宜春市图书馆

第一，发挥学生的主体性，是搞好教学创新的前提；“以人为本、以学生发展为本”的教育观念，要求教师在教学过程中树立“面向全体、尊重主体、发展主体”的现代教育思想。要相信“人人有才、人无全才，因材施教、个个成才”，进而做到因材施教，促进个性发展。要唤起学生主动发展的意识,让学生认识到自己的发展潜能，看到自我存在的价值，建立个人自信，进而有效发挥其主观能动性和学习积极性。第二，构建新型师生关系，是搞好教学创新的必然要求。要构建新型师生关系，爱是灵魂，信任是基础。教师要视学生、家长为教育的消费者，尊重、研究、帮助、信任学生，在师生之间搭起一座友谊的桥梁。有了新型的师生关系，创新教学才可能得以顺利进行。第三，教师树立教育新观念，是搞好教学创新的基础。实施素质教育是我们国家基础教育的一场变革，它要求教育体制、观念、课程,教学手段、方法等与之相适应，其目的是为教育教学创新服务。这就要求教师树立正确的基础教育观、面向未来的时间观、面向社会的空间观、有利于学生全面发展的课程观、有利于学生生动活泼主动发展的教学观、正确的质量观和人才评价观、以尊重理解热爱为核心的学生观，等等。总之，教师只有更新了教育观念，才会去思考怎样搞好教学创新，才会有培养学生创新精神和实践能力的教学实践。