宜春市图书馆

、作文教学是语文教学的重要组成部分。对于初学写作者来说,作文难免出现内容空洞、语气干巴巴的现象，总是写不出写不活。记日记不仅能有效改变这种状况,还能激爱学生创造思维,发展学生健康个性。
  '通过日记了解学生的心理，精心疏导,一把钥匙开一把锁。社会在进步，时代在变革，学生的日记也可能折射出社会变革时期人们的各种心理压力。教师可在日记本上与学生娓娓谈心，做他们的朋友,帮助他们克服困难,树立信心。
  通过日记培养学生积累知识的习惯。积累知识也是丰富思想的过程。在日记中，教师可以让学生收集优美的词句、语段乃至有感召力的美文等，为他们的作文提供丰富的素材，以解决“巧妇难为无米之炊"的尴尬。
  通过日记引导学生观察社会，培养学生的思辨能力。社会纷繁复杂,很多现象都能反映在学生的日记中。通过日记，教师可以引导学生认识社会，认识人生,' 提高他们的社会辨别能力。
  日记，一旦成为教师与学生心灵对话的窗口、成为教师与学生之间的心灵之桥，那么语文教学就会变得轻松、活泼，提高学生的写作水平也就能事半功倍。