鹰潭市图书馆

2006年共举办主体班5期，即3月20日至4月19日的第一期县级干部进修班，5月15日至7月14日的第九期青年干部培训班，9月6日至9月25日第二期县级干部进修班，10月30日至11月10日新录用公务员初任培训班，11月27日至12月15日全市第二期公务员任职培训班。共计培训党员领导干部287人次。市委对办好本年度主体班提出了具体的要求，本校认真贯彻市委要求，坚持以“四化”为抓手推进教学改革，取得较好成效，党校教育培训质量不断提升，被评为“全省党校系统2003-2006年度教学先进单位”。一是教学布局科学化。科学规划教学体系。围绕一个中心四个方面的教学体系，突出邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的执政能力建设教学内容，辅助以领导科学、法律知识、经济知识、健康保健等知识的教学，把党性锻炼贯穿于教学全过程，形成了“理论基础”、“党性修养”、“执政能力”、“社会实践”四大主要板块这一具有本校特色的教学新体系；精心设计教学专题。根据教学新布局，在教学内容的设置上，立足鹰潭实际，突出时代特征，构建主题式教学板块。每期主体班有一个大主题，每一个学习单元有一个分主题，根据主题设计教学专题和开展调研、考察、讨论学习等活动。二是教学方法多样化。在传统教学方式的基础上，全面推行研究式教学案例教学、体验式教学和训练式教学和互动式教学。三是素质培训特色化。在教育培训过程中，注重提升学员综合素质，注重教学形式上的创新，在学员异地培训、社会调研、党性锻炼上走出了一条特色之路。如在异地培训上，组织了第一期县干班赴青岛市、开展异地第九期青干班赴陕西省延安、第二期县干班到贵州遵义进行了、异地培训，均取得较好效果。在社会调研上强调主体班的社会调研的形式要活，内容要丰富，要有针对性和现实性。如3月份“十一五”规划第一期县级干部轮训班按照市委副书记、市委党校校长董企生提出的“领导干部要成为破解难题的能手”的要求开展调研，并将优秀论文编印成《科学发展，和谐创业》论文集，分别送市领导及相关部门领导参阅，得到市领导和有关部门的肯定。注重党性锻炼形式的多样性、主题的鲜明性、内容的生动性，学员党性锻炼开展的有声有色。如通过开展“军训”活动、开展学员党性锻炼周、请英模、劳模进主体班讲坛等形式，使党性锻炼生动活泼。四是教学管理制度化，严格对教师的管理，抓好课前准备环节、课中施教环节、课后总结考核环节的管理，严把教学质量关；严格对学员的管理，完善学员管理制度，推行学分制管理，制定《关于主体班实行学分制管理的规定》，对主体班学员在党校学习期间全面推行学分制管理，取得较好效果。