宜春市图书馆

改革开放30年，是中国教育事业飞速发展的30年，无论是教学硬件还是软件建设，都发生了质的飞跃。
  20世纪80年代，教师上课的道具再简单不过：一本课本，一支粉笔，一块黑板。课本靠手工油印，粉笔灰散落一地，黑板是简易木板漆成的。此外，教辅资料难以寻找，作业本是自制的，形形色色。课堂上，教师经常写得手臂发酸,讲得口干舌燥，教学费时费力，信息量小，常有拖堂现象。
  进入90年代，教学条件得到了极大改善，课本从手工油印版到精美彩色版,教辅资料从奇缺到丰富，作业本从手工自制到整齐划一。无尘粉笔开始普及,漫天飞舞的粉笔灰不见了，师生掩面挡灰的情景自然也成了历史。投影仪形象生动，增加了课堂教学信息，提高了教学效果。
  步入21世纪,随着改革开放的深入，教学手段和工具得到全面改善面，学习也发生了翻天覆地的变化。教室配备了多媒体，教师只要，就轻点鼠可网标了以解上教学信息,实现教学资源共享。教师通过制作各种电子课件，使课堂内容由从前的单ー乏味逐渐变得丰富多彩起来。教学质量实现了质的飞跃。
  从粉笔、无尘粉笔到投影仪,再到多媒体;从面对面的听讲到远程教育，教学的这一系列变化,见证了我国教育改革开放30年来从传统到现代的变迁，这其中，也饱含了一代代教师的激情与深情，青春与奉献。