宜春市图书馆

随着改革开放的日益深入，社会经济的和谐发展，农村和城市居民外出务工人数的不断增多，许许多多的学生家长外出打工，把未成年儿童委托给家里的老人或亲友看管，形成了一支规模较大的留守学生队伍。据统计，高安市义务教育阶段留守儿童达2.9万人，占义务教育阶段学生总数的28.5％。家庭教育的缺失，亲情的流失，造成了部分留守学生在学习、品行、心理健康等方面出现问题。如何让“留守儿童”留守而不孤独，健康而不寂寞，自信而不自卑？近年来，高安采取有效措施唱响了一首首关爱留守儿童的“爱心之歌”。“学校是我家，老师像爸妈”素有“打工之乡”的蓝坊镇,留守学生人数特别多，父母双方外出打工的有1227人，父母单方外出的有906人，两项合计占全镇学生人数的45.6%为切实抓好关爱留守儿童工作，蓝坊镇多管齐下，构建学校、社会、家庭三位一体的关爱机制。蓝坊中学每学期开展系列德育主题活动特别是亲情教育，让孩子们感悟亲情、享受亲情、学会感恩。针对有些星期天不能回家的留守学生排老师带他们一起出游;每逢节假日、留守学生集日，学校会安排举办小型文娱庆祝活动，给每人送上一份小礼品，让他们感受“学校大家庭”温暖。学校还注重从留守学生的特点、兴趣出发，开展了丰富多彩的第二课堂活动，向他们开放图书馆、视频室、多功能活动室,成立了篮球、乒乓、球美术、象棋、舞蹈、英语等各类兴趣小组，使留守学生的身体素质、文化素质、心理素质都得到了提高。一些班主任还在节假日把留守学生请回家，与自己成为“一家人”，让家庭的温暖充分浸润学生孤独的心灵。初一（5）班葛海波、王武杰等同学多次和班主任老师一起逛街，并在“老班”家里和父母网上聊天。这一切让家长很高兴,也非常感动。王武杰同学感慨地说：“学校是我家，老师像爸妈！”“一助一”扶持“手牵手“关爱发挥党员和优秀老'师、班主任的表率作用，开展“当好临时父母、奉献师长爱心”结对帮扶活动，使留守学生心有人爱、身有人护、难有人帮，幸福快乐、茁壮成长。独城镇党委、政府要求学校每一位教师，每一位班主任，要实实在在地走进学生的心里，打开他们的心结，成为孩子生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。陈静是独城中学初三毕业班的同学，成绩较差，父母远在广东务工，一年难得回来几次，陈静平时由叔叔、婶婶看护，而叔婶也忙于生意,对她也只是管管吃穿，陈静觉得很孤独。有一天，她因想妈妈而离家出走。叔叔婶婶和学校老师急得像热锅上的蚂蚁，找了几天都不见踪影。班主任把这一情况反映到学校，学校马上与镇关工委取得联系，镇里得知情况后组织大量人员搜寻，多方采取措施,终于在南昌火车站附近找回了陈静。回来后，班主任耐心地做她的思想工作,并让她与父母通电话，解开她心里的疙瘩,使她顺利完成学业。父母创业放心，社会关注宽心针对有些留守学生自卑、胆怯的性格特点，高安市关工委、市教育主管部门组织开展了以“自尊、自立、自律、自信、自强，远离不良嗜好、不良场所、不良人群’为主题的“五自三远离”教育活动，引导留守学生人格上自尊、生活中自立、独处时自律、学习上自信通中自强，防范和客服自身容易出现的问题。与此同时，该市还制定了《留守学生守则》,从思想、道德、学习、生活等方面对留守学生日常行为进行规范和要求。每年还组织开展 “十佳留守学生”评选活动，让大多数留守学生受其教育，变得明礼诚信知恩、尊师爱校爱学。留守学生通过这些活动,说出了心里话，增添了自信心，增强了自制力,也让父母创业放心。今年5月，建山镇对全镇留守儿童进行了一次健康体格检查，并将检查中发现的问题告知其父母。建山中学初一学生谢文超检查发现左右眼视力均为0.15，视力效果在同龄儿童中极差，如不及时治疗将可能失明。学校及时将此情况通知谢文超远在广州打工的父亲谢小生。谢小生得知此事后非常感激，打电话给自己的弟弟将谢文超带至市人民医院进行进一步检查治疗。最令人感动的是今年端午节，建山镇从镇财政拿出500元，为在校的149名留守儿童及孤儿每人发6个红鸡蛋过节，浓浓的大爱之意温暖了每个留守儿童的心，他们不再因为父母在外打工而感到孤独，同时也深深地感动了社会，感动了在外打工的家长，有相当一部分父母打电话到镇里及学校表示谢意。爱心点燃希望,亲情播洒阳光。让我们携起手来,共同关爱留守儿童。