宜春市图书馆

林丹究竞打没打吉新鹏？当事三方各执一词，林丹称是“理论”，深圳某报说是“挥拳”，吉新鹏比较含糊——不愉快。
  在技术上，这是一次“挑战鹰眼”的艰难判罚。正因其艰难、其现象层面的隐晦,遮蔽了事件的本质。
  “打没打”按下不表,我想问的是:林丹和吉新鹏是什么关系？林丹在博客中自我澄清,仍将吉新鹏称为“吉导”。感谢他撰文时的冷静，还没忘记，自己与吉新鹏是球员与教练的关系，是学生与老师的关系。
  既然是师生，当执师生之礼。
  没求你像赵本山弟子，在老师膝下呼啦啦跪倒一排；也不求你如疯狂李阳的弟子，在老师面前热泪盈眶，满是暖意和温情。
  但师生之间，到了为“学生究竟打没打老师” 而辨出个是非的地步，是非更渗着的便是悲凉了。
  关于林丹“打没打”的是非，其实并不仅限于吉新鹏。三个月前的韩国羽毛球公开赛上，“超级丹”就曾“挥拍怒向李矛”。且不论李矛是否真的吃里扒外，有必要指出的是,李矛曾是中国羽毛球队的教练，辈份上也是林丹的老师。看来，作为学生,林丹似乎总是同老师犯冲。是老师刻意刁难学生，还是学生肆意顶撞老师？值得探究。
  当然，我相信林丹具备一定的自省能力。一如他所言:奥运备战时间不足百日,气氛紧张，情绪确实有些激动…… 是啊，奥运当前，谁不想勤练苦练出成绩？不紧张不激动，那才叫怪。不过再紧张再激动，上升到与教练“理论”的高度，怎么说都是越轨逾矩。
  更何况，对于中国运动员来说，参加奥运会目的为何?是单纯为了摘金夺银，还是为了向世界展示中华古老悠远之文明？我想，后者更为切实。而在我们的传统中，对师者、对长者的尊重，想必算得上是一款核心内容。
  我们希望林丹能以強横的气势，圆梦奥运，但这限于球场内。在球场之外，我们希望他是一个识得礼数的人。
  如果时时处处以奥运备战为托词，教练对之一概宠着端着忍着，这等心理环境中培养出的球员，多半经不起奥运赛场的风浪。身为林丹的恩师，李永波教练应早有领悟。