宜春市图书馆

为了保障各地中小学将公共安全教育切实落到实处，教育部日前出台规定,将公共安全教育列为各地中小学校长考核的重要指标之一。近年来，我国中小学生安全事故时有发生,突显加强中小学公共安全教育的紧迫性。然而，目前我国学校公共安全教育仍存在课程设置比较零散、缺乏系统性与规范性等问题，部分学校对公共安全教育重视不够,实施不力、随意性强。为此，教育部在日前颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》中明确指出，各地教育行政部门应制订科学的公共安全教育评价标准，并将其列为学校督导和校长考核的重要指标之一。对公共安全教育活动的评价重点应注重学生安全意识的建立、基本知识技能的掌握和安全行为的形成，以及学校对公共安全教育活动的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。同时要求,学校要把教师开展公共安全教育的情况作为教师考核的重要依据。此外，教育部还要求学校要根据当地实际情况，保证公共安全教育的时间,加强教学资源建设与教研课题研究，把公共安全教育列入全体在职教师继续教育的培训计划,不断提高教师开展公共安全教育的水平。