宜春市图书馆

学校形象是一笔无形的财富。良好的学校形象不仅可以为学校创造发展的契机,还可以为学校增强教育能量，提升学校整体素质，为学校改革与发展提供持久的动力，是学校教育现代化的必然要求,是新世纪学校教育的新抉择。随着新世纪的到来，教育领域的竞争日趋激烈。面对新的挑战，每所学校都有了求生存、求发展的问题，都需要在竞争中巩固发展自身优势，形成自身特色；都要思考在社会、公众中如何树立良好形象、最佳形象的问题;都要决策学校自身持续发展问题，通过形象塑造与整合，提高学校的知名度、美誉度和信任度。知名度是学校形象的基础性标志；美誉度是衡量一个学校名声好坏的标志；信任度是学校形象的核心标志，只有具有很高信任度的学校形象，才是卓越、理想的学校形象。学校形象是学校校风、教风、学风的集中表现,是学校文化、学校精神的结晶。它所体现的办学理念、价值目标和行为方式，会像方向盘一样引导广大师生员工为之奋斗，从而产生导向功能。学校形象是学校办学目标、办学方针及价值追求与师生员工自身精神需求、价值目标的统一。它可以使师生员工的心理需求得到极大满足，它所产生的激励功能具有物质激励难以得到的持久性和深刻性。塑造和整合学校形象是迎接和应对教育竞争和挑战的有效策略，也是学校自身改革与发展的必然要求。学校形象一旦取得大家的普遍认同，就能在学校组织内部形成一股强大的向心力和凝聚力，并在师生员工中产生强烈的归属感，成为推动学校前进的原动力。学校形象作为学校管理的核心和灵魂，影响着学校的一切存在，支配着学校的一切行为，辐射到学校整体运行的全过程。由此可见，学校形象的塑造与整合，不仅是学校改革与发展所追求的目标，而且制约、影响到学校教育教学工作、管理工作的全过程。可以说，学校形象是学校改革与发展过程中的一座灯塔，只要学校管理层建好灯塔，全体师生护好灯塔，学校就一定会如黑夜中放亮的灯塔，脱颖而出。