宜春市图书馆

丰城市剑光中学是一所历史悠久的品牌学校。它是“全国重点课题研究基地”、“江西省现代教育技术示范学校”、“宜春市文明单位”。教学质量在丰城市一直名列前茅，多次被丰城市教育局授予 “教学质量先进单位”、“教研工作先进单位”、“全面工作先进单位”等称号。
  在2008年的中考中，丰城市剑光中学有4人进丰城市个人总分前10名，19人进该市个人总分前50名,64人进该市个人总分前200名,达重点髙中线人数共562人，占报考人数的62.1%,是该市平均录取率的3倍之多。
  剑光中学地处丰城市老城区中心,是一所创办于1976年的街办初中。该校历年来的中考成绩都十分优异，近三年更是扩大了优势，可以说在当地首屈一指。
  剑光中学是如何取得如此出色的成绩的？校长吕芳军告诉记者，这一切得益于学校鲜明的办学特色一一学校管理科学化、课堂教学高效化、校园文化多元化、学生发展个性化。
  科学管理校风
  正剑光中学的管理是全面而科学的。学校以“倾学校情,铸教师魂,创千秋业,育未来人”为办学宗旨，以培养学生“学会做人，学会做事，学会求知,学会健体”为教育目标。学校通过民主测评，强化服务意识,建立了一个充满人格魅力的领导班子;通过行风评议,匡正师德师风,打造了一支精神境界高远的教师队伍；通过实施新课程标准,深化教育改革，形成了一套师生互动共进的教学体系;通过文化阵地建设,突出自我教育，构建了一个注重学生终身发展的德育网络。通过科学管理，铸就了制度严、教风纯、学风浓的良好校风。
  课堂教学高效化
  剑光中学还根据不同年级的特点进行教育，不同阶段各有侧重。初一年级，重在养习惯，培养学生文明守礼的行为习惯、勤奋好学的学习习惯、自立自主的生活习惯;初二年级，重在抓能力，发展学生个人兴趣爱好，培养学生听、说、读、写、算、记等自学能力及动手、探究、协作、创新能力;初三年级，重在促提高,包括学习成绩的提高、思想认识的提高、行为能力的提高。初一年级学生参加的特色活动有:入学教育、校史展览、学法指导、课前演讲、文明监督岗等;初二年级学生参加的特色活动有:第二课堂、兴趣小组、实践基地、军事训练、社区服务等;初三年级学生参加的特色活动有:每月一考、师生结对、同学牵手、百日动员、离校宣誓等。此外还有面向全校的升旗讲话、每周讲座、主题班会、心理咨询、学生自撰自编的校刊校报等等。不少参观过剑光中学的人都说,到了这里就像是走进了大学，各种协会、团队、讲座特别多，学生会的自治、组织能力格外强！
  狠抓教研结硕果
  剑光中学非常重视教学改革和科研。学校建立了以“两张表格”（课程表、课改表）、“三种计划”（课时计划、培训计划、教研计划）、“六个环节”（备、授、练、批、查、结）为主线的教学常规检查制度。这些既增强了广大教师的紧迫感和危机感，规范了教师行为和教学秩序,还培养了教师顽强拼搏、昂扬向上的精神，极大地调动了广大教师的积极性、主动性、创造性。创立了 “说、授、评”和“备、忆、结”双线教研制度，这样既可以发挥教研备课组的集体作用，又调动了教师个人主观能动性。为了避免只唱赞歌不说不足，学校还新开展了“一人上两课”、“两人上一课”、“换班上一课”、“请家长听课”等教研活动，学校形成了科研兴教、创新强校的良好氛围。紧绕课堂,全校涌现出一大批的优质论文、课件及公开课。
  在课题研究上，该校坚持“教研结合、以研促教”的原则，形成了“人人有课题，个个都参与”的良好局面。其中国家级课题,6个已立项、3个已结题;省级课题,12个已立项,5个已结题。在辅导学生学科竞赛上,该校抓实了定好位子、选好苗子、配好师资、加重奖励等环节，近年来各学科均取得优异成绩,仅2008年一年，就有130多名同学获国家级奖或省级一等奖。
  剑光中学还重视留守学生的问题，对留守学生格外关照。利用校园网电脑视频，设立亲情对话室；设有“妈妈老师”，进行家长角色分担；公布亲情电话号码，并有专人传达。去年宜春市关心下一代工作现场会在该校召开，学校荣获“宜春市关心下一代工作先进单位” 。
  诚信办校、质量立校、科研兴校、管理强校、文化泽校、创新壮校,这就是剑光中学成功的法宝。我们坚信剑光中学这把智慧之剑将铸就出更多的高尚灵魂。