鹰潭市图书馆

【概述】 2009年，市委党校（市行政学院）在市委市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实十七大、十七届四中全会精神，团结进取，争先创优，提升教研质量，加强队伍和校园建设，全力构建和谐党校（学院），推动党校（学院）科学发展，以奋发有为的精神积极投身于鹰潭市“四大一新”发展战略的伟大实践，共举办主体班5期，轮训培训学员248人次，教育培训人数大幅度提升。其中县级干部培训班2期计102人，乡镇街办主要领导班1期计46人，新录用公务班、选拔生选点生班各一期计100人次；对外办学培训3600人次，其中公务员突发事件应对法培训班7期计2000多人次，对外办学16期计1600人次，圆满完成了市委交办的培训任务和其他任务。
  【认真开展学习实践科学发展观活动】 按照市委关于开展学习实践科学发展观活动的工作部署，在校委的直接领导下，以3月20日的学习动员大会为标志，本校（院）学习实践活动全面启动。本校做到规定动作不走样、自选动作有创新，高标准要求，高质量推进，较好地完成各阶段的任务，取得明显成效。经过群众评议，整个活动满意率达到100％。期间，撰写学习心得和笔记100余篇，记录学习笔记30余万字；在省、市级报刊发表理论宣传文章5篇；教师社会宣讲40余场次；为教职工办实事6件；召开座谈会12场次，发放问卷调查150余份；参加市级调研课题3项，完成校级调研课题5项；梳理各类问题或建议8项，确定整改重点8项，出台制度性成果3项、配套措施6项。主要做法有：一是加强组织领导，切实增强学习实践活动针对性和实效性。成立了学习实践活动领导小组，先后制定了1个“实施意见”、3个“实施方案”、3个“工作计划表”。做到了学习实践活动总体有方案、阶段有安排，节点有计划、转段有动员、结束有小结，整个活动环环相扣，节节相连，扎实有效。二是加强理论学习，强化调查研究。制定了学习计划，完善了学习制度，校领导班子集中学习3次，党员集中学习超过20学时。认真完成了3个市级、5个校级调研课题的调研任务。三是找准突出问题，认真整改落实。广泛征求群众意见，发出各类征求意见表500余份，共征集意见、建议150余条共6个大方面。认真对待查找出的问题和建议，召开了领导班子和党员两个专题民主生活会，高质量形成了分析检查报告。注重解决突出问题，着力完善制度和机制建设，修改了考勤、接待、车辆管理等行政后勤管理方面的三项制度，认真解决了群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题。
  【学习贯彻《中国共产党党校工作条例》和全国、全省党校工作会议精神】 组织全校教职工认真学习领会条例和会议精神实质，认真研究了党校贯彻落实会议精神的具体措施；调查研究，摸清情况，积极筹备全市党校工作会议。校领导带队到省委党校、部分设区市党校及本市县（市、区）党校进行调研，了解实际情况，谋划在新的起点上的全市党校工作；分层分级召开了三个会议征求对《实施办法》（征求意见稿）的意见和建议。校一级召开了校委会和中层干部会，对《实施办法》（征求意见稿）进行了讨论和修改，市一级由市委办公室主持召开了有市委组织部、市委统战部、市委宣传部、市委政研室、市财政局、市发改委、市人事局、市编办、市教育局9单位参加的对《实施办法》（征求意见稿）征求意见会。与会单位发表了许多很好的建议，为开好全市党校工作会议和出台本市贯彻办法打下了较好基础。
  【主体班教学】 一是紧扣工作大局，服务中心工作。通过多渠道、多形式、深层次解读和策应市“四大一新”发展战略，搅动学员进一步解放思想，与时俱进，勇于实践，从而提升全市广大干部对深入实施本市“四大一新”发展战略的紧迫感、责任感和使命感。二是结合实际，创新教学内容。坚持以中国特色社会主义理论体系为中心内容，围绕“学什么，教什么”和“怎么学，怎么教”，不断优化教学布局。尤其是十七届四中全会召开后，及时对县级干部培训班等主体班的教学内容进行了调整，增加了十七届四中全会精神的学习辅导，取得了较好效果；从鹰潭实际出发，构筑和完善具有鹰潭地方特色的教学新布局和教学内容。教学内容紧紧围绕市委重大战略部署展开，围绕学员最想学到的知识、最想了解的情况、最想解决的问题进行，尤其是狠下功夫，在干部“有本事”，“靠得住”方面加大教育培训力度，提高干部的理解力、执行力、操作力。主体班共开设教学专题近百个，新专题占95％以上。三是根据学员特点，改进教学方法。从紧贴市委中心工作出发，以解决干部思想实际为突破口，大力推进研究式教学、案例教学，探索现场教学等；开设学员论坛，激活学员思维，不断提升论坛的水平和影响力。在《鹰潭日报》开设专版宣传学员论坛，扩大论坛的影响力。四是围绕市中心工作，深入机关、社市、企业、学校等开展宣讲政策和发展战略特别是科学发展观的“四进”宣讲活动。如在全市深入宣讲科学发展观、六个为什么和党的十七届四中全会精神，听众达几千人次，有力配合了全市中心工作。
  【理论研究】 科研上做到“四结合”：科研与教学结合、科研与“咨政”结合、科研与学员资源结合、科研与重大理论与现实问题结合。2009年共发表省市级理论文章4篇（省级1篇，市级3篇）。有二篇论文在全省党校系统理论研讨会上获三等奖。理论研究从三个方面着力：一是以市“四大一新”发展战略为着力点，下达科研任务，围绕列入全市重点调研的课题，深入调查研究，积极建言献策，发挥党校的思想库作用。2009年有三个调研课题纳入了市里重大调研课题范围，并分别由校委领题，组织全校教研人员集体调研，团队作战，联合攻关，课题现已全部结项，社会反映较好。二是加大对省级课题申报立项的组织力度，紧紧抓住重大课题这个牛鼻子不放松，对重大课题的申报、立项和调研进行全程跟踪，科学选题、反复论证、组织力量，发挥团队优势和集体作战能力，提高重大课题申报水平和重大课题立项的成功率。2009年有两个课题列为全省党校系统课题。三是积极为本市经济社会建设出谋划策。如参与了美运鞋业投资方案规划、统战部服务非公经济发展的经验总结、完成了本市水工产业发展的第一份战略规划（构想），还参与评审由中国社科院工业经济研究所编制的鹰潭市水工发展战略规划，协助三川集团对水工产业项目、房地产项目及水表市场营销等事务的策划及论证。
  【干部队伍建设】 一是加强师资队伍建设。加大集体备课力度，集中全校教师智慧，跨学科、专业集体包装，联合攻关，塑造一批党校精品课。暑期组织了全校教师到樟坪集中说课，每位教师根据自己的专题说自己的授课思路授课方法。校领导参加听课并亲自点评。通过教师的说课和教师之间的评课，备课质量有所提高。全年还进行了3次试讲，凡新专题一律参加试讲，集体把脉把关，促进了教学质量的提高。二是选派干部到市直有关单位挂职锻炼、到园区企业开展“进厂服务，社会实践”活动，并精选一批青年教师参与全市中心工作，丰富其实践知识。2009年选派了1名干部到三川公司挂职锻炼，选派了2名教师参与全市联建共创、学习实践科学发展观活动等全市中心工作，选派了5名干部到市委组织部、市委宣传部、市信访局挂职锻炼，受到了有关单位的好评。三是开门办学，延长工作手臂。聘请了2009年鹰潭市面向全国公开选拔到本市担任县级领导干部的7位博士为党校客座教授，本校的师资力量得到充实提升。同时邀请市内外10多位名家名师到校授课。
  【加强党校建设和管理】 一是精心组织“机关效能年”活动和厉行节约工作。认真贯彻党政机关厉行节约的要求，调整了年度预算，所有公务经费在2008年预算的基础上核减5％，招待费减少10％，公用经费零增长，在增收节支、提高效率方面取得明显成效。二是全面完成参照公务员法管理工作。三是加强党校函授教育管理。认真做好函授教育日常管理工作，谋划做好党校函授教育的收尾工作；积极适应党校函授教育面临的新形势，积极探索新出路，做好了与重庆大学网络教育学院联合办学的有关工作。四是后勤保障能力提升。校园建设进一步加强：党校大门装修一新，新电动大门方便自如；校大门两侧及原菜地绿化全面完工，新增绿地面积1500多平方米；新增路灯10杆，校园进一步亮化；教学楼线路完成改造，宿舍楼下水道完成改建；办公条件得到改善，会议室各科室新装空调24台；严格财务管理，健全财务制度，规范财务报销手续，积极争取上级党校和市直部门支持。2009年，省委党校支持本校建设经费10万元，市委组织部从留存党费中支持本校图书资料建设费5万元。五是图书信息化建设不断推进。充分利用好中央党校远程教学系统，为教学服务。进一步发挥图书资料服务教研的作用。六是以健全制度推进行政管理。立足“打基础，立规矩”完善了考勤、接待、车辆管理等三项制度；坚持校长办公会制度、每周一义务劳动日制度、学习制度等三项制度日常行为化。
  【机关党建工作和工、青、妇群团工作】 党务方面，抓好党员的日常政治学习，做好了市直机关工委对本校2009年度党建工作的各项检查工作；群团工作方面，组织了全校教职工（含离退休）到市人民医院进行身体健康检查，组织了慈善一日捐活动；社会中心工作方面，做好了新农村建设、普法、防汛、综治、计划生育、联建共创等中心工作。
  【市委党校副县级以上干部名录】
  市委副书记、校长：杜德春
  常务副校长：朱学路（～2009.4）
  王辉（2009.6～）
  副校长：张成钢 李怡（～2009.12）
  洪光平（～2009.12）李水良（2009.12～）
  校委委员、副调研员：高秀英（女）