三、毕业与分配

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《景德镇市教育志》 图书
唯一号: 140420020230000985
颗粒名称: 三、毕业与分配
分类号: G473.8
页数: 2
页码: 80—81
摘要: 民国时期,职业学校的学生,学习期满,成绩及格,学校发给毕业证书,不予介绍职业。学生毕业,自谋职业,其中有专业对口受聘的,有改行他就的,也有自办工业商业的,更有毕业即开始失业的。从民国5年(1916)陶业分校创办到1949年解放,景德镇职业学校毕业生总数约六百人。职业学校每年毕业生人数为几人到二十人左右。
关键词: 教育志 专业教育 毕业分配

内容

民国时期,职业学校的学生,学习期满,成绩及格,学校发给毕业证书,不予介绍职业。学生毕业,自谋职业,其中有专业对口受聘的,有改行他就的,也有自办工业商业的,更有毕业即开始失业的。从民国5年(1916)陶业分校创办到1949年解放,景德镇职业学校毕业生总数约六百人。职业学校每年毕业生人数为几人到二十人左右。
  解放后,中等专业学校实行按国家计划招生,凡学完教学计划规定的全部课程(含实习和毕业设计),考核及格的学生,准予毕业并发给毕业证书。由国家统包分配。1949一1985年中专毕业生总数近四千人,陶瓷中专毕业生约占半数。部、省属中专如陶瓷美术技艺学校、省无线电校、陶瓷学校其招生面向全国或全j省,毕业生亦在全国、全省范围内计划分配。市属中专原则上在本市。各专业毕业生基本上实行专业对口分配。

知识出处

景德镇市教育志

《景德镇市教育志》

《景德镇市教育志》是一种记录和总结景德镇市教育发展历程的文献资料,旨在提供教育相关的统计数据、政策规划、教育改革、师资培养等信息。教育志通常包含对教育系统的描述、教育政策的分析、教育改革的实施情况、教育机构和学校的组织结构、教育资源的配置、教师队伍的培养与管理、学生的招生和毕业情况等内容。

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