宜春市图书馆

开设一个校长信箱，一名教师党员联系一个学生寝室，一名校班子成员帮扶一名品学兼优的贫困学生，一名班主任扶助一名潜能生，一名科任老师帮助一名偏科生。这是万载县茭湖初中实施的“五个一”德育教育模式。该模式实施一年多来，为促进学校教育教学质量提高和构建和谐校园提供了内在动力。2008年，该校被评为“全省中小学和谐校园”，是万载县唯一获此殊荣的学校。茭湖初中现有140多名学生的家长在外打工，学生的家庭教育呈现缺失。为了弥补学生家庭教育缺失带来的影响,去年,该校从德育教育入手,实施了以“五个一”为主要内容的德育工程。一是开设校长信箱,及时收集学生反映的问题。校长通过校长信箱这个通道，建立起师生倾心交流的平台,构建和谐的师生关系;二是实行一名党员联系一个学生寝室，学校将联系寝室的党员教师姓名、联系电话公开，要求党员教师主动与学生交心，帮助学生及时解决困难;三是一名班子成员帮扶一名品学兼优的贫困生,给予结对学生心理抚慰和物质帮助;四是一名班主任扶助一名潜能生,要求班主任对具有潜能的学生进行一对一的帮扶，在作业批改、问题纠正、难题攻坚等方面给予及时帮助；五是一名科任老师帮助一名偏科生，要求科任老师对结对的偏科生进行悉心关照，对偏科生的作业、课堂学习等进行帮助，引导偏科生端正学习态度,全面提高学习质量。