景德镇市图书馆

全员培训 1978年，按照中共中央、国务院《关于加强职工教育的决定》的要求，省陶瓷工业公司成立职工教育委员会，设立教育科。各厂矿也重新建立机构，抽调人员，对干部、工人进行全员培训。上下动手、陶瓷系统职教工作重新焕发生机。各厂矿有的恢复了文化技术教育；有的开展了以质量为中心的企业管理教育；有的学习和推广日本TQC活动（生产全过程的质量控制）。公司则组织厂级、科级和专业干部轮训。1979～1985年，公司先后选派202人次厂级领导干部参加部、省和有关部门举办的轮训班，学习企业管理知识和党的路线、方针、政策。公司本身还组织厂矿领导轮流学习《邓小平文选》和《国营企业经理、厂长考试大纲》等材料，共轮训厂级干部884人次；组织厂矿中层干部轮训班，学习企业管理等方面知识。共轮训科长和车间书记、主任2331人次；组织各类专业干部轮训班，学习财务、统计、劳动工资、质量管理等方面专业知识，共轮训1034人。这些培训，对于提高干部队伍素质、改善干部队伍的专业知识和文化结构，起到了一定的作用。 据“六五”时期初期统计，省陶瓷工业公司系统国有企业有职工34716人，文化结构为，文盲占8.1％，小学占40.7％；初中32.21％；高中和中专占18.06％；大学只占0.96％。至1985年，据25户厂矿统计，全员培训对象27047人，已培训24866人，占应培训人数91.94％。比“六五”时期初期，文盲减少4.36％，小学减少10.16％，初中增加8．0％，高中与中专增加5.14％，大学增加0.66％。
  文化技术双补 “文化大革命”以来，陶瓷系统不少职工退休，让其子女进厂顶替。为提高这些青工的综合素质，各厂主办各种文化技术补习。1984年，国家教委、国家劳动局、全国总工会、共青团中央等部门联合下发了《关于青壮年职工文化、技术补课的通知》（简称“双补”）。要求全国各地对有初中毕业文凭而没有初中毕业实际水平、从事技术工作有技术等级而没有相应的应知、应会实际技术能力的青壮年职工进行文化、技术补课。按此精神、陶瓷系统有1万余名职工属“双补”对象。江西省陶瓷工业公司组织下属厂矿开展文化补课工作，并以此作为企业整顿验收标准之一。至下半年，各厂办起了文化补课班100余个，聘请专、兼职教师220余人。1985年继续补课。当年7月，在一小、二小、七小、六小、四小、十二小和二中、五中8个考场举行第一次考试。考试科目有语文、数学、理化、史地4种。参加考试职工近万名。这次考试合格人数仅50％多一点。对不合格者继续再补。之后，还举办过4次考试，总合格人数达70％以上。
  1985年10月，在文化补课考试合格的基础上，再向青壮年职工进行“应知”、“应会”的技术补课。至1986年，经过多次考试，90％以上青壮年职工达3级技工水平。对文化、技术考试合格者，由省陶瓷工业公司发给省轻工业厅颁发的文化、技术补课合格证书。
  岗位培训 岗位培训有两种。一种是新工人进厂之后，厂劳工部门将其集中组织起来进行为期一周（有的长达1月）的培训。先组织他们按工艺流程参观生产，然后分课节向他们讲解各工种的《应知应会》知识和《操作规程》。集训之后，即分配到各有关车间、班组去向老工人、向生产实际学习。
  另一种岗位培训是按职工所在岗位进行培养、提高的集训。80年代中期，省陶瓷工业公司在检查全系统生产质量时发现，各生产班组中的质量观念和质量措施普遍不够有力，即举办3期全系统班组长培训班，轮训各厂班组长。类似此种培训班，公司和瓷厂每年都要举办几次。如选瓷员、质检员、窑炉长、质管员等岗，先后都进行了培训，都取到较好的效果。
  新技术新工艺培训 20世纪50年代，景德镇陶瓷行业开始学习机械制瓷，红星瓷厂首先组织一批青工集中培训。这批受过培训的青工在全厂“双革”（技术革新、技术革命）运动中起到了带头和推动作用。1954年，陶瓷试验研究所训练了艺训班学员11名，技术班学员30名，并为市第四陶瓷生产合作社训练机械制瓷学员20名，为于都瓷厂培训了学员6名。1955年又开办了低温釉的训练班，训练技术工人31名。接着又开办了低温颜色釉训练班，训练工人27名。总计前后共训练了技术人员134名、陶瓷美术人员256人。1957年，景市开始筹建当时属世界第一流水平的景德镇瓷厂，并派出技术人员、技术工人和管理干部等7人赴捷克斯洛伐克学习隧道窑等现代先进工艺技术和管理，为期1年。类似此种学习，省陶瓷工业公司和陶研所等单位组织较多。20世纪80年代以来，就举办过新产品试制、TQC质量管理、等静压成形技术、陶瓷装饰颜料配制、陶瓷坯釉料配制、陶瓷能源管理与节能技术，中国古陶瓷研究，高新陶瓷技术开发、陶瓷窑炉技术、陶瓷原料矿物工程、陶瓷市场营销等多种专题的学习。