三、课程

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《景德镇市教育志》 图书
唯一号: 140420020230000968
颗粒名称: 三、课程
分类号: G632.3
页数: 4
页码: 44—47
摘要: 解放初,废除童子军、公民、军训等课。各科教材略加增删,继续延用。1951年秋,始用全国统编新教材,课程设政治、语文、数学(按年级分算术、代数、几何、三角)、自然(包括植物、动物、达尔文学说基础、生理卫生)、生物学(高中)、化学、物理、历史、地理、外国语、体育、音乐、美术、制图(高中)等课。
关键词: 教育志 基础教育 中学课程

内容

珠山中学仅办一年级,其课程设置和周课时为:修身1,国文7,外语7,历史2,地理2,数学5,博物3,图画1,手工1,乐歌1,体操3,共计33节。
   市立初中,课程设置和周课时为:
  一年级。公民1,国文7,外语6,算术5,本国历史2,本国地理2,生理卫生2,植物2,图画2,手工1,音乐1,体育2,童子军1,每周课时计34节。
  二年级。公民1,国文6,外语6,数学5,(上学期代数5,下学期代数3,几何2),本国历史2,本国地理2,动物2,化学4,图画2,手工1,音乐1,体育2,童子军1,每周课时计35节。三年级:公民1,国文6,外语6,几何3,代数(上学期)2,外国历史2,外国地理2,地质矿物(下学期)2,物理(上学期2,下学期4),化学4,体育2,每周课时计28节。
  以后,初中课程仅数学和史地时有更动。高中增军训、生物,并一度设伦理课。
  解放初,废除童子军、公民、军训等课。各科教材略加增删,继续延用。1951年秋,始用全国统编新教材,课程设政治、语文、数学(按年级分算术、代数、几何、三角)、自然(包括植物、动物、达尔文学说基础、生理卫生)、生物学(高中)、化学、物理、历史、地理、外国语、体育、音乐、美术、制图(高中)等课。
  1952年,政治课内容授中国革命常识、社会科学基础知识、共同纲领、时事政策等。1954年,初中不设外语(两年后恢复),高中改英语为俄语(1965年复改为英语)。1956年秋,语文改为文学和汉语,分科教学(次年复合一教学。1957午,初三增设农业基础知识课。1960年根据“适当缩短年限、适当提高程度,适当控制学时,适当增加劳动”的原则,在全国统编教材基础上,对各科教材进行了改革试验,有的学校一度试编了部分学科教材。1963年,各学校均就范部订《全日制中、小学教学计划(草案)》设置课程。1966年,“文化大革命”开始,语文、政治、历史停止使用,代之以《毛主席语录》和“文化大革命”重要文章。接着,所有教材,均被称为封、资、修大杂脍,一概废止,实行停课闹革命”。
  1969年,“复课闹革命”,各科皆无教材,以“大批判”代替课堂教学。之后,以工业基础知识和农业基础知识代替数、理、化、生,其内容有土地丈量,“三机一泵”(拖拉机、柴油机、电动机、水泵)、土农药、土化肥等。1972年,提出上好“社会主义文化课”,设政治、语文、数学、物理、英语、农业基础知识,军体、革命文艺,地理、卫生等课程,并规定各周课节数和学期课节总数。不久,即受到“批林批孔”和“交白卷” “反潮流”的干扰。1974年,揭批“教育黑线回潮”,课程设置又被搅乱。
  粉碎“江青反革命集团”以后,课程设置基本照1963年的规定施行。1978年秋,使用全国统编教材,并按《教学大纲》要求设置课程和安排课时。各年级政治课内容:初一为青少年修养,初二社会发展简史,初三法律常识,高中分别为政治经济学常识、辨证唯物主义常识。1981年起,高中二、三年级文、理分科设置课程。市第一中学课程安排列表附后。其他中学除人口教育学和微机未曾开设外,基本相同。景德镇市第一中学课程安排表
   说明1、高中(一)为侧重文科选修(二)为理科选修。
  2、劳动技术课采用集中与分散相结合形式进行劳动。

知识出处

景德镇市教育志

《景德镇市教育志》

《景德镇市教育志》是一种记录和总结景德镇市教育发展历程的文献资料,旨在提供教育相关的统计数据、政策规划、教育改革、师资培养等信息。教育志通常包含对教育系统的描述、教育政策的分析、教育改革的实施情况、教育机构和学校的组织结构、教育资源的配置、教师队伍的培养与管理、学生的招生和毕业情况等内容。

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