宜春市图书馆

如果说一堂课只是一次台前的亮相，那么探索、改革和实践则是他20年教师历程的浓缩。宜丰县政协常委、宜丰中学教师李阳生以一种大儿童心态走进学生的心灵，受到学生的爱戴。学生们爱用一个“忙”字形容他，而他也确实忙出了40多篇学生作品的发表，忙出了“同学们喜欢、全面发展、科研型教师”的口碑。
  参加工作的第8年，李阳封担任了高三毕业班的教学任务。他潜心研究和把握高考改革动向,注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践中，他总结创造了高三语文“_遍清教学法”，即适当放慢教学速度,讲授新知识力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法既激发了学生的学习兴趣，又让学生从茫茫题海中解脱出来了。
  李阳生勤于思考也勇于实践。他将生活中的体验上升为理性的思考，笔下流淌出十几篇优秀文学作品，也将教学中的体会上升为理论的探讨，诞生了一篇篇优秀论文。他还善于捕捉教育时机,对学生进行耐心细致的教育，激发学生的学习积极性，消除学生的逆反情緖。自参加工作以来，他所撰写的《语文教学中培养学生创造性思维能力谈》等三篇论文获江西省中学语文研讨会论文一等奖，《弘扬人性的至情悲歌》获第六届“圣陶杯”教师论文大赛优秀论文奖。参与编写的《高考语文热点、难点透析》由江西教育出版社出版，面向全国发行。
  而他所带的班级，十多次被评为优秀班集体，他本人也多次获得县优秀教师、模范教师称号。
  由于工作业绩突出,2005年，校党组织安排他任教务处副主任,具体负责学校科技中心、图书室和学校体育工作。他多次召集体育教师开会谈心，说服体育教师认真负责搞好教学，抓好课外训练。
  自2005年来，全校体育活动蓬勃发展，不仅延续了“田径校”的光荣传统，而且在省、市体育比赛中均获优异成绩。每年都有几十名学生考上体育高等学校，学校也被评为”全国体育先进集体” 。
  多年的教学生涯使李阳生深深体会到:只有高素质的教师才能带出高素质的学生。为此，他开设高考读写讲座,高中语文教学专题讲座，带领一批又 一批新教师走上了成才之路，发挥了传帮带作用。
  同时，连续几年组织学校语文老师解题能力大赛，使得整个语文教学呈现出一派生机勃勃的景象。
  翻开李老师的备课本，只见上面写了一段这样的文字，“教育是我们共同的事业。教育园地里有一个共同的主旋律:真、善、美；有一个共同的坐标：爱满天下；有一种共同的精神：忠诚——对祖国，对党，对人民。”