宜春市图书馆 内容
面对她，你会讶异于她清澈的眼神,这是一个有着甜美笑容、浑身洋溢着青春气息的阳光女孩。然而，说起舞蹈，她更显得自信、执著、成熟，且激情四溢。10月12日，记者采访了获得第六届中国舞蹈荷花奖作品银奖、《我的未来不是梦》编导、刚从太原载誉而归回宜春探望父母的徐曼。
零的突破喜获荷花银奖
徐曼编导的群舞《我的未来不是梦》在10月4日落幕的第六届中国舞蹈荷花奖校园舞蹈大赛决赛中获得了银奖。
作品娓娓道来的不仅仅是一群舞蹈专业大学生成长日记般的倾诉,更蕴涵了我们当代大学生自强不息、对梦想孜孜以求、永不言弃的精神和炽烈的情感……谈起作品的创作过程,徐曼感慨良多:“与其说《我的未来不是梦》是我创作的作品，不如说是我自己追求梦想、在舞蹈路上一路攀登的心路体会。” 群舞《我的未来不是梦》此前已于2007年11月荣获华东六省一市大学生舞蹈比赛专业组创作、表演一等奖，又于今年4月赴上海参加华东六省一市专业舞蹈比赛荣获创作二等奖，在历经15稿的修改后，从全国近700个报名作品中胜出，并代表江西省最终进入总决赛的奖项角逐，徐曼还荣获“荷花奖优秀园丁”称号。此次获奖还实现了荷花杯舞蹈比赛江西省作品此类奖项在全国舞蹈专业平台上“零'的突破。
让我们把镜头拉回到10月3日太原比赛的现场:在灯光下,22名年轻的舞者身着黑白两色练功服，用肢体语言诠释着初学舞蹈者飞翔的梦想。在实现梦想的过程中，面对困难,不断有舞者倒下,但仍有一个弱小的女孩苦苦支撑不言放弃，她声嘶力竭地高唱:我要飞，我想飞得更高……短短6分钟的舞蹈,现场就爆发出4次热烈的掌声。
中国舞蹈家协会常务副主席、中国艺术研究院博士生导师冯双白先生，中国《舞蹈》杂志社主编赵世军等中国舞蹈业内权威专家、舞蹈评论家看后均表示“是一个难得的好题材、好作品，富于励志性和教育性！在动作设计上也别出心裁，智慧闪现。作品结构严谨,高潮舞段激情澎湃,看后不禁让人热泪盈眶！ ” 舞台永远被鲜花和掌声簇拥,而舞者的艰辛,只有自己清楚从爱上舞蹈开始,徐曼就注定要比别人历经更多的艰难和困苦，付出更多的汗水和心血。
的确，如果不是对舞蹈的挚爱,徐曼不会这么痴迷；如果不是对梦想的执著追求，徐曼创作的舞蹈又怎会流泻出丝丝入扣的生命律动。她用心灵、用生命诠释着舞蹈,她用舞蹈演绎着生命……
雏燕飞舞展开梦的翅膀
说起徐曼第一次正式登台表演，徐曼的母亲记忆犹新:在徐曼6岁的那年,她在原地委党校学习,毕业前夕，她和徐曼的父亲商量,班里的文艺部长想让徐曼去表演一个节目助兴。还没等父亲表态,一旁的徐曼马上恳求父亲: “让我去吧,我能演好的。”在那天的晚会上,徐曼根据费翔《冬天里的一把火》即兴创作表演了一段舞蹈，使大家眼前一亮，并博得大家的阵阵掌声。也正是这次表演让父母认可了女儿在舞蹈方面的天赋。
之后,身为教师的母亲节衣缩食给女儿购买了一台录像机放舞蹈带子，订阅了舞蹈杂志,还各方搜集舞蹈资料,让徐曼学习基本知识;远在南京当兵的父亲则托人从香港买回了一台双卡录音机,让徐曼听音乐跳舞。徐曼难忘父母的恩情：是他们一开始就给了我自由的心和想象的空间,让我至今受益良多。
此后徐曼就一发不可收拾。从小学到初中，每次学校有文艺活动，徐曼都积极报名参加,而且自编自演的舞蹈总能获得好名次。学校的老师、同学都知道有一个特别会跳舞的女孩。让父母感慨的是女儿对舞蹈的执著，每天早上5:30徐曼都会起来跟着原师专体育系的学生一起练功（徐曼家住原宜春师专宿舍）,从不叫苦叫累。
最终，徐曼决定放弃读高中，参加原宜春师范第一届艺师班的考试。开始父亲很难接受，徐曼的学习成绩和好,父亲希望女儿将来能考上一所好的大学。徐曼软磨硬泡，并向父亲保证:我读艺市师班只是想更系统地学习舞蹈,以后我会继续学习去考大学的。父亲相信女儿,也知道女儿对舞蹈有多热爱。
1995年,徐曼如愿以偿考入艺师班。虽然艺师班的学习比她想象的更加苦，更加累。然而，梦想的翅膀已张开，再苦再累她也不言放弃。在众多的佼佼者中；徐曼不是资质最出众的，却是训练最刻的。老师不会忘记，每天天不亮，徐曼总是第一个来到练功房练功;同学们还记得,寒冷的冬天，为了让自己能早早起床，徐曼就空腹焖一口二锅头，刺激得自己睡意全无，然后到练功房练功。别人每天练两个小时私功,徐曼则坚持练四个小时（早、晚功）。在毕业的前夕，徐曼呆在练功房里了两个小时,然后放声大哭，依依不舍地离去。是啊，这里留下了她三年的青春足迹,留下了她无数的艰辛和汗水！
破釜沉舟我想飞得更高
1998年，中专毕业后徐曼考入南昌电信艺术团任专职舞蹈演员，她的创作才能和舞蹈表演才能得到了领导和同事们的认可。按说当时徐曼的工作既是自己喜欢的，待遇又好，她可以这么一直呆下去。
可是，随着时间的推移，徐曼渐渐感到自己知识的不足。2000年5月，徐曼破釜沉舟，做出决定：辞职去考大学！ 一石激起千重浪，因为在此之前徐曼没有读过一天高中，因为放弃的是一份在当时大家都非常艳羡的工作，有人为之叹息，有人替她担心，更多的人为她鼓掌，尤其让徐曼感动的是这个决定得到了父母的大力支持。
不到四个月的时间，凭着自己执著的努力和天赋，徐曼学完了高中3年的课程，并在2000年9月获得北京舞蹈学院专业保送南京艺术学院的机会，最终以文化高考录取成绩第一名进入南京艺术学院舞蹈学院舞蹈编导专业学习。
在南京艺术学院，徐曼如饥似渴地吸取着知识的营养。送她到南京之前，父亲对徐曼说:“南京是六朝古都，有很多名胜古迹，你可以用8个学期看8个景点。”但是，一直到大学毕业，徐曼都没有看完8个景点。她除了每天练功、创作、学习理论知识外,其他时间全部花在去上海观摩顶尖的舞蹈表演上。为了这，她可以顾不上吃饭，下课后就赶车到上海去看舞剧，看完演出后又连夜赶车回来，有时一周去几次;为了这，她没有时间和其他同学一起去游历美景；为了这，她甚至连吃饭的钱都要紧缩，更没有钱去买漂亮的时装…… 如同一颗饱满的种子，为日后的强大积蓄力量。4年的时间，徐曼不仅打下了扎实的理论基础，更是开阔了视野。2003年9月大三时，她独立完成的专业学术论文《当今中国舞坛人文关怀之管见一兼与＜云门舞集〉比较》,获文化部“第七届中国青少年桃李杯舞蹈大赛”优秀学术论文奖，并发表于核心刊物南京艺术学院学报上。当时在学校引起不小的轰动，徐曼也以唯一入选本科生的身份荣获当年南京艺术学院“谢海燕”名人奖学金。
梦想初成教学创作双丰收
2004年,徐曼放弃赴香港艺术团工作的机会，作为特殊人才（她是江西省第一个学舞蹈编导专业毕业回赣的大学生）由南昌大学引进,现就职于艺术与设计学院。
4年多来，徐曼没有辜负学校领导对她的期望。
徐曼对自己的教学要求很高，并逐渐摸索形成了有自己特色的教学模式。她的授课风格激情饱满、灵活生动，善用启发式和激励式教学法培养学生对所学课程的浓厚兴趣，她的课更像是课题式讲座，比如讲赵飞燕的 “掌上舞”时，她还会讲到汉代的文学、艺术特色……带领学生们在艺术的空间行走。现在，徐曼的课成为学生们最爱“蹭”的课之一。4年时间，徐曼先后担任《舞蹈编导》、《现代舞》、《舞蹈简史》、《舞蹈剧目排练》、《舞蹈作品鉴赏》等多门专业主课的教学工作。2005年6月至
2007年12月还参与省级教改科研课题《基于人性化的大学生舞蹈比赛指导体系的研究》。由于工作成绩突出，今年9月徐曼被任命为舞蹈与表演系表演与编导教研室主任。
学无止境。为了不断丰富自己的内涵,2007年9月，徐曼考入中国艺术研究院研究生院攻读舞蹈学硕士学位。
徐曼更是像海绵一样吸取艺术的养分，并自费观摩了50多场舞剧、话剧、地方戏剧等,在艺术的殿堂里遨游。
在教学的同时，徐曼依然忘我地创作。截至目前，她参与国家级、省市级晚会任执行导演及舞蹈编导近
20台次,并多次获奖。除创编的舞蹈作品《我的未来不是梦》获奖外，2005年5月创编的舞蹈作品《绿茵狂想》获“首届江西省大学生艺术展演二等奖”；2005年12月，她创作、表演的舞蹈作品《向日葵》获江西省青年教师声乐舞蹈大赛（舞蹈类）二等奖；2006年12月，她创作并指导的舞蹈作品《向左转、向右转》参加江西省教育厅主办的“大学生电视歌舞大赛”，荣获全省舞蹈类作品特等奖；参与指导音乐表演唱作品《老师，我总是想起您！》荣获全省声乐类作品二等奖;2008年4月，参与表演的舞蹈作品《人相》获华东六省一市专业舞蹈比赛表演三等奖。
小荷才露尖尖角，梦想一直在路上。关于舞蹈，徐曼还有许多的梦想，如出一本适合综合性高校教学特点的舞蹈理论教材、培养更多的舞蹈人才、创作出更多更好的舞蹈作品.........我们衷心地祝福徐曼,艺术之路越走越宽广！
零的突破喜获荷花银奖
徐曼编导的群舞《我的未来不是梦》在10月4日落幕的第六届中国舞蹈荷花奖校园舞蹈大赛决赛中获得了银奖。
作品娓娓道来的不仅仅是一群舞蹈专业大学生成长日记般的倾诉,更蕴涵了我们当代大学生自强不息、对梦想孜孜以求、永不言弃的精神和炽烈的情感……谈起作品的创作过程,徐曼感慨良多:“与其说《我的未来不是梦》是我创作的作品，不如说是我自己追求梦想、在舞蹈路上一路攀登的心路体会。” 群舞《我的未来不是梦》此前已于2007年11月荣获华东六省一市大学生舞蹈比赛专业组创作、表演一等奖，又于今年4月赴上海参加华东六省一市专业舞蹈比赛荣获创作二等奖，在历经15稿的修改后，从全国近700个报名作品中胜出，并代表江西省最终进入总决赛的奖项角逐，徐曼还荣获“荷花奖优秀园丁”称号。此次获奖还实现了荷花杯舞蹈比赛江西省作品此类奖项在全国舞蹈专业平台上“零'的突破。
让我们把镜头拉回到10月3日太原比赛的现场:在灯光下,22名年轻的舞者身着黑白两色练功服，用肢体语言诠释着初学舞蹈者飞翔的梦想。在实现梦想的过程中，面对困难,不断有舞者倒下,但仍有一个弱小的女孩苦苦支撑不言放弃，她声嘶力竭地高唱:我要飞，我想飞得更高……短短6分钟的舞蹈,现场就爆发出4次热烈的掌声。
中国舞蹈家协会常务副主席、中国艺术研究院博士生导师冯双白先生，中国《舞蹈》杂志社主编赵世军等中国舞蹈业内权威专家、舞蹈评论家看后均表示“是一个难得的好题材、好作品，富于励志性和教育性！在动作设计上也别出心裁，智慧闪现。作品结构严谨,高潮舞段激情澎湃,看后不禁让人热泪盈眶！ ” 舞台永远被鲜花和掌声簇拥,而舞者的艰辛,只有自己清楚从爱上舞蹈开始,徐曼就注定要比别人历经更多的艰难和困苦，付出更多的汗水和心血。
的确，如果不是对舞蹈的挚爱,徐曼不会这么痴迷；如果不是对梦想的执著追求，徐曼创作的舞蹈又怎会流泻出丝丝入扣的生命律动。她用心灵、用生命诠释着舞蹈,她用舞蹈演绎着生命……
雏燕飞舞展开梦的翅膀
说起徐曼第一次正式登台表演，徐曼的母亲记忆犹新:在徐曼6岁的那年,她在原地委党校学习,毕业前夕，她和徐曼的父亲商量,班里的文艺部长想让徐曼去表演一个节目助兴。还没等父亲表态,一旁的徐曼马上恳求父亲: “让我去吧,我能演好的。”在那天的晚会上,徐曼根据费翔《冬天里的一把火》即兴创作表演了一段舞蹈，使大家眼前一亮，并博得大家的阵阵掌声。也正是这次表演让父母认可了女儿在舞蹈方面的天赋。
之后,身为教师的母亲节衣缩食给女儿购买了一台录像机放舞蹈带子，订阅了舞蹈杂志,还各方搜集舞蹈资料,让徐曼学习基本知识;远在南京当兵的父亲则托人从香港买回了一台双卡录音机,让徐曼听音乐跳舞。徐曼难忘父母的恩情：是他们一开始就给了我自由的心和想象的空间,让我至今受益良多。
此后徐曼就一发不可收拾。从小学到初中，每次学校有文艺活动，徐曼都积极报名参加,而且自编自演的舞蹈总能获得好名次。学校的老师、同学都知道有一个特别会跳舞的女孩。让父母感慨的是女儿对舞蹈的执著，每天早上5:30徐曼都会起来跟着原师专体育系的学生一起练功（徐曼家住原宜春师专宿舍）,从不叫苦叫累。
最终，徐曼决定放弃读高中，参加原宜春师范第一届艺师班的考试。开始父亲很难接受，徐曼的学习成绩和好,父亲希望女儿将来能考上一所好的大学。徐曼软磨硬泡，并向父亲保证:我读艺市师班只是想更系统地学习舞蹈,以后我会继续学习去考大学的。父亲相信女儿,也知道女儿对舞蹈有多热爱。
1995年,徐曼如愿以偿考入艺师班。虽然艺师班的学习比她想象的更加苦，更加累。然而，梦想的翅膀已张开，再苦再累她也不言放弃。在众多的佼佼者中；徐曼不是资质最出众的，却是训练最刻的。老师不会忘记，每天天不亮，徐曼总是第一个来到练功房练功;同学们还记得,寒冷的冬天，为了让自己能早早起床，徐曼就空腹焖一口二锅头，刺激得自己睡意全无，然后到练功房练功。别人每天练两个小时私功,徐曼则坚持练四个小时（早、晚功）。在毕业的前夕，徐曼呆在练功房里了两个小时,然后放声大哭，依依不舍地离去。是啊，这里留下了她三年的青春足迹,留下了她无数的艰辛和汗水！
破釜沉舟我想飞得更高
1998年，中专毕业后徐曼考入南昌电信艺术团任专职舞蹈演员，她的创作才能和舞蹈表演才能得到了领导和同事们的认可。按说当时徐曼的工作既是自己喜欢的，待遇又好，她可以这么一直呆下去。
可是，随着时间的推移，徐曼渐渐感到自己知识的不足。2000年5月，徐曼破釜沉舟，做出决定：辞职去考大学！ 一石激起千重浪，因为在此之前徐曼没有读过一天高中，因为放弃的是一份在当时大家都非常艳羡的工作，有人为之叹息，有人替她担心，更多的人为她鼓掌，尤其让徐曼感动的是这个决定得到了父母的大力支持。
不到四个月的时间，凭着自己执著的努力和天赋，徐曼学完了高中3年的课程，并在2000年9月获得北京舞蹈学院专业保送南京艺术学院的机会，最终以文化高考录取成绩第一名进入南京艺术学院舞蹈学院舞蹈编导专业学习。
在南京艺术学院，徐曼如饥似渴地吸取着知识的营养。送她到南京之前，父亲对徐曼说:“南京是六朝古都，有很多名胜古迹，你可以用8个学期看8个景点。”但是，一直到大学毕业，徐曼都没有看完8个景点。她除了每天练功、创作、学习理论知识外,其他时间全部花在去上海观摩顶尖的舞蹈表演上。为了这，她可以顾不上吃饭，下课后就赶车到上海去看舞剧，看完演出后又连夜赶车回来，有时一周去几次;为了这，她没有时间和其他同学一起去游历美景；为了这，她甚至连吃饭的钱都要紧缩，更没有钱去买漂亮的时装…… 如同一颗饱满的种子，为日后的强大积蓄力量。4年的时间，徐曼不仅打下了扎实的理论基础，更是开阔了视野。2003年9月大三时，她独立完成的专业学术论文《当今中国舞坛人文关怀之管见一兼与＜云门舞集〉比较》,获文化部“第七届中国青少年桃李杯舞蹈大赛”优秀学术论文奖，并发表于核心刊物南京艺术学院学报上。当时在学校引起不小的轰动，徐曼也以唯一入选本科生的身份荣获当年南京艺术学院“谢海燕”名人奖学金。
梦想初成教学创作双丰收
2004年,徐曼放弃赴香港艺术团工作的机会，作为特殊人才（她是江西省第一个学舞蹈编导专业毕业回赣的大学生）由南昌大学引进,现就职于艺术与设计学院。
4年多来，徐曼没有辜负学校领导对她的期望。
徐曼对自己的教学要求很高，并逐渐摸索形成了有自己特色的教学模式。她的授课风格激情饱满、灵活生动，善用启发式和激励式教学法培养学生对所学课程的浓厚兴趣，她的课更像是课题式讲座，比如讲赵飞燕的 “掌上舞”时，她还会讲到汉代的文学、艺术特色……带领学生们在艺术的空间行走。现在，徐曼的课成为学生们最爱“蹭”的课之一。4年时间，徐曼先后担任《舞蹈编导》、《现代舞》、《舞蹈简史》、《舞蹈剧目排练》、《舞蹈作品鉴赏》等多门专业主课的教学工作。2005年6月至
2007年12月还参与省级教改科研课题《基于人性化的大学生舞蹈比赛指导体系的研究》。由于工作成绩突出，今年9月徐曼被任命为舞蹈与表演系表演与编导教研室主任。
学无止境。为了不断丰富自己的内涵,2007年9月，徐曼考入中国艺术研究院研究生院攻读舞蹈学硕士学位。
徐曼更是像海绵一样吸取艺术的养分，并自费观摩了50多场舞剧、话剧、地方戏剧等,在艺术的殿堂里遨游。
在教学的同时，徐曼依然忘我地创作。截至目前，她参与国家级、省市级晚会任执行导演及舞蹈编导近
20台次,并多次获奖。除创编的舞蹈作品《我的未来不是梦》获奖外，2005年5月创编的舞蹈作品《绿茵狂想》获“首届江西省大学生艺术展演二等奖”；2005年12月，她创作、表演的舞蹈作品《向日葵》获江西省青年教师声乐舞蹈大赛（舞蹈类）二等奖；2006年12月，她创作并指导的舞蹈作品《向左转、向右转》参加江西省教育厅主办的“大学生电视歌舞大赛”，荣获全省舞蹈类作品特等奖；参与指导音乐表演唱作品《老师，我总是想起您！》荣获全省声乐类作品二等奖;2008年4月，参与表演的舞蹈作品《人相》获华东六省一市专业舞蹈比赛表演三等奖。
小荷才露尖尖角，梦想一直在路上。关于舞蹈，徐曼还有许多的梦想，如出一本适合综合性高校教学特点的舞蹈理论教材、培养更多的舞蹈人才、创作出更多更好的舞蹈作品.........我们衷心地祝福徐曼,艺术之路越走越宽广！
