鹰潭市图书馆

信江之余，白塔之滨，镶嵌着一颗璀璨的教育明珠——余江桃李中学。谚曰：“桃李不言，下自成蹊、，”此言虽小，用之诠释桃李中学，倒也十分贴切。 桃李中学创办于1993年，经过十年不平凡的发展，已发展成为具有较高社会声誉，被社会各界誉为“鹰潭市民办学校的一面旗帜。” 创办伊始，该校仅有几间租赁来的简陋校舍。次年（1994），在城东中洲开发征地投资兴建了集教学楼、办公楼、实验室、语言室、阅览室、微机室、医务室、餐厅以及教师和学生公寓为一体的新校区。幽雅的环境和良好的条件为师生提供了一个优越的工作、学习氛围。世纪之初，为适应新形势的需要，为发展壮大桃李事业，为培养更多更优秀的人才，该校毅然将高中部搬迁至五里岗新区～新高中部校区地处县城西郊，既具有城区的文化气息，更兼有难得的宁静与优雅，校园内绿树成荫，芳草萋萋，冬夏常青，景色宜人，是莘莘学子潜心求知的理想场所。 在探索办特色民办教育的进程中，以章小谦校长为首的领导班子准确定位、科学管理、民主决策，提出“‘严’字当头，‘爱’字存心，和谐互动，整合创新”的教育理念、全体教职工身体力行，精心、全心打造出一批又一批优秀学子。 育人先育德，德育是该校工作的灵魂，是立校之本。重视和加强学校德育工作，并以此培养良好的教风、学风、校风，是桃李事业蓬勃发展的前提和保证。 该学校实行半军事化封闭式管理。新生入学伊始，学校与县武警中队组织为期一周的新生军事训练，以铸造学生坚忍的意志品质与高尚的道德情操—每学期都认真制定切实可行的德育工作计划，注重教育方法的实效性与教育目标的时代性，从中学生的身心特点出发，规范学生的日常行为习惯。成立以校长为核心，德育处负总责，班主任挂帅的德育工作队伍，帮助学生解除心理压力，树立健康自信、积极进取的良好心态，培养学生独立健全的人格。该校还实行由班级任课教师兼任寝室指导老师的机制，让老师经常下寝室与学生谈心、沟通，引导帮助学生面对学习生活中的疑问与困惑。 在甄选、聘用教师的过程中，该校领导深知，教学质量的好坏是决定民办学校生死存亡的大计。十年来，桃李中学聘用、培养了一批敬业精神强、业务素质高的教师骨干。正如学校德育主任范军仁老师所说：“桃李中学的教师应该成为教师队伍中的精英，身不正、学不博、艺不精，耻为人师。” 在教学实践中，该校教师不断更新教学观念，努力探索教育科学规律 教师在学习、思考、交流、创造的过程中，逐步自觉地将教育理论与教育实践结合起来，把研究学生、研究教法、提高教学实效融为一体，掌握教材的知识结构和能力结构确定教学目标；按照学生学力水平的不同层次设计教学过程；按照培养创新人才的方向探索教学方法；坚持以学生发展为本，采用启发式与讨论式的教学，取得了卓有成效的教学业绩 该校鼓励并支持教师在教学教研的同时，实施“专升本”、“本升研”、在桃李中学60余名教师中，青年教师约占90％，大专以上学历100％，已毕业和在学的本科以上学历者有30余人 校长章小谦在繁杂的校务管理中，在倡导大兴学习之风的同时，率先垂范，继获得硕士学位之后，进而攻读华东师范大学教育学博士学位。 十年来，勤学实干的桃李人用汗水和智慧铸就了一个又一个辉煌的教学业绩。 该校学生参加全国各类学科竞赛，获国家级奖20人次，省级奖22人次，市级奖149人次 2002年高考，该校119人参加，上重点大学录取分数线14人，上本科线79人，段祖庆以616分的成绩夺得2002年全市文科状元，被北京大学录取；程武文以全市第七名的成绩考入华东师范大学；吴克里以优异成绩考上华中科技大学；张建华以理科总分599分考入天津大学， 正在北京理工大学就读的官磊同学在写给母校的信中说：“桃李中学的老师有责任心，关心人，我很庆幸我选择了桃李中学：”桃李中学用不争的事实论证了没能考上重点中学，选择桃李，仍然有机会上重点大学 该校郑重承诺：凡是入桃李中学高中部就读的学生毕业后参加高考未能考上大学，可以在桃李中学应届高三优先插班补习，直至考上！ 在以章小谦校长为首的和谐互动的领导班子带领下，桃李中学与时俱进，坚持“创一流名校，育优秀人才”的办学目标，不断追求“学生成才，家长放心，社会满意”的教育理念，秉承“把握自己，关心他人，孝敬父母，报效祖国”的校训精神，去创造新的卓越与辉煌。