宜春市图书馆

最近，笔者访问了曾一度以难治管著称的宜春职业技术学院机电工程系，发现该系经过警醒与奋起，在短短三四个月后，呈现出新的面貌。
  强烈的责任感催生了焕然一新的管理
  机电系现有1500多名学生,编成分属4个专业、3个办学层次（中技、中专、大专）的31个教学班。专业和学制的复杂性，以及以中技和中专为主的学生构成，加大了管理的难度。而这些进校时均在16周岁以下，在初中时思想基础和学业基础都不大扎实的未成年人，身上多少存在一些负面习气。去年11月中旬发生了一起一名06级学生用一支改制过的发令枪因走火而伤人至死的恶性事件。
  事件的发生促使机电系的领导认真审视自己，反省自己:各项工作虽有计划有布置，但缺乏检査和督促;对学生中的一些不良现象，虽也曾宣布禁止,但仍没有坚决落实。
  认识的飞跃，催生了一系列行之有效的管理措施。首先是创新教育理念，将一贯倡导的“教书育人”调整为“育人教书”，强调先育人后教书，要求全体教师不论是本系在编的还是外聘的，在校内所有场合，均应全天候地负责学生的德、智、体全面发展。并制订了《班级工作量化考核办法》、《学生两操管理办法》、《学生文明寝室、星级宿舍评比办法》等，安排专人负责考核落实。该系还通过主题班会、出板报、法制讲座等对学生进行广泛深入的教育，要求学生做到“三不伤害”（不伤害别人、不伤害自己、不被别人伤害）的同时，要求教师认真抓好班级的考勤、寝室管理、班风学风，尤其是对学生中可能存在的抽烟、酗酒、偷盗、打架等一经发现，要坚决予以纠正。在教学上则开展“1+1”活动，即帮助和要求学生在学好专业课程的同时，学会一门以上的技能。成立街舞、演讲、卡拉OK等兴趣小组;举办电子、钳工、车工等技能竞赛,激发学生学习兴趣。此外，该系还通过开展“公开教学”、“随机听课”、“教研课改”、“学评教”等活动，切实加强师德师风建设，全力提高教学质量。
  理性细致的工作迅速改变了全系的面貌
  未成年学生可塑性强，只要工作到位，他们的变化和成长可以计日程功。经过认真细致的工作，现在的机电系学生已今非昔比了,变得讲仪容、懂礼貌了，他们在全院9个系的各项检查评比中均名列前茅，以全新的姿态在校园内展示着自己。他们认同和接受了社会主义荣辱观,不但以未成年人抽烟、酗酒为耻，更以以强凌弱逞匹夫之勇的打架斗殴为耻，以损人利己、损公肥私的偷盗扒窃为耻，享受着帮助人渡过难关的快乐。今年3月05级机电一体化专业中专班学生余昌鸿患重病住院，山东籍大专生、享受国家困难补助的刘奉公捐出了省吃俭用余下的200元钱，全系师生踊跃捐款，总计捐了5300多元为他治病。
  科学严格的管理带来了累累硕果，在今年5月全省中职技能竞赛中，该系05电子中专班的刘礼华获电子制作个人三等奖，全班获团体三等奖;06模具中技班付攀获工具钳工个人二等奖;05模具中专班郑辉获CAD/CAM个人三等奖。