宜春市图书馆

新课程标准主要是让学生主动参与，培养学生的自主能力，使他们在有限的时间内用科学方法获取更多的知识,提高学习效率。就英语学习而言，要培养学生的自主能力，重点要抓好预习和听讲两个环节。课前预习是学生学习过程中的一个重要环节，是培养学生独立学习能力，提高听课效率的可靠保证。在预习时，学生要注意做好笔记，并在书上做记号，标明教材中的重点难点,找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备。预习完后，最好能合上课本复述一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”预习就是“知己知彼”的准备工作，它可以使学习由被动变主动。课堂听讲也是学好一门功课的关键。一位优秀的教师，在课堂上传授的不仅是知识，同时还有正确的学习方法。正所谓“授之鱼，不如授之于渔”。英语成绩的好坏，从某种意义上来说，取决于课堂听课效率。听课效率高,可以收到事半功倍的效果。听课时学生应做到以下四点:一是认真聆听老师的讲解，带着问题听课；二是把握老师讲课的思路、重点、要点;三是养成边听讲,边思考，边总结，边记忆的习惯，力争当堂消化，巩固知识；四是积极、踊跃参与课堂教学，积极主动回答老师提问。