景德镇市图书馆

县学·书院浮梁置县即在县治所在地设县学，入学者为经县试、府试及格后录取的童生。县学学额照岁科试数定员，限于本籍人。县学教育一直沿至清末。
  南宋绍兴年间（1131~1162年），在新田都（今鹅湖桥溪一带）创办新田书院，是本地书院教育之始。庆元三年（1197年），在景德镇创办长芗书院；元代至元十七年(1280年)，于浮梁县治办双溪书院；明代万历年间重修双溪书院，汤显祖曾写有《浮梁新作讲堂赋》。据《浮梁县志》载：清代乾、嘉、道时期，浮梁“书院之建，盛于他邑”。自南宋以来，先后创设书院15所，其中后人最为推崇的是新田、长芗两书院。书院教育是本地古代教育的主体。光绪二十七年（1901年），“废科举，兴学校”，书院遂废，其中绍文书院改为绍文高等小学堂。
   社学·私塾元代本地始在乡镇设社学，专供15岁以下儿童读书。明袭元制，至嘉靖21年（1542年），乡镇共设社学9所。
  私塾是民间举办的启蒙教育所在，起源早，其中层次较高的称经馆。分布城乡各地，教学的先生一般是退出仕途的文人或本地儒士，地址多选择风景秀丽、清静之处。清末“兴学堂”之后，对私塾实行改良，要求其教学内容、教学方法、考试、毕业等皆向小学靠拢，部份摒弃了较为陈旧的譬如先生讲《四书》、《五经》，学生作八股文、写“试帖诗”等教学内容。至民国初，本地出现了一批改良私塾，改良成功坚持下来的私塾基本上改称为“国民学校（初小）”。如景德镇有“时敏”、“迪智”、“培基”、“成美”等；农村有“美正”、“求仁”、“启明”、“育正”、“昌源”等。到1933年，本地尚有私塾56所，就学者1，128人。新中国成立以后，初时对私塾实行“准其开学、加强领导、逐步改进”的方针，后来由于现代学校的发展，于60年代初期自然消失。
  学前教育始于民国二十四年（1935年），由第一区中心小学（原模范小学）兼力、幼儿园。民国二十九年（1940年）左右，又于何家窳设浮梁县立幼稚园。有幼儿30名，教工2名，至新中国成立停办。1951年，在城市公立小学开办幼儿班。1953年共有7所小学附设了12个幼儿班，招收幼儿543名，配备教职工35人。厂矿企业及民办幼儿园或托儿所则始于1952年，农村以自然村为基本单位，根据农活闲忙，办一些季节性幼托机构，具备条件的乡镇则在中心小学试办幼儿班。1954年以后，以部份小学附设幼儿班为基础，创建公办幼儿园5所。到1957年，全市有幼儿园（托儿所）38所，入托幼儿1，994人，在园幼儿占学龄前儿童总数的54%，教职工62人。1958年“大跃进”中，幼儿园激增至100余所，入托幼儿近6，000人。1961年后逐步调整，实行稳步发展的方针，至1965年，全市共有幼儿园39所，教职工305人，入园幼儿3，978人。十年动乱，5所公办幼儿园于1968年被裁撤，教职工下放，房屋被占用。街道和厂办幼托机构也多是有名无实，幼托事业遭到摧残。直到党的十一届三中全会以后，公办、企事业单位办以及民办幼托事业才逐步恢复和发展，幼儿园（班）、保育院、托儿所遍布城乡，形成了多形式、多规格的学前教育网。到1985年全市共有幼儿园（院、所）161个，共设367个班，入托幼儿7，809名，教职工904人。农村各区和大多数乡政府所在地都办了中心幼儿园。各级教育部门对幼儿园实行统一领导，分期培训教师，提高幼托教育水平，开设了多种课程，促进幼儿全面发展。使学前教育工作不仅在数量上得到发展，而且在质量上也有所提高。
  小学教育民国元年（公元1912年），除县立绍文高等小学堂外，景德镇又陆续创办了镇立模范小学、镇立女子公学、县立竟成小学、私立时敏小学等。县城与农村也办有一批初级小学。到民国九年城区有高级（完全）小学5所、初级小学13所。1934年各保对及龄儿童实行“征生”、“保学”，入学学生一度激增。抗战胜利后由于社会原因，小学教育日衰。新中国建立后．1951年接管了教会办的小学8所，并将9所私立小学改为公办，实行划地区统一招生，优先吸收工农子女入学。到1952年，全市小学增至144所，教职工515人，学生10，675人。市区小学新建教室70余间，面积3，300余平方米，部份农村小学也修建了校舍。1954年，为解决校舍不足的矛盾，小学实行二部制，并兴办了民办小学。1957年厂办、民办小学增至26所，学生1，529人。至此，全市小学发展到294所，教职工574人，在校学生达23，584人。1958年至1962年，小学猛增到499所。由于师资严重不足，学生参与社会活动和体力劳动过多，教育质量下降。1962年开始调整和充实，到1965年，全市各类小学发展到683所，教职工1，802人，在校学生50，124人。1966年至1976年，小学教育受到破坏，秩序混乱，质量大幅度下降，创伤深重。粉碎“四人帮”以后，小学教育重新走上正轨。1978年以来，小学新建校舍33，445平方米。1983年，城市小学延续30年的“二部制”得到解决。同年底，鹅湖区率先普及了初等教育。1985年昌江、蛟潭两区基本上普及了小学教育。全市小学588所，教职工3，411人，在校学生76，191人，适龄儿童入学率达99.7%。各级小学因地制宜推广电化教学，开展教研活动，进行了教改实验，大大提高了教学质量。
  中学教育始于1917年，在里村翠云寺创办浮梁县立珠山中学，一年后停办。1928年，创办景德镇市中学，为三年制初中，1931年易名景德镇立中学，1934年停办。1941年，办天翼中学，这是本地历史上第一所完全中学。在此前后，还办有浮梁县立初级陶瓷职业学校附中、南昌心远中学浮梁分校、浮梁县立中学、宏道中学、静山中学、紫阳中学以及专收沦陷区学生的临时中学。至1949年4月，尚存5所中学，即浮梁县立中学、天翼中学、静山中学、紫阳中学和东方艺术专科学校（实为中等职业学校）。新中国成立后，将浮梁县立中学改为景德镇市立中学，接收私立天翼中学并入市立中学；静山、紫阳、东方艺职核准立案续办。当时在校学生630人，教职工104人。1950年，在中学实行人民助学金制度。1952年市立中学改为景德镇市第一中学；接收紫阳、昌江（前身静山中学）两校，合并为景德镇市第二中学。1956年建浮梁县初级中学（后改为新平中学），这是景德镇农村第一所普通中学。全市在校学生人数恢复到建国前最高水平。1958年城市创办街道民办中学、农村创办农业中学。1963年省政府批准景德镇中学（市一中）为省重点完全中学。到1965年，全市有普通中学13所（其中民办6所），农业中学12所，教职工433人，在校学生总数为5，905人。“文化大革命”期间，城市6所民办中学和12所农业中学全部被砍掉，大部份教师脱钩下放，中学教育受到严重破坏。后来又盲目发展普通中学。1976年，全市在校学生激增至31,895人，教职工1，583人。1978年以后，对盲目发展中学造成的比例失调作了调整，升初中、升高中纳入计划轨道，确定一中、二中等5所中学为重点中学（1980年省政府决定本市一中、二中为省重点中学，市里不另设重点）。1978年至1985年新建中学校舍45,760平方米，增添教学仪器和设备180多万元。仅从1977年恢复高等学校招生考试以来，全市为国家输送大学生3,037人，占建国36年来升大学总人数的68.1%。从1982年开始，进行中等教育结构改革，大力发展中等职业技术教育，在许多中学开设了高中职业班。1984年，创办建筑职业中学，农村开设农业技术职业班和试办四年制农业中学。1985年，全市办职（农）业中学8所，普通中学开设34个职业班，招收新生1，375人，占中学生招生总数的38.2%。1985年，全市有公办厂办中学80所，教职工3，047人，其中专职教师2,235人，在校学生38,036人，其中高中生9，818人。
  专业（职业）教育民国五年（1916年），中国陶业学校在景德镇办分校，名为江西省立乙种工业学校，独立招生，为初级职业学校。民国九年分校停办。民国二十年力、浮梁县立饰瓷科职业学校，校址在莲花塘，招收高小毕业生。1935年，与镇中合并改为县立初级陶瓷职业学校。1944年江西省立陶瓷职业学校从萍乡迁来景德镇，与浮梁陶职合并。1948年，为江西省立陶业专科学校0。1941年办省立浮梁师范学校。此外，在抗战期间，有国立铅山师范、省立高级工业学校、省立高级农业学校等从外地迁入。建国前夕，创办私立东方艺术专科学校。普通学校办过陶瓷技艺教育的有：民国初年，竟成小学以画瓷象、刷花、雕塑为内容的补习班；时敏小学、女子公学、景德镇立中学有陶瓷职业班。1935年，还办过江西省陶业人员养成所和陶业工人训练所（业余），至解放初期，上述学校或迁或停，仅存省立陶业专科学校。新中国成立以后，职业教育经历过一段曲折过程。1953年，省立陶业专科学校改为中专，易名为景德镇窑业学校；次年并入湖南湘潭机电学校。1954年，中央文化部在景德镇创办陶瓷美术技艺学校01956年，省工业技术学校在景德镇办陶瓷专业班。1958年，上述两校合并为江西省陶瓷学校，稍后由陶瓷学院兼办。浮梁师范曾于1955年迁乐平县，改为乐平师范；1959年创办景德镇师范学校。1958年至1966年，先后办过卫生学校、机械学校、农林学校、文艺学校和半工半读的职业学校多所。“文化大革命”前，全市计有中专技校7所，教职工240人，在校学生1，536人。从整体来看，中等教育结构比例基本协调。从“文化大革命”开始到1968年，7所中专技校全部被砍掉，教师下放农村，校舍被占用，教学设备荡然无存。1972年至1977年，卫校、瓷校、师范学校几经折腾始得恢复。1978年以后，市技校和一批厂办技校相继开办。成人中专自1981年以来，先后办了财会、机械、商业、无线电、教师进修等5所职工中专。到1985年，全市有中专技校10所，教工527入，在校学生2，994人。
   陶瓷学院学生在上雕塑课
  高等教育景德镇市解放初期，仅有江西省立陶业专科学校，在校学生180人，教职工55人。1953年，全国高等学校调整，被改为中等专业学校（原陶专工科生并入华南工学院，艺科生转入江西师范学院）。1958年，经省人民委员会批准创办景德镇陶瓷学院，以大学本科为主，初期兼办中专部。学院设有陶瓷工程、陶瓷美术两个系，分陶瓷美术设计、陶瓷雕塑、日用瓷工艺制造三个专业。在校学生551人（其中大学生149人）。60年代前期，曾为罗马尼亚、波兰、越南等国家培养留学生和为福建、广东、浙江等省培训实习生共198名。“大跃进”期间，先后办有医学院、建筑工程学院、工业劳动大学、机械工业学校大专班等。1968年，陶院被砍掉。1970年，江西理工科大学迁来本市，1972年复返南昌。1976年陶瓷学院复办，除原有两个系外，增设陶瓷机械系、轻工企业管理系；专业增至13个，面向全国招生。1985年，陶瓷学院在校学生964名，教职工517名（专任教师206名）。陶瓷美术系的陶瓷美术设计，陶瓷雕塑两个专业招收了4名研究生。现陶瓷学院已形成了一个从陶瓷原料、工艺、热工、设备设计、装饰到管理初步完整的高教体系。1980年，在“七·二一”大学整顿之后的基础上，创办了景德镇陶瓷职工大学，后又创办了昌河飞机制造厂职工工学院。1982年11月，省人民政府批准创办景德镇市教育学院。1984年经中央教育部备案，设有数学、中文、物理、英语、农学等5个专业。1985年，在校学生358人，除培训、提高初中教师和行政干部外，还面向社会招生。1978年，该院为上饶师专、江西医学院上饶分院代办过两个大专班，共培养369人。1979年，电视大学在我市招生。1984年，江西广播电视大学景德镇分校正式成立。此外各种函大，刊大在本市招生设班，市委党校也开设了大专班。1984年以来，全市共有4,386人参加高等学校自学考试，有5,806人次取得一科以上的合格证书'参加各类成人高校学习的有4,000余人。
  文化补习20年代初，成立了浮梁县平民教育促进会。1925年，景德镇平民教育促进会成立，由当时革命青年创办平民学校，招生对象以瓷业工人为主，还办有商民夜校。之后保学又办有成人班和妇女班，进行初级小学教育。抗战时期，由一批进步青年组织民众教育，办得很有声势。抗战胜利后，平民教育衰落，民众教育馆继续办些少量文化班。新中国成立以后，1949年冬即着手创办职工教育。1950年1月，市职工学校正式开学。接着开办了干部业余文化补习学校，市、县都成立了工农业余教育委员会。至年底，城市共有成人职业学校、红专学校60余所，农村也于同年创办了冬学。1951年，参加冬学的农民达2万余人。1952年，推行“速成识字法”，出现了工农业余文化教育的高潮，城乡成立了识字运动委员会、市民教育委员会，学习人数3万余人；还开办了高小班、初中班，分班授课。1955年冬，成立了市扫盲协会。1956年'城市办有干部、职工、市民业余学校28所，开设303个班，学员人数达2万多人；农村办了377个扫盲班，学员人数达1.4万余人。1958年，各级业余学校出现了“高指标、高速度”的浮夸冒进现象，后经过整顿，教学质量提高，成人业余教育呈稳步发展。红旗、红星、华电三个瓷厂的业余教育受到省教育厅表彰，其红旗瓷厂业余学校成为全省15所重点业余学校之一。至1965年，全市扫盲班、小学班、初中班、高中班和中技班形成了多层次的成人业余教育网，城市由一个厂单独办学发展到几个厂联合办联校。十年动乱中，成人业余教育基本停办，只是在后期城市办了少量“七·二一”大学；农村一度哄办“政治夜校”。1978年以后，成人教育重新发展，当年恢复了市业余教育委员会，之后又成立了市职工教育委员会。1982年起，恢复了青壮年职工文化技术教育，各行各业开设了文化补习学校（班），并组织了初中文化补课考试，给合格者颁发了证书。各民主党派、社会团体和厂矿企业也举办了各种形式的文化补习学校（班）和技术培训班。在农村则加快了扫盲步伐，并举办了各种形式的有关科学种田、多种经营方面的技术培训班01984年，鹅湖区实现了基本无盲区；次年，昌江、蛟潭区亦实现了基本无盲区。1985年，全市共有中等、初等成人教育学校117所，在校学习人数达15，493人。
   二、科学技术
  自然科学历史上本地没有专门的科研或科研管理机构，各种科研活动主要是集中在直接生产部门。如陶瓷，唐代便有“假玉器”之称，说明制瓷技艺的精湛。宋代已有窑丞，专管陶瓷生产。明清两代设御器厂、御窑厂，并有“督陶”官总理陶瓷业务，监督御用瓷器的试验与生产。清末与民国初，均设有瓷器管理机构。民国二十三年(1934年)成立了景德镇陶业管理局，开始废除瓷业内各种行规帮约，着手培训陶瓷科学技术人才。这些都有助于陶瓷科研活动的展开。还有本地的茶叶生产，盛于唐时，说明其制作工艺技术亦由来已久，但这些都是由各私营茶庄、茶号和制作茶叶技师凭实际经验摸索进行的。这些生产或生产管理部门在一定程度上起到了为科研活动提供条件、管理科研活动的功能。建国后，自然科学技术活动由景德镇市科学技术委员会（简称市科委）管理。
  1961年，设市科学工作委员会。1964年至1978年期间，市科委曾经四度更名，一次撤销。1978年，全国科技大会召开后，恢复建立市科学技术委员会。1984年，按照科研管理程序建立健全了内部科室。现市科委本身有干部职工27人，其中有职称的科技人员11人，占总人数的40.7%。1985年，市科委有事业费18.7万元，省、市拨科研经费共55万元，下辖乐平县、昌江区、珠山区、鹅湖区、蛟潭区等五个县级科委机构，7共有干部职工20人。1985年的事业费为2.85万元；科研经费为1.35万元。据统计，全市有工程、农业、科研三大系列的科研人员共3，181人。高、中、初三级技术人员的比例分别为0.7：29：70.30驻市的中央、部属院、所、企业共有科技人员3，574人，其中高级技术人员36名，中级技术人员1，298名。1985年，市属科研机构共七个；中央部属、省属科研机构共三个，分别从事陶瓷、航空、机械、教育、医药、农业、林业、茶叶、蔬菜、养殖等方面的科学研究与实践活动。
  在漫长的历史中，本地有过许多科研成果，其中有文字记载留传下来的，据县志所载，南宋（一说元代）有蒋祈撰的《陶记》；明代有潘葵撰的《历法七论》；王应汝撰的《痘疹订讹》。清代有蓝浦原著、郑廷桂辑的《景德镇陶录》和吴栋毓山撰写的《东木堂医方集书》。清末至民国以来亦有关于景德镇陶瓷方面的著述多种。建国后，各行各业的科技人员在许多领域勇敢探索、大胆革新创造，陶瓷工业、制茶业，其他行业和新兴工业，历年都有不少重大科研成果，引起国内外同行业的关注。以近年为例，1979年至1985年，全市共有192项重大科技成果获奖，其中获省级以上科技成果奖的有116项。仅陶瓷科技成果获奖的就达106项，约占获奖总数的55.3%。