二、教育教学

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《九江市志(1991-2010)第四册》 图书
唯一号: 140520020210002116
颗粒名称: 二、教育教学
分类号: G622
页数: 2
摘要: 学制20世纪90年代,全省城乡普遍实行五三学制(即小学五年、初中三年)。全市城乡也均实行五三学制,小学入学年龄一般为7周岁。2001年省政府提出用2~3年时间完成“五三”学制改为“六三”学制,实现九年义务教育。为此,市教育局制订《九江市义务教育阶段小学学制由5年过渡为6年实施方案》。2001年秋季市启动小学学制改制,2003年小学五改六完成。实行六年制后,小学入学年龄改为6周岁。
关键词: 初等教育 教学法

内容

学制20世纪90年代,全省城乡普遍实行五三学制(即小学五年、初中三年)。全市城乡也均实行五三学制,小学入学年龄一般为7周岁。2001年省政府提出用2~3年时间完成“五三”学制改为“六三”学制,实现九年义务教育。为此,市教育局制订《九江市义务教育阶段小学学制由5年过渡为6年实施方案》。2001年秋季市启动小学学制改制,2003年小学五改六完成。实行六年制后,小学入学年龄改为6周岁。
  课程设置课程设置主要由国家统一安排,小部分由地方安排,包括学科课程和活动课程两部分。小学阶段开设学科课程有:思想品德、语文、数学、社会、自然、体育、音乐、美术、劳动9科。活动课程包括晨会(夕会)、班队活动、体育锻炼、科技文化活动、社会实践活动、校传统活动等。从2001年秋季开始,全市小学按教育部、省教育厅通知精神,在小学阶段开设信息技术课和英语课程。信息技术课从小学三年级开始开设,课时为小学阶段不少于68学时(每两周1课时),从地方课程中灵活安排。英语课程也从小学三年级开始开设,每周3课时。分别采取分步实施办法,从城市和县城小学开始,逐步向有条件的农村(乡镇)中心小学铺开。
  教学改革1998年,设立浔阳区、瑞昌市两个素质教育实验区,取消百分制,实行分项考核、等级评价试验。1999年市教育局制定《九江市小学生学习效果实行等级制评价细则》。2001年,市委、市政府下发《关于贯彻(中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定)的实施意见》。同年,全面启动基础教育课程改革实验,浔阳区被确定为首批省级课改实验区。课改根据教育部颁发的课改纲要和新课程标准,就基础教育优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面进行试验。2002年制订《基础教育新课程改革实验(义务教育)实施方案》。2008年12月12日,全市省级课改实验总结汇报会在浔阳区湖滨小学举行。2010年下半年,市义务教育课改成果展示会在市同文中学主会场(双峰小学和九江小学设分会场)举行。

知识出处

九江市志(1991-2010)第四册

《九江市志(1991-2010)第四册》

出版者:方志出版社

本志以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,按照国务院《地方志工作条例》和《山东省地方史志工作条例》要求,力求全面、 系统、客观地记述1991年-2011年济阳县自然、经济、政治、文化和社会发展状况。

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