九江市图书馆

【概况】 2015年，全市中小学教师编制42364个。现有在编教师40152人（含职业中学、小学、特殊教育）。其中，30岁以下8549人，30—40岁10234人，40—50岁12240人，50岁以上9129人。具有中学高级教师职称5585人，小学特高级职称641人。有音乐教师2685人，体育教师3017人，美术教师2612人，基本满足教育教学需要。
  市教育局围绕办“人本、公平、优质、幸福”教育目标，破解教师队伍发展瓶颈，完善中小学教育人才管理机制，完善师德建设长效工作机制，规范教师从教行为，提升教师职业道德和专业素质，打造一支“师德修养好、业务素质高、教育观念新、综合能力强”的教师队伍，培养一批社会公认、人民满意、家长尊敬、学生爱戴的优秀教师。
  【师德师风建设】 2015年，市教育局贯彻落实教育部《中小学教师违反取业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》、省教育厅《转发教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》（赣教字〔2015〕26号）等文件精神，规范教师从教行为。在全市教育系统内开展“一评选三治理”专项活动（即评选“德艺双馨”育人楷模、治理义务教育阶段学校违规补课行为、治理学校违规招生行为、治理在职教师有偿家教行为）。出台《九江市教育局关于开展有偿家教专项治理活动实施方案》，草拟《九江市严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的管理办法》。收到群众举报在职教师从事有偿家教行为信访件22起，对信访件做到件件入台账，件件有落实，在职教师从事有偿家教问题明显好转。结合“红包”问题专项整治及“拒绝谢师宴，风清桃李园”等主题活动，倡导中小学教师廉洁从教。以“德为先，艺为本，学楷模，争双馨”为主题，在秋季开学第一个月开展师德师风教育月活动。活动与“一评选三治理”、暑期开学、教师节等工作相结合，以立德强艺为出发点，开展相关法律法规专题学习、课堂教学艺术研讨交流、“德艺双馨”育人楷模先进事迹学习宣传、师德师风教育月主题征集等活动。
  根据《九江市中小学教师师德考核方案》《九江市中小学教师师德考核办法》及《九江市中小学校师德建设工作监督测评办法》，6—9月，落实中小学教师师德全员考核、中小学校师德监督测评工作，考核结果录入“江西省中小学教师信息管理系统”。全市共有40806名教师参加师德考核，其中获得考核优秀等次7350人、良好等次14605人、合格等次18840人，不合格等次11人；全市共有1471所学校参加师德建设工作监督测评考核，其中获考核优秀等次75所、良好等次73所、合格等次1323所。
  【人才队伍建设】 2015年，九江市通过多渠道招贤纳才，填补一线教育人才缺口，引进1381名优秀人才。其中，公开招聘1003人，“绿色通道”引进高层次人才（硕士研究生及以上学历）6人，安置教育部直属师范大学免费师范生15人，招聘“特岗计划”教师279人，“三支一扶”引进优秀支教大学毕业生78人。
  开展首届九江市“德艺双馨”育人楷模评选，省第七批特级教师、“最美乡村教师”“优秀乡村教师”推选活动。评选出10名首届“德艺双馨”育人楷模，24名省第七批特级教师，1名省“最美乡村教师”，16名省“优秀乡村教师”。全市共有省特级教师106名，省学科带头人112名，省骨干教师639名。
  继续实行“定向招生、定向培养、定向就业”三定向农村教师培养计划，为农村教育培养一支“进得去、留得住、教得好”的优秀教师队伍。全年全市定向培养农村教师526人。
  【支教帮扶】 2014年春季启动“三区”人才支持计划教师专项计划，2015年共选派优秀教师343人次到农村学校支教，缓解学校师资不足问题。为解决农村师资分布不够均衡问题，采取下派、上挂锻炼方式进行城乡师资互动、中小学师资互动，县城教师到农村帮教、中学教师到小学帮教、农村富余教师到县城学校听课上课、跟班学习。开展市直学校对口帮扶农村学校、送教下乡等方式的帮扶活动，将城区学校好的经验做法带到农村，实现城乡教育资源共享、教育理念共融，逐步缓解农村师资队伍结构性矛盾。
  【校长、教师交流轮岗】 2015年，九江市加大推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作力度，印发《九江市关于推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作的通知》，按照“统筹城乡、均衡配置、积极稳妥”和“先试点后铺开”原则，在浔阳区试点交流轮岗工作经验基础上，安排德安县推行义务教育学校校长教师交流轮岗。同时要求各县（市、区）加强组织领导，把校长教师交流轮岗工作列入重要议事日程，会同有关部门研究制定本县域内校长教师交流轮岗工作实施方案，逐步在全市范围内推开校长教师交流轮岗工作，加快实现全市城乡义务教育师资配置基本均衡目标。
  【教师待遇落实】 全市教师基本工资（岗位工资、薪级工资、教师10％）严格遵照省政府办公厅《关于转发省人事厅省财政厅关于机关事业单位工资制度改革三个实施意见的通知》（赣府厅发〔2006〕56号）规定执行。2015年市直教育系统发放工资总额20839.02万元，其中基本工资9695.08万元，绩效工资11143.94万元。市直学校绩效工资经费由财政全额拨付，年人均标准与市直机关公务员阳光工资年标准一致，年人均3.3万元；10个县所需经费由县财政全额拨付，其中庐山管理局年人均4.43万元、庐山区年人均3.43万元，浔阳区年人均3.42万元，开发区年人均3.3万元，永修县年人均3.13万元，湖口县、九江县、瑞昌市、德安县年人均3万元、武宁县年人均2.64万元；4个县所需经费由县财政负担绝大部分，学校自筹剩余部分，都昌县年人均2.76万元，财政拨2.52万元，学校自筹2400元。彭泽县年人均3万元，财政拨2.768万元，学校自筹2320元。星子县年人均3万元，财政拨2.7万元，学校自筹3000元。修水县年人均1.2万元，财政拨1.1万元，学校自筹1000元。
  按学校所在地艰苦程度不同分为边远、最边远两个地域层次，具体地域层次和学校类别划分及相应特殊津贴标准档次，由县级政府根据当地实际情况确定并报设区市政府核准后执行。全市有13个县教师享受边远地区教师特殊津贴，2015年1月1日起，边远地区特殊津贴标准由2014年每人每月210元提高到每人每月300元，最边远地区特殊津贴标准由每人每月360元提高到每人每月500元。全年全市发放特殊津贴5697万元，14508名教师享受特殊津贴。
  按照省教育厅统一部署，建立长期从教教师荣誉制度，对在乡村学校任教满20年教师以及在各级各类学校任教满30年教师颁发荣誉证书。全市共颁发荣誉证书14271份，其中乡村从教20年教师证书4932份，从教30年教师证书9339份。
  开展九江市“德艺双馨”育人楷模评选表彰活动，评选表彰10名首届“德艺双馨”育人楷模，每人发放奖金3000元，同时优先安排“德艺双馨”育人楷模参加国家、省级高端培训。
  全市教师系列申报中级、高级职称专业技术人员3634人，比2013年参评人数增加1160人（2014年未评审）。按照省人社厅“消化存量、控制增量”任务目标要求，公正客观地评价，严格程序、规范操作，做到好中选优，会同市人社局职改办组织召开两次全市教育系列职称评审工作研讨会，制定《2015年九江市中小学教师系列职称评审工作实施方案》，坚持以发挥专业技术职称人员在教师队伍建设中引领作用，注重政治思想、师德修养、业务能力和履行职责等方面表现，同时以学科和学校总排名为重要参考，兼顾“四个平衡”（城乡、县域、学校、学科之间相对平衡）、“三个倾斜”（向一线教师倾斜、农村边远山区教师倾斜、有突出贡献教师倾斜）。继续实行执行评委选调制度，中学高级和小学特高级评委从外地市中小学教师职称评委库遴选，中学一级和小学高级评委从本市评委库中遴选。评委选调渠道高度保密，人选严格把关，信息及时封锁。
  九江市事业单位岗位设置工作从2008年8月开始逐步实施，市直教育系统从2012年开始启动。2015年市直教育系统29个事业单位岗位设置工作完成。2015年下半年开始，岗位晋升和等级调整实行1年两次申报审批，新聘任中学高级和小特高教师116人，新聘任中学一级和小学高级教师230人。
  【解决中小学代课教师问题】 为确保全市代课教师补偿经费筹措及发放工作及时落实到位，2015年，市教育局加大督进力度，联合市财政局以电话和信息方式将省督查组要求及时通知各县（市、区）教育局及财政局主要领导，要求尽快落实补偿经费，并于12月20日前上报最终符合补偿政策的中小学代课教师人数及补偿总金额等相关信息，确保在12月30日前全面发放到位。指导各县（市、区）在推进落实工作中严格执行政策不走样，严格把好政策执行、审核认定、公示监督三道关卡，确保代课教师身份和实际代课时间认定工作不留后遗症。落实重点对象“五包”措施（包掌握情况、包解决困难、包教育转化、包稳控管理、包依法处治），加强原民办教师和代课教师信访工作研判，对倾向性、苗头性问题做到早发现、早处置、早化解，及时掌握原民办教师、代课教师上访动态，把矛盾化解在当地。完成妥善解决中小学代课教师问题工作。全市中小学代课教师44806人，累计代课时间271212.8513年，补偿金约23602.12万元。