质、工作作风等方面还存在一些不容忽视的问题，基层群众对此反映强烈。我们开展学习实践活动，就是要下决心解决这些突出问题，使广大干部更加自觉地按照科学发展观的要求指导实践，加强党性修养，改进工作作风。
  我市将怎样开展学习实践活动
  记者：我市开展学习实践活动的目标任务是什么?
  答：在学习实践活动中，我市将按照胡锦涛总书记在江西考察工作时提出的“保增长、保民生、保稳定，弘扬井冈山精神”的要求，以“解放思想，迎战困难，加速赶超，争先进位”为主题，把求真务实的精神贯穿始终，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响制约科学发展和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，着力提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，真正使党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。
  学习实践活动要紧紧围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的要求，具体达到“五新一保”的目标，即对科学发展观的认识有新提高、领导科学发展的能力有新增强、经济发展的方式有新转变、建立符合科学发展的体制机制有新突破、党性修养和作风建设的水平有新提升，确保社会和谐稳定和群众得到更多实惠。
  记者：我市开展学习实践活动要坚持哪些基本原则?
  答：开展学习实践活动要坚持如下基本原则。一是要坚持继续解放思想。以解放思想为先导，破除影响和制约科学发展的思想观念、方式方法、体制机制障碍，把解放思想的成果真正转化为真抓实干的思路和举措。二是要突出实践特色。紧紧围绕应对危机、战胜困难，推动科学发展、赶超发展，紧密结合本地本部门工作实际和党员干部思想实际创新活动载体，立说立行、边学边改。三是要贯彻群众路线。依靠群众，充分发扬民主，吸收群众全程参与，做到查找问题听取群众意见，改进工作问计于群众，落实任务集中民力，衡量成效由群众评判，使学习实践活动真正成为群众满意工程。四是要正面教育为主。组织广大党员干部实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，不纠缠历史责任，注意保护党员干部群众的积极性。五是要实施分类指导。根据不同县市区、部门、单位的实际，采取相应的方式方法，确定各自要重点解决的突出问题，增强学习实践活动的针对性和实效性。
  记者：参加学习实践活动的有哪些单位、哪些人?重点是哪些人?
  答：第二批学习实践活动的范围是：市、县（市、区）党政机关;市、县（市、区）人大、政协机关，人民法院、人民检察院和人民团体机关;市、县（市、区）直属部门、企事业单位;市属高等学校。参加活动的对象是：所有参加活动单位的领导班子和党员领导干部、全体党员。对非中共党员领导干部不作具体要求，但要注意听取他们的意见，发挥他们的作用。重点是各级领导班子和领导干部。各级领导班子和领导干部要在活动中充分发挥表率作用，以模范行动带动和促进科学发展观在我市的贯彻落实。
  记者：学习实践活动将分几个阶段进行?
  答：第二批学习实践活动从2009年3月开始，至2009年8月基本完成，分三个阶段六个环节有序推进。第一阶段：学习调研，时间从2009年3月初至4月底。按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求，正确处理学习与实践的关系，在学习中深化认识，在调研中巩固学习成效。要精心组织好学习调研，要深化解放思想大讨论。第二阶段：分析检查，时间从2009年5月初至6月底。按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，正确处理正面教育为主与敢于触及问题的关系，发扬民主找问题，实事求是查原因，科学谋划理思路，联系实际定对策，形成高质量的领导班子分析检查报告。要开好领导班子专题民主生活会，要形成领导班子分析检查报告。第三阶段：整改落实，时间从2009年7月初至8月底。按照“重在创新体制机制、重在人民群众满意”的要求，正确处理好解决突出问题与形成长效机制的关系，集中精力抓整改，着眼长远定制度，解决突出问题、完善体制机制，使学习实践活动取得实实在在的成效。要制定整改落实方案，要集中解决突出问题。
  如何确保学习实践活动取得实效记者：我市将如何加强学习实践活动的组织领导，以确保活动顺利推进并取得实效?答：参加第二批学习实践活动的各地各部门党组织，要深化对搞好学习实践活动重要性和必要性的认识，切实增强责任感和使命感，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实加强对学习实践活动的领导和指导，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习实践活动落到实处。要明确领导责任，加强督导检查，鼓励探索创新，强化舆论引导，更要坚持统筹兼顾。
  记者：县处级以上党员领导干部应如何发挥表率作用?答：市委已成立深入学习实践科学发展观活动工作领导小组，全面领导我市的学习实践活动。各县市区、各部门、各单位要成立强有力的领导小组，党委（党组）主要负责同志是第一责任人，分管领导是直接责任人，做到组织到位、责任到位、工作到位。县处级以上党员领导干部要充分发挥表率作用，做到“五带头”，即带头深入学习、带头调查研究、带头指导工作、带头破解难题、带头推动创新。
  记者：对学习实践活动的督导检查将怎样开展?
  答：市委学习实践活动领导小组将向各县市区、各部门各单位派出指导检查组，以加强对学习实践活动的指导检查。直属单位较多的部门，党委（党组）也要派出指导检查组。各级指导检查组要认真履行职责，随时了解活动开展情况，及时提出意见建议，督促解决存在的问题，防止走过场、出偏差。各县市区各部门各单位对市委指导检查组的工作，要积极支持，密切配合。
  记者：在学习实践活动的方式方法上是否鼓励探索创新?
  答：市委要求，各地各部门开展学习实践活动要坚持改革创新，尊重基层创造，认真总结经验，及时加以推广，推动学习实践活动有声有色地健康开展。各县市区、各部门、各单位要紧密联系自身实际，在认真完成规定动作的基础上，结合自身特点，丰富活动方式，创新活动载体，设计自选动作，打造亮点、创出特色。同时，学习实践活动要讲成本、重实效，防止文山会海，杜绝形式主义。
  记者：当前我市加快发展的压力很大，工作任务繁重，应如何做到统筹兼顾?
  答：我们既要统筹安排学习实践活动各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应，更要把开展学习实践活动同做好当前各方面工作结做到两不误、两促进。特别是在当前国际经济形势急剧变化、经济发展可能面临更大困难的形势下，要把学习实践活动成果转化为应对挑战、创新思路、化危为机的动力，努力在加快改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上迈出新步伐，用解决突出问题、促进各项工作的实际成效来衡量和检验学习实践活动的成果。