景德镇市图书馆

《景德镇市教育志》，作为我市历史上第一部教育专志成书付印，是主编、主笔和编辑人员三年多时间辛勤劳动的硕果。它为研究我市教育的历史和现状，提供了全面系统的史料。这是一项基础工程，它开启未来，惠及子孙，很值得庆贺。
  鉴古知今，读罢颇有启迪。纵观一千二百多年的历史，在不同的时代，创造了不同的业绩，反映了不同的特点。
  古代浮梁教育，县学设于唐初，书院创于南宋，堪称历史悠久。漫长的封建社会，教育有过盛期，也出现过低谷。清代浮梁，曾有“十户人家九读书”，“乡无不教之地”之说，虽说言过其实，但至少反映我们先人对教育的认识。乾隆年间，县令沈嘉徵有一首诗：“德教欣看四海敷，党庠术序遍生徒；曾闻十室有忠信，敢道山城学者无。”前两句所说的教育盛况，历史上没有出现过；后两句那种为地方办教育的胆识，确实值得后人缅怀。
  近代景德镇的教育有明显的瓷城特点，就是陶瓷职业教育的创办和发展。1914年，黄炎培先生到镇考察职业教育，批评景德镇制瓷的保守性，使中国陶业学堂的创设“迂地以避”，激发了教育界同仁创办职业教育。次午，竟成小学校长方芷庭在景德镇首创饰瓷职业班，揭开职业教育历史。此后，陶瓷职业教育有小学附设、中学附设、独立办学，并从初级陶瓷职业学校发展到陶业专科学校。它为陶瓷事业培养了人才。这个历史对今天仍不失借鉴意义。
  近代教育的另一特点是它的革命性。从1919年的“五四运动”开始，历次重大政治运动，在景德镇教育界都曾有过较大的反响。二十年代，竟成小学是大革命时期的革命据点，是邵式平等老一辈革命家活动过的地方。当革命需要的时候，教师方维华等人，投笔从戎，征战沙场；倪端等人在敌人的电刑之下，威武不屈，壮烈牺牲。三十年代，陶业人员养成所的学生，在杜重远先生的教导下，面对国民党“攮外必先安内”的严峻政治形势，毫无顾忌地投向革命，奔赴民族解放的战场。这些，都是我们对青少年进行爱国主义和革命传统教育的好教材。
  当代景德镇的教育，虽然有过曲折，但发展之快，成绩之巨，远非昔比。今天，我市巳形成初具规模的，多层次、多形式、多规格的，具有“瓷都”特色的社会主义教育网。尤其是党的十一届三中全会以来，教育事业展现出一派生机，市委、市政府和全市人民关心和重视教育工作，教育巳被列为我市经济发展的战略重点之一。当前，摆在我们面前的一个重要任务，就是改革教育，振兴教育。要完成这个任务，必须从实际出发，认真研究我市的教育历史和现状，尤其是新中国成立四十年来的教育实践。我们要发扬优点，努力创造，继续把基础教育怍为工作重点，发展职业技术教育的优势，扎扎实实地为“瓷都”两个文明建设作出贡献，做到无愧于先人，无愧于来者。
  教育志编辑室的同志在无现成经验借鉴的情况下，完成了志书的编写任务，成绩是肯定的。但是由于客观和主观原因，亦感美中不足。有些该发掘的史料，记叙不够具体；作为一部专志，门类尚欠齐全；学校政治思想教育，阐述也感不足。这些，只好将来补辑了。
  以上是翻阅志稿的一点感想。受编辑室同志的嘱托，写出来权充序言。