九江市图书馆 内容
第四章现代教育技术第一节实验教学建区前，巾小学教学仍停留在过去那种教师讲、学生听的形式，条件好的学校也只能由教师在讲台上用简单过时的仪器进行演示，学生对所教课程（特别是物理、化学等）只有抽象认识。
建区后，实验教学逐渐走人课堂，走近学生。1991年，省人民政府转发省教委《关于建设中小学实验教学的实施意见》，并把普及实验教学作为实施“两基”验收主要指标之一。同年8月，区文教局根据省教委的要求，制定《关于建没中小学实验普及区的实施意见》，要求小学数学、自然、社会科学等课程的教学要使用实验仪器或教具；中学物理、化学、历史、地理、生物、数学课程都要使用仪器进行实验教学，使全区教育技术装备工作转移到实现实验教学普及的轨道上来。全区各中学全面制定实验教学计划，建立各种实验室，添置教学仪器。
1993年11月，市教育局确定庐山区为全市第三个提前一年（即1994年）实现普及实验教学的县（区），推动普及实验教学进程。是年底，区、乡（镇）各级，区属各单位、学校及群众捐资370.44万元，用于配备教学仪器、教学设备，以及实验室建设，全区各中学建起r物理、化学、生物实验室各l间，仪器室和药品室各l间，完全中学建化学实验室2间。
1994年3月，区文教局成立以局长为组长，教育、人事、汁财、装备、教研各口为成员的工作组，轮流到全区各中学和完全小学、部分村小学，向教师、学生宣传普及实验教学的意义和达标要求，对全区各中、小学实验室建设和仪器装备进行调查、测算，根据各学科课程、课时和学生人数，向学校提出实验室硬件建设要求，对缺乏的仪器或不足的设备进行登记造册，统一编制和卜报仪器设备差缺补充计划。是年5月，区政府成立了以分管文教工作副区长为组长的庐山区普及实验教学工作领导小组，使普及实验教学工作成为政府的一项中心工作。6月，为提高中、小学教师、实验室管理人员的教学水平和管理水平，对小学自然课程实验教师、中学物理、化学、生物等实验教师、实验室管理人员、自制教具人员，进行分类培训达400多人（次），使他们掌握仪器教学、了解每种仪器、设备性能、操作方法和自制教具的技术，提高普及实验教学的教学质量。11月，区文教局成立普及实验教学自查领导小组，按省教委( 1994) 006号《普及县验收实施方案》的各项规定标准，对全区中小学实验室、实验仪器、实验教学方法等进行检查，促进各校实验教学工作“建、配、管、用”进一步健全、完善。经过检查评议，区中学、十里小学普及实验教学达到一类标准；新港、周岭、五里、虞家河、威家、海会、高垅、桃花、赛阳、莲花等10所中学和9所乡（镇）中心小学达二类标准；谭畈中学和68所村小达三类标准。从而达到每个班级、各个学科学牛都能分组实验。
1995年3月，省教委中小学实验教学普及县验收组对庐山区实验教学普及工作进行了检查验收，确认庐山区为中小学实验教学普及达标单位，并颁发“实验教学普及区”合格证书和匾牌。2000年，实验教学普及工作得到进一步巩固、提高和完善。
第二节电化教学电化教学，即用电视机、计算机等现代科学技术手段进行教学今称现代技术教育。区内现代教育技术设备配备和教学从1985年开始。1985 - 1994年，现代教育技术设备主要是收录音机。中学、中心小学和部分村小还配备了录像机、彩色电视机、VCD影碟机、高亮度投影仪。
1995年，开始发展计算机教育。区中学率先配备386型计算机30台，并用于教学。1996年，区职业高中配备386型计算机28台，用于微机班教学。1997年，国家教委颁发《中小学计算机课程指导纲要》，按照“纲要”要求，区文教局加强了现代教育技术的组织领导，督促各学校加速实现计算机教育。1998年9月，全区各乡（镇）10所中学和区实验小学（十里小学）配备586计算机314台，计算机教育正式列入中学课程。1999年8月，全区8所乡（镇）中心小学和十里乡爱华村小、刘家塘村小，姑塘镇蔡岭村小以及区中、区职高，装备586计算机270台。2000年，区教师进修学校、长江路小学、莲花镇东城村小、新桥村小以及新港镇美满村小装备586型计算机84台。是年底，全区中小学校共装备计算机840台，中学、中心小学全部实现现代技术教学。
建区后，实验教学逐渐走人课堂，走近学生。1991年，省人民政府转发省教委《关于建设中小学实验教学的实施意见》，并把普及实验教学作为实施“两基”验收主要指标之一。同年8月，区文教局根据省教委的要求，制定《关于建没中小学实验普及区的实施意见》，要求小学数学、自然、社会科学等课程的教学要使用实验仪器或教具；中学物理、化学、历史、地理、生物、数学课程都要使用仪器进行实验教学，使全区教育技术装备工作转移到实现实验教学普及的轨道上来。全区各中学全面制定实验教学计划，建立各种实验室，添置教学仪器。
1993年11月，市教育局确定庐山区为全市第三个提前一年（即1994年）实现普及实验教学的县（区），推动普及实验教学进程。是年底，区、乡（镇）各级，区属各单位、学校及群众捐资370.44万元，用于配备教学仪器、教学设备，以及实验室建设，全区各中学建起r物理、化学、生物实验室各l间，仪器室和药品室各l间，完全中学建化学实验室2间。
1994年3月，区文教局成立以局长为组长，教育、人事、汁财、装备、教研各口为成员的工作组，轮流到全区各中学和完全小学、部分村小学，向教师、学生宣传普及实验教学的意义和达标要求，对全区各中、小学实验室建设和仪器装备进行调查、测算，根据各学科课程、课时和学生人数，向学校提出实验室硬件建设要求，对缺乏的仪器或不足的设备进行登记造册，统一编制和卜报仪器设备差缺补充计划。是年5月，区政府成立了以分管文教工作副区长为组长的庐山区普及实验教学工作领导小组，使普及实验教学工作成为政府的一项中心工作。6月，为提高中、小学教师、实验室管理人员的教学水平和管理水平，对小学自然课程实验教师、中学物理、化学、生物等实验教师、实验室管理人员、自制教具人员，进行分类培训达400多人（次），使他们掌握仪器教学、了解每种仪器、设备性能、操作方法和自制教具的技术，提高普及实验教学的教学质量。11月，区文教局成立普及实验教学自查领导小组，按省教委( 1994) 006号《普及县验收实施方案》的各项规定标准，对全区中小学实验室、实验仪器、实验教学方法等进行检查，促进各校实验教学工作“建、配、管、用”进一步健全、完善。经过检查评议，区中学、十里小学普及实验教学达到一类标准；新港、周岭、五里、虞家河、威家、海会、高垅、桃花、赛阳、莲花等10所中学和9所乡（镇）中心小学达二类标准；谭畈中学和68所村小达三类标准。从而达到每个班级、各个学科学牛都能分组实验。
1995年3月，省教委中小学实验教学普及县验收组对庐山区实验教学普及工作进行了检查验收，确认庐山区为中小学实验教学普及达标单位，并颁发“实验教学普及区”合格证书和匾牌。2000年，实验教学普及工作得到进一步巩固、提高和完善。
第二节电化教学电化教学，即用电视机、计算机等现代科学技术手段进行教学今称现代技术教育。区内现代教育技术设备配备和教学从1985年开始。1985 - 1994年，现代教育技术设备主要是收录音机。中学、中心小学和部分村小还配备了录像机、彩色电视机、VCD影碟机、高亮度投影仪。
1995年，开始发展计算机教育。区中学率先配备386型计算机30台，并用于教学。1996年，区职业高中配备386型计算机28台，用于微机班教学。1997年，国家教委颁发《中小学计算机课程指导纲要》，按照“纲要”要求，区文教局加强了现代教育技术的组织领导，督促各学校加速实现计算机教育。1998年9月，全区各乡（镇）10所中学和区实验小学（十里小学）配备586计算机314台，计算机教育正式列入中学课程。1999年8月，全区8所乡（镇）中心小学和十里乡爱华村小、刘家塘村小，姑塘镇蔡岭村小以及区中、区职高，装备586计算机270台。2000年，区教师进修学校、长江路小学、莲花镇东城村小、新桥村小以及新港镇美满村小装备586型计算机84台。是年底，全区中小学校共装备计算机840台，中学、中心小学全部实现现代技术教学。
