九江市图书馆

【概况】 2016年，全市中小学、特殊教育、职业中学专任教师共40773人，其中，中学17575人，小学21690人，职业中学1305人，特殊教育203人。市教育局围绕办“人本、公平、优质、幸福”教育目标，破解教师队伍发展瓶颈，完善中小学教育人才管理机制，完善师德建设长效工作机制，规范教师从教行为，提升教师职业道德和专业素质，打造一支“师德修养好、业务素质高、教育观念新、综合能力强”教师队伍，培养一批社会公认、人民满意、家长尊敬、学生爱戴优秀教师。
  【人才队伍建设】 2016年，九江市通过统招遴选、“特岗计划”、“三支一扶”政策、安置免费师范生等渠道引进教育人才2038人，比上年增加657人。其中公开招聘中小学（幼儿园）教师1274人（县区1176人，市直98人），招聘特岗教师632人，通过“三支一扶”引进农村支教教师106名，通过“绿色通道”引进硕士研究生19人（县区15人，市直4人），安置教育部6所直属师范大学免费师范生7人（县区2人，市直5人）。市教育局委托九江职大学师范学院实行“定向培养乡村教师计划”全市定向培养农村教师计划507人。
  【师德师风建设】 2016年，市教育局开展以“讲奉献，争双馨”为主题师德师风教育月活动。活动与“一评选三治理”、暑期开学、教师节等工作相结合，以立德强艺为出发点，通过相关法律法规专题学习、课堂教学艺术研讨交流、“德艺双馨”育人楷模先进事迹学习宣传等活动，加强“三观”教育，提高教师思想政治素质。按照省政府教育督导委员会办公室《关于印发全省中小学师德师风专项督查工作方案的通知》要求，组织开展中小学师德师风自查自纠专项活动，切实解决教师队伍中存在师德师风突出问题，着力抓实“八个严查”：严查有偿补课、严查收受红包、严查接受宴请、严查侵害学生、严查强订教辅、严查体罚学生、严查监管不力、严查违规行为。采取自查、互查、学生问卷调查及家访、座谈会等多种形式进行排查，集中查摆师德师风、校风、学风中存在突出问题，特别是当前网曝问题和群众反映强烈问题，努力打造风清气正教育生态。针对违规从教及违反教师职业道德行为，一律按照《九江市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》进行严肃处理，做到“零容忍”。
  组织开展第二届全市“德艺双馨”育人楷模评选、全省第三批中小学学科带头人、骨干教师选拔推荐及全市第五届学科带头人、骨干教师评选、寻找年度“最美乡村教师”和“优秀乡村教师”、师德师风“四项评优”、全省第二批中小学师德师风示范校创建评选推荐等活动，做好教育部教育工作司关于优秀教师宣传典型推荐工作；做好首届感动江西十大教育人物推选工作（市特殊教育学校吕余锋获此殊荣）；协助《光明日报》做好“寻找中国好校长”大型公益活动（市三中校长张成卓获此殊荣）；开展第六届感动九江十大最美人物评选推荐活动。出台《九江市中小学教师师德考核方案》《九江市中小学教师师德考核办法》及《九江市中小学校师德建设工作监督测评办法》，注重优化师德考核过程，强化考核结果，全面实行中小学、幼儿园师德考核和师德建设工作监测结果网上登记。全面落实中小学教师师德全员考核、中小学校师德监督测评工作，考核结果录入“江西省中小学教师信息管理系统”，并将师德表现作为教师考核、聘用和评价首要内容和表彰奖励重要依据。全市有17891名在乡村长期从教满30年教师符合颁发教育部、人力资源社会保障部长期从教荣誉证书资格。为926名从教20年乡村教师和710名从教30年城镇教师颁发长期从教省级荣誉证书。
  【支教帮扶】 4月，全市启动实施乡村教师支持计划，出台《九江市乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法》。6月，在继续落实好“三区”人才支持计划教师专项计划（2016年全市共选派市区、县城镇优秀教师402人次到各受援县农村义务教育薄弱学校支教）基础上，启动“千人支教计划”，将实施“千人支教计划”行动作为实施全市乡村教师支持计划的有力补充，也是策应《中共九江市委九江市人民政府关于打赢“三年率先脱贫”攻坚战的实施意见（2016—2018）》、做好教育“精准扶贫”的一项有效创新举措。全年全市为农村学校输送紧缺人才201名，有效缓解紧缺学科师资不足问题，给农村师资队伍注入新鲜血液，提升乡村学校教学质量。全年教科所送教小学科26节，初中科17节，高中科18节，讲座28场。11月25日，市教育局组织聘请外籍教师到农村学校送教，把“外教送教下乡”活动与国际理解教育及学校文化建设相结合，创新送教形式，丰富送教内容，提高送教实效。全市安排102所城区（县城）优质学校与相应农村薄弱学校结对子帮扶，选派523名优秀教师与对口受援农村学校教师结对子帮教。
  【校长、教师交流轮岗】 2016年，在全市推行实行义务教育学校校长教师交流轮岗制度全市涉及交流轮岗学校260所，1017名校长教师（校长80名、教师937名）进行交流轮岗，有效发挥优质学校教育资源辐射作用。
  【教师待遇落实】 9月下旬，市教育局对妥善解决原民办代课教师问题情况及中小学教师工作待遇政策落实情况开展督查工作，对各县（市、区）在落实中小学教师相关待遇方面加强督导，为提高教师待遇提供有力监督。全面落实艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴政策，对长期在农村基层和艰苦边远地区工作教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，依法为教师缴纳社会保险和住房公积金。全市中小学教师职称实现全面过渡，职称等级依次为中小学三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。10月，在市人社局指导下，组织申报正高级职称评审。根据省人社厅、省教育厅核定正高级教师申报控制指标，全市正高级教师推荐申报数量12名（其中，共青城市单列1名，享受国务院政府津贴单列1名）。12月底，市教育局协同市人社局组织开展中小学教师一级、高级职称评审工作。全市申报中小学教师系列一级、高级职称材料1097份（中小学一级809人、中小学高级288人）。最终评审通过768人晋升聘任相应职称，其中：晋升中小学一级教师508人、中小学高级教师260人。年度消化存量指标（即解决“已评未聘”）高级教师1433人、一级教师1198人聘任问题。
  【教师培训】 2016年，在参加国家、省级教师培训基础上，加大市级培训力度，特别是加强对农村一线教师培训，从而缩小城乡教师差距，促进城乡教师均衡配置，全面提高教师队伍专业素养，促进城乡义务教育均衡发展。遴选66名优秀教师参加国家示范性集中培训、6名骨干校长参加全国高级研修班、4名优秀中小学校长参加“江西省第二期中小学名校长培养计划”培养；优先安排10名市第二届“德艺双馨”育人楷模及省级以上表彰部分优秀教师代表参加市本级与浙江大学联合举办“九江市教育系统素质提升高端培训”。选派169人次参加国家级培训项目，其中集中培训72人次、远程培训97人次。选派16735人次（不含全员远程培训）参加省教育厅组织培训项目，其中集中培训4236人次（其中国培计划集中培训3163人次、其他各类集中培训1073人次）、远程培训12499人次（其中国培远程培训3163人次、信息技术能力提升工程9336人次）。按照省教育厅统一部署，做好“十二五”全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训终结性补训相关工作，并部署实施2016-2017学年度中小学幼儿园教师全员远程培训。市政府安排专项经费200万元用于开展市级教师培训。市教育局印发《九江市2016年市级教师培训工作方案》，从4月份开始分项目实施。培训教师1227人次，其中学科教师培训722人次、心理健康教师培训132人次、班主任培训136人次、校长培训118人次、特殊教育教师培训52人次、教育系统素质提升培训67人次。督促指导各县（市、区）和市直中小学校开展好县级培训和校本培训。