九江县第一小学

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《九江年鉴·2014》 图书
唯一号: 140520020230000649
颗粒名称: 九江县第一小学
分类号: G628
页数: 1
摘要: 本文主要介绍了九江县第一小学的历史背景和发展情况。文章提到,该学校的前身为德化县公立沙河镇高等小学,创办于1910年。经过几次更名和搬迁,学校于2003年定名为九江县第一小学,并搬迁至新校区。现在的校区占地面积63.79亩,拥有现代化的教学楼和良好的教学设施。学校目前有约4848名学生和191名教职工。同时,学校还注重师资培养和教育科研,致力于打造示范性学校和推进教育改革。此外,学校也在德育、体育、校本课程开发等方面取得了一定的成绩,多位学生进入了知名大学。
关键词: 九江市 九江县第一小学 高等小学

内容

九江县第一小学前身为德化县公立沙河镇高等小学,1910年,为救亡图存,培育国本,由乡绅罗大俭、于文桢、李德乾等人赞助,借用民宅创建于沙河骆驼山下。1981年县政府将学校正式定名为九江县第一小学,随城镇化建设的推进,2003年学校实行整体搬迁。
  新址位于县城柴桑北路45号,占地面积63.79亩,东望匡庐山云蒸霞蔚,北眺八里湖波碧沙白。学校现有学生4848余人,教职工191人,且名师汇聚,获国家级荣誉称号教师11人,省级骨干教师3人,学科带头人1名,市级明星教师1人。校园建有行政、行知、渊明、四号共四栋规模恢宏、风格现代的教学楼,按照“花园+学园+乐园”的三级目标配套工程凸现了“优化办学条件、文化育人氛围、亮化风格建筑、绿化校园环境”四个标准,遍植名贵花木,健全功能教室,新添校园雕塑、文化长廊、塑胶运动场,蕊红荫绿中沁书香闻笑语。
  “智欲其圆道,行欲其方正。”构建和谐的校园,机制的创新源于理念的先行。我校倡导制度管人,情感管理,形成“严而有宽、宽而有度、管而不死、放而不乱”人本格局。同时,建立“校长决策、副职分管、处室落实”的三点一线的运行机制,强化“责任、发展、忧患”三个意识,确立“德育首位、体育领先、科研出新、全面跟进”的办学目标,坚持“把学校当作自己的家来经营和管理,把学生当作自己的孩子来教育和培养”的理念凝聚人心,团结大家,以宽松的环境共谋大业,形成了“校有特色、师有特点、生有特长”的办学方向。权责明晰,拉启学校发展的动力引擎。中层干部采用“述职制+轮岗制”,鼓励其做到“在其位谋其政”,打造了一艘作风实业务强品位高的战斗旗舰。制度建设方面,则注重了宏观构架和微观处理相结合,与内部的发展、与外部的环境相协调,围绕课改出台不少“小册子”(《课时津贴方案》《教学奖惩方案》)对“大本子”(《九江县一小制度汇编》《九江县一小教育三年规划》)进行细节补充和再度诠释。
  师者弦音,灵魂之歌。围绕学校师德建设工作的方方面面多点开花,既要学习魏书生等名家治班绝招,熟悉《师德八条》《江西省中小学教师职业道德“八不准”》法规条文;又要利用沙龙的平台相互商榷共治顽疾,启发育人新思路,开掘智慧新源泉。特别是青年教师,立爱岗敬业之志,明爱国卫教之心,展时代青年之风采,达到“以师风育班风,以师风促学风,以师风养校风”的目的。少先队组织以《守则》和《规范》为蓝本,以体验教学为载体,法制安全为侧重点,积极整合“家-校-社”三级网络的教育优势,建立爱心、革命传统、劳动实践、乡土文化、国防科技、军事训练各项基地,配套完成了从低段到高段的链式德育。为此,特助力几项工程,让学生在活动中锻炼,在活动中成长。一是宏扬“节”文化,“建队节推陈出新,从小规模的少先队知识竞赛、烈士墓前新队员入队宣誓到大规模的少先队的营火晚会、少先队检阅式,力求把握细节,做强后势,使一次次活动能呈现出一份份精彩。“在传承中创新,在创新中升华,学生年年得到的是快乐,而收获快乐的形式年年不同,快板拍响八荣八耻,舞蹈跳欢奥运情怀,歌声唱彻和谐社会,国学诵出经典华章。二是挖掘“根”文化。“传承祖国灿烂文化,学汗血马奋蹄驰骋踏遍神州三千界,展示自我个性魅力,效鲲鹏鸟展翅翱翔搏击长空九万里”,每两年一届的综合性的学生个人才能展览会涵盖中国传统文化领域,“金孔雀”、“小百灵”一批校园才艺之星,他们在校外竞赛、公益演出、手拉手互访中成长为社会公众之星。学校还成立“渊明诗词研习社”“岳飞诗词会”用经典浸润人生,用雅言传承文明。三是凸显“体育领先”,全面实施《国家学生体质健康标准》,做到“一坚持”“两确保”“三要有”“四结合”。阳光体育运动体现了体艺“2+1”,许多传统的游戏项目得到巩固,新式的健身方式得到开创,并顺利完成了“十五”教育部重点课题《全脑型体育教育模式》的研究工作。
  乘借新一轮的课程改革东风扶摇直上,大力推进科研成果进课堂,打造品牌的示范性:一是坚持师资培训有力度,建立了三级网络式学习机制,不惜资金请进来走出去,注意整合内部资源,实施“青蓝”工程进行优势互补,整体提高。二是坚持常规管理有突破。突破之一尝试合作备课,允许旧案新用,在全县率先尝试教师电子备课工作,坚持一课一反思,就“设想→理念→目标→策略→流程”五环进行思维大碰撞,激起教改之花。突破之二举行家长开放日活动,更新家长教育观念,传递新的教育信息。突破之三改进比赛方式。要求比赛项目做到人无我有、人有我新,从优化赛式过程入手,大到校级田径运动会、元旦长跑、书画展览,小至演讲朗诵、数学奥赛、英语对话,都极力策划,讲究形式。三是课题研究有特色,校本课程开发是对新课程创新的有效尝试,学校组织精兵强将,开掘了乡土文化,注重因材施教,编辑了各种特色教本,《我爱我家》校本教材获市一等奖,省二等奖,将已被国家批准的非物质及文化保护遗产九江县民歌“三声腔”引入到音乐课堂教学中。县一小的学子苏鹏霁、张万达、邬军、徐俊杰相继录入北大、清华和港大,使得一小成为九江县基础教育排头兵的腰板更加挺直。学校也先后获得过“江西省首批素质教育示范校”、“江西省体育传统项目百强校”、“江西省教育系统规范管理年先进单位”、“江西省安全文明校园””全国尝试教学法先进单位”系列殊荣。
  脚下永远是零,前面永远是峰。一小人坚持品德意识、质量意识、服务意识和发展意识,致力己任,追求卓越,为描摹教育中国梦的璀璨星空而砥砺前行!

知识出处

九江年鉴·2014

《九江年鉴·2014》

出版者:武汉出版社

本年鉴设有大事记、九江概况、中国共产党九江市委员会、九江市人民政府、民主党派、军事、法治、经济管理与监督等类目,记述了2013年九江市国民经济和社会发展的基本情况。

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