宜春市图书馆

随着中国加入WTO的成功和2008年奥运会的日益临近,不少家长越来越意识到孩子学习外语的重要性。为了不让自己的孩子输在起跑线上，很多家长会让孩子从小就读中英文幼儿园或者参加英语培训班，可结果却千差万别。究其原因，除了学校环境、教师教学水平等因素以外，家长也有不可推卸的责任。那么,家长在孩子的英语学习中应该扮演什么样的角色呢？笔者认为，有三种角色是必不可少的。首先，家长要做好自己的本职,相当于扮演学校中“教师”的角色。现代教育模式更强调以鼓励为主，家庭教育也不例外。孩子第一次学英语会感到新奇，行很大兴趣，有很高的积极性。家长要善于利用孩子的这种积极性，在家中尽量鼓励孩子讲英语,即使自己听不懂,即使孩子说得不那么准确，也要表现出极大的热情，多表扬，多鼓励，激发孩子的学习兴趣。其次，家长要扮演好“学生”的角色。贪玩是每个孩子的天性，但父母若能陪着孩子学习，让孩子做自己的英语老师,这既能督促孩子复习功课，又能增强孩子的成就感。而且，父母与孩子一同学习，也可在家里营造一种学习的氛围，潜移默化地培养孩子的学习习惯。另外，家长还要扮演好“观众”的角色。现在小学使用的九年义务教育英语教材充分考虑了孩子爱新奇、好动的特点,书中听、说、写、唱、做、画、玩的安排生动活泼，图文并茂,有很强的趣味性.贴近孩子的生活。家长可以翻看一下这本教材，选一些适当的图配上英语单词，请人放大画出贴在家中；有条件的家庭也可以买一些儿童英语磁带、录像带，特别是与教材配套的更好，在家中放给孩子听、看,让他们学习模仿，并在家里给孩子准备一个舞台,让孩子在爸爸妈妈、爷爷奶奶或者其他客人的面前,说英语，唱英文歌曲，还可以和孩子一起说,比赛谁记得多，谁记得牢。这样能充分调动孩子学习英语的兴趣，同时也能让孩子在欢乐和游戏中学好英语。家长不管在孩子英语学习中扮演怎样的角色，关键是要关心孩子的学习过程,陪同孩子一起成长。