宜春市图书馆 宜春中学驶入优质教育发展快车道
| 内容出处： | 《宜春日报》 报纸 |
| 唯一号： | 141120020220009499 |
| 颗粒名称： | 宜春中学驶入优质教育发展快车道 |
| 分类号： | G46 |
| 摘要： | 百年名校宜春中学在2007年勇扛全市高中教育大旗的基础上，今年又有新突破:刘金超同学获得江西省文科第四名,宜春市文科状元;全市个人总分文、理科前20名，该校占半壁江山，其中文科占10人,理科占9人;文理一本上线总人数573人，较去年增长29.64%,居全市第一;文理二本上线总人数1362人，较去年增长14.37%，居全市第一。宜春中学以优异的成绩向八方学子展示了赣西文化摇篮的雄厚实力，向全社会再次展示了宜春中学领跑全市优质高中教育发展的亮丽风采。 |
| 关键词： | 教育发展 教育管理 行政教育 |
内容
2008年高考成绩昨日揭晓,记者从有关部门获悉，百年名校宜春中学在2007年勇扛全市高中教育大旗的基础上，今年又有新突破:刘金超同学获得江西省文科第四名,宜春市文科状元;全市个人总分文、理科前20名，该校占半壁江山，其中文科占10人,理科占9人;文理一本上线总人数573人，较去年增长29.64%,居全市第一;文理二本上线总人数1362人，较去年增长14.37%，居全市第一。宜春中学以优异的成绩向八方学子展示了赣西文化摇篮的雄厚实力，向全社会再次展示了宜春中学领跑全市优质高中教育发展的亮丽风采。
宜春中学是如何驶入优质教育发展快车道的？就这个问题，日前，记者专门釆访了宜春中学校长兼党总支书记、全国先进教育工作者、江西省政府特殊津贴获得者陈少平。
记者：首先向您表示祝贺。在您担任校长的这两年里，宜春中学教育质量“年年有突破，届届创新高”。请问：贵校的核心竞争力是什么?陈校长:这两年,在市委、市政府的悉心关怀和正确领导下，在上级主管部门的精心指导和大力支持下，宜春中学各项事业都取得了长足发展。若说我校的核心竞争力，我认为是我们优质的教育资源:有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍;有百年老校深厚的历史文化积淀;有文明诚信、勤朴奋进的优良校风;有静专思主、勤学好问、严谨踏实、全面发展的学风;有齐全的教学、运动、生活设施设备。这些优质的教育资源为莘莘学子的健康成长和成才创造了良好的条件。
记者:教育质量的提高往往伴随着课堂教学改革，贵校在课堂教学改革上采取了哪些措施?陈校长:你说得很对，这两年我校教学质量不断提高，正是得益于我们与时俱进的课堂教学改革。
我们的教育理念是“以生为本、全面发展”。培养全面发展的学生就是要使学生的个性得到张扬，特长得到发展,情商得到提高;不仅能考出高分,还要体现出多能。在这个理念的指导下,我校大张旗鼓地进行课堂教学改革：调整了课堂教学时间，每堂课缩短为40分钟,为学生创造了更多自主学习时间；大力构建“轻负担、大容量、高效率”的课堂模式，要求教师向课堂40分钟要效率;加强了课堂跟踪与评价，完善了各种听课制度,完善了教师教学质量的激励制度; 加大了课堂教学科研攻关的力度，积极把教学研究成果用以提高课堂教学效率;加速了现代教育技术的推广和使用,充分发挥网络信息技术的作用，实现了优秀教学经验的共享。这些教学改革措施使学生的综合素质不断提高，教学质量得到全面提升。这两年，我校除了高考、中考不断创造佳绩以外，学科竞赛也是捷报频传:07届在全国初中化学素质与实验能力竞赛中获全国一等奖3人，二等奖2人；在全国初中应用物理知识竞赛中，获全国三等奖5人;在全国高中数、理、化、生四个学科竞赛中获江西赛区11个二等奖（其中数学1人，物理2人，化学5人，生物3人）,25个三等奖（其中数学11人，物理2人，化学11人，生物1人）。08届学科竞赛有新的突破，在全国高中物理、化学、生物三个学科竞赛中，全市共获得5个一等奖，其中我校获3个，这是宜春中学办学以来成绩最好的一次。
记者：很多家长非常关心新校区的封闭管理，您认为封闭式管理对提高教育质量有什么积极的作用?陈校长:首先我想说明一下,从今年秋季开始，我校分为南北两个校区,原一中校区称南校区,新校区称北校区。
在“厚积深思、快乐和谐”的办学理念引领下,我校不断完善北校区“全封闭、寄宿制、准军事化”管理模式，建立了“制度管理与人文关怀双轨运行，封闭管理与开放教育和谐统一，质量管理与全面发展相融并进，特色管理和整体推进协调发展”的管理体系。经过两年的实践，北校区的封闭管理日渐成熟:细心备至的全程化教育，全天候家教化的教学辅导，突发事件的快速反应机制,专业教师一对一的心理健康导航，丰富多彩的文体节目，精彩纷呈的学生社团活动，严谨有序的准军事化管理，确保了学生的学习生活安全、健康、充实、活泼、和谐、有规律。我校的封闭管理模式，已经得到了国家教育部等有关部门的关注,教育部所属的《教育文摘周报》等媒体还专门刊登了我校的封闭管理经验。从今年的髙考成绩来看，北校区二本上线总人数远远超出了其生源实力。这充分说明封闭式管理在大面积提高学生的高考升学率方面有着明显的成效。现在,学生、家长、社会对封闭管理也都给予了充分肯定。
记者：为促进宜春中学持续健康发展，贵校今后的办学思路是什么?陈校长:市委、市政府主要领导提出要着力实施“名校、名师、名校长”工程, 将宜春中学打造成一流名校：一是教育质量在全市领先、在赣西有一定影响、在省内外有较大知名度；二是有一批在省内有较大影响的名师；三是社会对学校的认可度、满意率较高。围绕这一发展目标，我校正在着手完善办学模式和管理体制。一是坚持“一校两区”的办学模式,继续做大做强北校区;二是进一步完善北校区的封闭管理，逐步走向现代寄宿制;三是进一步改善办学条件,将学校打造成学生学习的乐园、生活的家园;四是今年秋季开始，将部分高一新生安排在南校区学习，以进一步强化在团结协作基础上的学校内部竞争机制，通过竞争激发活力,进一步提高教育教学质量。
现代教育呼唤现代管理。在基础教育竞争激烈的时代，宜春中学并没有满足于百年来的管理模式，而是始终扣紧时代的脉搏，探索新形势下的教育需求与规律，把“管理育人”渗透到各个细节，通过每一个细节为每一个孩子积蓄成才的力量，从科学的管理中收获教育的丰硕成果。我们共同期待，宜春中学在不久的将来能以崭新的面貌屹立现代名校之林！
宜春中学是如何驶入优质教育发展快车道的？就这个问题，日前，记者专门釆访了宜春中学校长兼党总支书记、全国先进教育工作者、江西省政府特殊津贴获得者陈少平。
记者：首先向您表示祝贺。在您担任校长的这两年里，宜春中学教育质量“年年有突破，届届创新高”。请问：贵校的核心竞争力是什么?陈校长:这两年,在市委、市政府的悉心关怀和正确领导下，在上级主管部门的精心指导和大力支持下，宜春中学各项事业都取得了长足发展。若说我校的核心竞争力，我认为是我们优质的教育资源:有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍;有百年老校深厚的历史文化积淀;有文明诚信、勤朴奋进的优良校风;有静专思主、勤学好问、严谨踏实、全面发展的学风;有齐全的教学、运动、生活设施设备。这些优质的教育资源为莘莘学子的健康成长和成才创造了良好的条件。
记者:教育质量的提高往往伴随着课堂教学改革，贵校在课堂教学改革上采取了哪些措施?陈校长:你说得很对，这两年我校教学质量不断提高，正是得益于我们与时俱进的课堂教学改革。
我们的教育理念是“以生为本、全面发展”。培养全面发展的学生就是要使学生的个性得到张扬，特长得到发展,情商得到提高;不仅能考出高分,还要体现出多能。在这个理念的指导下,我校大张旗鼓地进行课堂教学改革：调整了课堂教学时间，每堂课缩短为40分钟,为学生创造了更多自主学习时间；大力构建“轻负担、大容量、高效率”的课堂模式，要求教师向课堂40分钟要效率;加强了课堂跟踪与评价，完善了各种听课制度,完善了教师教学质量的激励制度; 加大了课堂教学科研攻关的力度，积极把教学研究成果用以提高课堂教学效率;加速了现代教育技术的推广和使用,充分发挥网络信息技术的作用，实现了优秀教学经验的共享。这些教学改革措施使学生的综合素质不断提高，教学质量得到全面提升。这两年，我校除了高考、中考不断创造佳绩以外，学科竞赛也是捷报频传:07届在全国初中化学素质与实验能力竞赛中获全国一等奖3人，二等奖2人；在全国初中应用物理知识竞赛中，获全国三等奖5人;在全国高中数、理、化、生四个学科竞赛中获江西赛区11个二等奖（其中数学1人，物理2人，化学5人，生物3人）,25个三等奖（其中数学11人，物理2人，化学11人，生物1人）。08届学科竞赛有新的突破，在全国高中物理、化学、生物三个学科竞赛中，全市共获得5个一等奖，其中我校获3个，这是宜春中学办学以来成绩最好的一次。
记者：很多家长非常关心新校区的封闭管理，您认为封闭式管理对提高教育质量有什么积极的作用?陈校长:首先我想说明一下,从今年秋季开始，我校分为南北两个校区,原一中校区称南校区,新校区称北校区。
在“厚积深思、快乐和谐”的办学理念引领下,我校不断完善北校区“全封闭、寄宿制、准军事化”管理模式，建立了“制度管理与人文关怀双轨运行，封闭管理与开放教育和谐统一，质量管理与全面发展相融并进，特色管理和整体推进协调发展”的管理体系。经过两年的实践，北校区的封闭管理日渐成熟:细心备至的全程化教育，全天候家教化的教学辅导，突发事件的快速反应机制,专业教师一对一的心理健康导航，丰富多彩的文体节目，精彩纷呈的学生社团活动，严谨有序的准军事化管理，确保了学生的学习生活安全、健康、充实、活泼、和谐、有规律。我校的封闭管理模式，已经得到了国家教育部等有关部门的关注,教育部所属的《教育文摘周报》等媒体还专门刊登了我校的封闭管理经验。从今年的髙考成绩来看，北校区二本上线总人数远远超出了其生源实力。这充分说明封闭式管理在大面积提高学生的高考升学率方面有着明显的成效。现在,学生、家长、社会对封闭管理也都给予了充分肯定。
记者：为促进宜春中学持续健康发展，贵校今后的办学思路是什么?陈校长:市委、市政府主要领导提出要着力实施“名校、名师、名校长”工程, 将宜春中学打造成一流名校：一是教育质量在全市领先、在赣西有一定影响、在省内外有较大知名度；二是有一批在省内有较大影响的名师；三是社会对学校的认可度、满意率较高。围绕这一发展目标，我校正在着手完善办学模式和管理体制。一是坚持“一校两区”的办学模式,继续做大做强北校区;二是进一步完善北校区的封闭管理，逐步走向现代寄宿制;三是进一步改善办学条件,将学校打造成学生学习的乐园、生活的家园;四是今年秋季开始，将部分高一新生安排在南校区学习，以进一步强化在团结协作基础上的学校内部竞争机制，通过竞争激发活力,进一步提高教育教学质量。
现代教育呼唤现代管理。在基础教育竞争激烈的时代，宜春中学并没有满足于百年来的管理模式，而是始终扣紧时代的脉搏，探索新形势下的教育需求与规律，把“管理育人”渗透到各个细节，通过每一个细节为每一个孩子积蓄成才的力量，从科学的管理中收获教育的丰硕成果。我们共同期待，宜春中学在不久的将来能以崭新的面貌屹立现代名校之林！
