第五节 劳动教育与勤工俭学

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《青原区志》 图书
唯一号: 140320020230001625
颗粒名称: 第五节 劳动教育与勤工俭学
分类号: G522.5
页数: 2
页码: 711-712
摘要: “文化大革命”时期,配合“学工、学农、学军”的需要,境内政府拨了一批土地给各校建立劳动基地。到20世纪80年代,随着农村土地承包制的落实,一些学校校园外未办理土地证的土地陆续归还了当地农民。
关键词: 劳动教育 勤工俭学

内容

“文化大革命”时期,配合“学工、学农、学军”的需要,境内政府拨了一批土地给各校建立劳动基地。到20世纪80年代,随着农村土地承包制的落实,一些学校校园外未办理土地证的土地陆续归还了当地农民。如:青原山中学有水田0.2公顷,归还给了浒岗村委会;东固中学有水田1.3公顷归还给了东固村委会;原吉安市河东农业中学承包的2.7公顷作为农技实验教学的土地因农业中学停办也归还给了属主。
  2003年青原区进行了学生劳动实践场所建设试验,2004年下半年富田中学利用校园内的边角空闲地建起了一个占地约0.33公顷的校内劳动基地。
  2007年上半年,值夏中学将1公顷的荒地开辟为蔬菜基地,分到各班经营。产出的蔬菜,按质论价卖给学生食堂,既降低了伙食费开支,又增加了班费收入。学校又在餐厅后建了一个约140平方米的猪栏,每天用餐后,学生将残羹剩饭拿去喂猪。如此,每年可出栏生猪70头以上。学校还在猪栏后面,开发出0.53公顷水塘,用猪粪养鱼。就这样,值夏中学创建了地里种菜,栏内养猪,水里养鱼的立体式、生态型的劳动实践基地。
  至2010年,东固中学有山地130公顷(其中茶山200公顷,杨梅山1.8公顷,湿地松70公顷),农田20公顷(其中葡萄园0.5公顷)。

知识出处

青原区志

《青原区志》

出版者:方志出版社

《青原区志》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,遵循国务院《地方志工作条例》、江西省实施《地方志工作条例》办法,全面、系统地记述青原区的自然与社会、历史与现状,是地方性、资料性的科学文献。本志记述范围以青原区行政辖区为主;历史记述中涉及相邻县(市、区)的内容,以历史境域为界,同时注明年代。本志以类系事、事以类从,结合社会分工,划分为自然、政治、经济、文化、社会、人物6大部类。构架为编、章、节、目四个层次,共设36编、191章、681节。

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