九江市图书馆

学制1991年来，九年义务教育学制主要有“六三制”和“五四制”两种。全市大部分学校实行“六三制”。即小学六年，初中三年。高中仍为三年制。1995秋至1999年8月，市石化总厂学校实行五四学制，即小学五年，初中四年。2001年开始，初中恢复三年制。至2008年，完全恢复“六三制”。 学科教学初中课程：根据国家、省教育部门有关要求设置。1992年全市按省教委《转发国家教委关于印发（九年义务教育全日制初级中学课程计划（试行））和24个学科教学大纲（试用）的通知》，执行九年义务教育课程计划。必修课程有：初一：语文、数学、英语、政治（思想品德）、历史、地理、生物、美术、信息技术、体育、音乐。初二：语文、数学、英语、政治（思想品德）、物理、历史、地理、生物、美术、信息技术、体育音乐。下学期，生物、地理进行结业考试。初三：语文、数学、英语、政治（思想品德）、历史、体育、物理、化学、信息技术。1995年，全市初中根据省教委转发国家教委关于印发《实行新工时制对全日制小学、初级中学课程（教学）计划进行调整的意见》安排课程。2001年，国家启动基础教育课程改革，省教育厅印发《关于印发我省义务教育全日制小学、初级中学课程安排示例的通知》，全市初级中学从实验年级执行这一课程安排。
  全市初级中学学生和教师用书均为省教育厅教材审查委员会审定的教材（主要指与教育部门设置的课程科目对应，由国家正式出版的教科书和教师用书，还有配套读物、练习册、活动册以及音像制品）。教材的发行由市教育局基教科统一管理并制定《教学用书目录》，由市新华书店统一组织征订发放。2004年，市教研室组织编写地方教材《山水家园》，其中第七、第八、第九册供初中七、八、九年级使用，2005年全市各县区初级中学使用这套地方教材。
  高中课程：设置由教育部门确定，2002年秋季开始使用新修订的课程计划和大纲，使用试验修订本教材。为配合2003年起高考时间提前到6月的改革举措，教育部印发新修订的《全日制普通高级中学课程计划》和全日制普通高级中学语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史7个学科的教学大纲。2008年，市教育局转发省教育厅《关于我省普通高中新课程编排的指导意见》，执行高中新课程方案。在课程结构上，现行普通高中新课程由学习领域、科目、模块3个层次构成。在课程设置上，新课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况，学制为3年。普通高中开设课程有语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、艺术、体育、劳动技术、任意选修学科与活动类课程等。 高中教材使用是在省教育厅直接指导下进行，由市教育局教研室和基教科研究确定年度教学用书目录，由学校组织教材征订工作。省教育厅教研室已确定部分科目教材的版本，其余科目的教材则在省教育厅下发的“教科书选用目录”中，由市教育局根据本地实际，从教材质量、价格、适用性、售后服务等方面综合考虑，征求市教研室意见，并召开“九江市教材选用委员会”扩大会议研究，确定高中年级使用的教材。
  德育活动 1994年，市委宣传部、市教育局等部门组织中学生参加全省纪念鸦片战争150周年演讲比赛；1995年纪念抗日战争胜利50周年爱国主义教育系列活动；2000年6月15日普及禁毒常识，提高禁毒意识活动；2004年“兴赣富民奔小康”读书教育活动；2005年“树立科学发展观，建设美好新江西”主题教育活动：2007年“节水在我身边——我身边的湖泊”青少年科学调查活动；2008年11月18日市直学校为四川汶川地震灾区送温暖、献爱心活动；2009年庆祝中华人民共和国成立60周年活动；2010年举办“庆祝建党90周年”读书活动系列比赛活动。至2010年，浔阳区、瑞昌市、修水县、武宁县、永修县等5所“青少年学生校外活动中心”建成并交付使用。全市各级中学通过升国旗、校会、班会、团（队）会、军训等方式，进行爱国主义、集体主义教育、国防教育，通过贯彻落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，进行道德行为规范教育，通过建校周年庆典、校园文化教育、艺术节、科技节等教育活动，形成良好校风和学风。每学年有计划地组织学生到德育基地或其他适宜场所进行参观、训练等社会实践活动，或结合国家重要节日、纪念日及各民族传统节日，引导学生开展德育活动。学校坚持每年度组织评选“三好”学生、中学优秀学生干部、优秀班集体制度，鼓励学生养成良好品质。市教育局、省教育厅对市级、省级三好学生进行表彰。
  心理健康教育 1998年，市心理学会成立，每年度开展群众性心理教育专业活动、学术交流，撰写心理学论文，向师生渗透心理教育理念，传授心理教育知识。九江一中、三中、六中、实验中学等学校注重学生心理咨询与心理指导，开设心理健康教育课，不定期进行心理健康专题讲座。学校设有心理健康咨询室，有兼职心理辅导员，针对性开展学生心理疏导。
  体育 2000年始，九江作为“全国学生体质健康调研”三个监测点之一，先后于2000年、2005年、2010年进行3次学生体质健康监测工作。2001年，全面推广实施《学生体质与健康标准》，由市财政拨出专项经费，有关部门抽调专业技术人员实施工作，并制定详细实施工作方案。调查对象为抽取市内3县（九江县、永修县、彭泽县）2区（庐山区、浔阳区）12所中小学校6~18岁在校学生，涉及13个年龄段，52个年龄组，每次抽测16000人左右。检测内容涉及体检项目5类27项，体测16项，化验2项以及问卷调查等。全市每两年举行一次全市中学生田径运动会暨市直初中学生田径比赛，至2010年共举办13届中学生田径运动会。各中学每年都举办学校体育（田径）运动会，市教育局会同市体育局定期举行市中学生足球、篮球、排球、乒乓球类等单项比赛，培养和发现体育后备人才，并组织队伍参加全省、全国比赛，取得优秀成绩。市一中先后获得全国群众体育先进单位、体育传统项目学校先进单位，全省体育传统项目先进学校、群众体育先进集体、第四批优秀青少年体育俱乐部等称号。2006年8月，市一中运动队作为全省唯一一支代表队参加由国家体育总局、教育部、共青团中央组织的全国“亿万青少年儿童体育健身活动展示大会”暨体育传统项目学校户外体育活动夏令营，获全国一等奖。2000年，市三中足球队在全省中学生足球比赛获第一名，并代表省参加全国“贝贝杯”中学生足球赛，获全国第六名。2007年，九江县一中获省中学生足球赛第一名。2008年，九江金安高级中学在“江西省青少年篮球锦标赛”中获男子甲组冠军。由于学校体育运动经常深入开展，为培养体育后备人才发挥重要作用。2010年9月，市六中邓羚同学在韩国参加第四届自由式轮滑锦标赛，获青少年组速度过桩项目世界冠军。有多所学校被省教育厅、省体育局授予（命名）为“省体育传统项目学校”及“省培养体育后备人才示范性学校”。市三中群众体育运动有历史传统，多次获教育部、体委、团中央、省政府、省教委表彰，是培养体育后备人才试点学校，也是全省唯一足球试点学校。足球、田径等传统项目具有较高水准，田径队多次代表市参加全省中学生运动会，足球队一直保持全省中学生足球联赛冠军地位．2000年获全国中学生足球联赛第六名后，改写江西足球从未进入全国联赛前10名历史，2002年再次进入全国16强。2005年，全市被命名为“省体育传统项目学校”7所中学为市三中（田径、足球）、九江金安高级中学（田径、篮球）、市庐山区中学（足球）、市二中（同文中学）（足球）、都昌县东湖中学（田径）、永修县一中（篮球、羽毛球）、都昌县三中（摔跤）。2008年，全市被命名为“省培养体育后备人才示范性中学”的6所学校为：市一中、九江金安高级中学、市同文中学、瑞昌市一中、市三中、都昌县二中。至2010年，全市中学田径运动场达200余个，比20世纪90年代增加近1倍。重点中学和重点建设中学都设有室内运动场。全市中学体育运动场馆面积2218604平方米，中学生295698人，生均占地面积7.5平方米。
  艺术教育 1992年起，九江学院浔阳附中（原师专附中）围绕创建艺术教育特色学校目标，抓好音乐和美术学科建设，学校艺术生由最初56人扩展到近1000人。学校被授予“省中小学艺术教育基地”。市三中拓宽艺体特色教育思路，建立常态运作模式，成立体艺中心，倾力打造体艺特色品牌。成立校小天鹅艺术团，被评为“省十佳合唱团”。学校为中国音乐学院、上海音乐学院、中国美术学院、清华大学美术学院等艺术高等院校输送大量优秀人才，2010年被授予“全国艺术教育工作先进单位”。
  1991年始，市六中开办美术教学班，在美术专业教育方面走出特色创新之路。连续培养出优秀美术人才，有3人录取中国美术学院、清华美术学院、鲁迅美术学院。1998年以来，美术教育取得长足发展。高中每个年级有3个美术特色班，学生近400人。经过多年摸索，逐渐形成“艺文并重，自编教材，小班习画，责任到人”六中美术特色教学模式。1998-2010年，高考美术专业考生合格率达100%，高考美术专业本科录取率达70%。
  1991年来，庐山区各学校每年开展“校园十佳歌手”“班级歌曲大联唱”“优秀歌曲大传唱”“校园十佳书法能手”及文艺汇演等活动。学校把优秀节目送到敬老院、社区广场，到有关单位巡回表演，活跃群众文化生活，受到社会好评。庐山区学校每年表演节目500多个，展评书画作品1000余幅，很多节目和作品在省市获奖，学生曹娟2008年参加世界华人艺术（江西赛区）比赛，二胡独奏表演获第一名。
  至2010年，各校注重艺术兴趣小组活动开展，根据学生兴趣爱好，建立美术、音乐、舞蹈、合唱、书法等兴趣小组，组建鼓乐队、舞蹈队、歌咏队、艺术团等，采取多种形式推进班级、学校、校际之间的群众性艺术活动，并利用重大节日开展演出活动，检阅艺术教育成果。有的地方（如瑞昌、彭泽、修水、武宁、湖口）还将民间艺术剪纸、布艺、叶贴、陶艺、地方戏等带进学校课堂。近20年间，本市初中学生在全省各类艺术表演比赛中获得一、二、三等奖计200余个，获组织奖几十个，艺术教育在全省占一定地位，获得教育部检查验收。