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知识信息
第二节 电化教学
知识类型:
析出资源
查看原文
内容出处:
《庐山区志》
图书
唯一号:
140520020210003757
颗粒名称:
第二节 电化教学
分类号:
G43
页数:
1
摘要:
电化教学,即用电视机、计算机等现代科学技术手段进行教学今称现代技术教育。区内现代教育技术设备配备和教学从1985年开始。1985 - 1994年,现代教育技术设备主要是收录音机。中学、中心小学和部分村小还配备了录像机、彩色电视机、VCD影碟机、高亮度投影仪。
关键词:
电化教学
电化教育
内容
电化教学,即用电视机、计算机等现代科学技术手段进行教学今称现代技术教育。区内现代教育技术设备配备和教学从1985年开始。1985 - 1994年,现代教育技术设备主要是收录音机。中学、中心小学和部分村小还配备了录像机、彩色电视机、VCD影碟机、高亮度投影仪。
1995年,开始发展计算机教育。区中学率先配备386型计算机30台,并用于教学。1996年,区职业高中配备386型计算机28台,用于微机班教学。1997年,国家教委颁发《中小学计算机课程指导纲要》,按照“纲要”要求,区文教局加强了现代教育技术的组织领导,督促各学校加速实现计算机教育。1998年9月,全区各乡(镇)10所中学和区实验小学(十里小学)配备586计算机314台,计算机教育正式列入中学课程。1999年8月,全区8所乡(镇)中心小学和十里乡爱华村小、刘家塘村小,姑塘镇蔡岭村小以及区中、区职高,装备586计算机270台。2000年,区教师进修学校、长江路小学、莲花镇东城村小、新桥村小以及新港镇美满村小装备586型计算机84台。是年底,全区中小学校共装备计算机840台,中学、中心小学全部实现现代技术教学。
知识出处
《庐山区志》
出版者:方志出版社
本志记述了庐山区的自然、经济、政治、文化、科技等各方面发展的历史与现状。
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